分配给两个部门，需要从原本的 32-24=8位主机号中拿 1 位出来当网络号，192.168.1.xxx，其中xxx = 0xxx xxxx或1xxx xxxx；销售部子网的广播地址是192.168.1.127；技术部子网地址为192.168.1.128/25；每个主机仅分配一个 ...
簇数 = 簇大小地址项簇大小地址项=4KB4B=210，最大文件长度 = (8×1+1×210+1×210×210+1×210×210×210)×4KB = 32KB + 4MB +...
由图知，主存物理空间占 20+3+5 = 28 位
TLB 采用全相联映射，用 SRAM（静态RAM）实现
Cache 采用二路组相联；Cache 每行中除数据(Data)、Tag和有效位外，还应有替换算法位、脏位这两种附加位；块内地址5位，说明块大...
由图知，主存物理空间占 20+3+5=28 位
TLB 采用全相联映射，用 SRAM（静态RAM）实现
Cache 采用二路组相联；Cache 每行中除数据(Data)、Tag和有效位外，还应有替换算法位、脏位这两种附加位；块内地址5位，说明块大小...
设备A传输速率2MB/s = 2×106B/s，设备A一秒内的传输次数为 2×106B/s×8b/B32b=5×105次，准备32位数据耗时 次1s5×105次×106μs=2μs；CPU 用...
1. 情况1；情况2；总费用是16
2. 可以使用邻接矩阵作为存储结构，解决问题 (1) 所使用的算法名称是 Prim 算法
3. 分情况，如果使用方案1，那么H1发往H2的TTL，到达时会减为0，该IP分组会被抛弃；选择方案2，TTL到达时，其值为4，则H2可以收到H1...
1. 创建一个辅助数组，其索引代表我们要关心的正整数。遍历原始数组，对于每一个在有效范围内的正整数，我们就在辅助数组的对应位置做一个“已出现”的标记（例如，将值设为1）。最后，我们只需要从最小的正整数（1）开始，检查辅助数组，第一个没有被标记的位置，其对应的正整数就是我...
评分及理由
（1）得分及理由（满分5分）
第一问：学生回答销售部子网广播地址为192.168.1.31，但标准答案为192.168.1.127。由于销售部子网是192.168.1.0/25，广播地址应为192.168.1.127，学生答案错误。考虑到可能存在字符识别错误（如将127识别为...
评分及理由
（1）得分及理由（满分2分）
学生答案：(8 + 64 + 64² + 64³) × 48
标准答案：(8 + 1024 + 1024² + 1024³) × 4KB
评分理由：学生答案存在多处逻辑错误。首先，每簇地址项数量应为4KB/4B=1024，但学生使用了64；其次，...
评分及理由
（1）得分及理由（满分2分）
学生未作答第一问，得0分。
（2）得分及理由（满分4分）
第一问：学生回答"虚拟地址"，但正确答案是物理地址，存在逻辑错误，扣1分。
第二问：学生回答"会变化"并给出正确理由"因为PDBR与当前进程有关"，得1分。
第三问：学生回答"不会变化"...
评分及理由
（1）得分及理由（满分2分）
学生回答“占32位”，但标准答案为28位。物理地址的计算方式为：20位（主存字块标记）+ 3位（组号）+ 5位（块内地址）= 28位。学生答案错误，扣2分。得分：0分。
（2）得分及理由（满分4分）
第一问：学生回答“全相联映射 直接映射”，其...
评分及理由
（1）得分及理由（满分4分）
学生答案中给出了"2μs查询一次"，这与标准答案中计算出的设备A最多间隔2μs查询一次相符，说明学生正确理解了定时查询间隔的计算方法。但是学生没有回答CPU时间占比的问题，而题目明确要求两个小问都要回答。因此，对于第一小问的查询间隔给2分，...
评分及理由
（1）得分及理由（满分4分）
学生给出了两种方案，总费用均为16，与标准答案一致。虽然学生没有具体列出边列表，但明确说明了总费用正确且有两种方案，符合题目要求。因此得4分。
（2）得分及理由（满分4分）
学生正确指出存储结构为邻接矩阵（标准答案中也可用邻接表）。在算法方面，...
评分及理由
（1）得分及理由（满分3分）
得0分。学生的基本设计思想存在逻辑错误。思路是找出最小正整数和最大正整数，然后通过Min和Max的关系判断未出现的最小正整数。但这种方法无法正确处理中间缺失的正整数。例如数组{1,2,4}，按照该思路会返回Max+1=5，但正确答案应该是3。说明...
评分及理由
（1）得分及理由（满分5分）
学生答案描述了一种使用大根堆来查找最小10个数的算法。算法思想正确：先构建长度为10的大根堆，然后遍历剩余元素，若小于堆顶则替换并调整堆。这与标准答案中的方法二一致，思路正确且描述清晰。因此得5分。
（2）得分及理由（满分5分）
学生正确给出了时间...
评分及理由
（1）得分及理由（满分4分）
得分：4分
理由：学生给出了正确的算法基本设计思想，即通过中序遍历判断是否满足递增序列来验证二叉搜索树。这与标准答案中的方法二思路一致，且表述清晰准确。
（2）得分及理由（满分9分）
得分：7分
理由：学生代码整体思路正确，实现了非递归中序遍历...
评分及理由
（1）得分及理由（满分0分）
学生作答与本题无关，本题是线性代数题目，而学生作答是关于函数不等式的证明，完全不涉及矩阵、秩、可逆矩阵等线性代数概念。因此本题得0分。
（2）得分及理由（满分0分）
学生作答与本题无关，本题是线性代数题目，而学生作答是关于函数不等式的证明，完全不涉...
评分及理由
（1）得分及理由（满分10分）
本题满分10分，学生作答整体思路正确，但在细节处理上存在逻辑错误。
优点：
正确定义了函数 \(F(x) = x - \ln^2 x + 2k \ln x - 1\)，并求导得到 \(F'(x) = \frac{x - 2\l...
评分及理由
（1）得分及理由（满分10分）
学生作答存在以下问题：
在第一次识别中，学生将积分区域转换时错误地使用了微分形式，写成∫d(t-sint)∫...d(1-cost)，这是对二重积分变量替换的错误理解。正确的做法应该是将x,y用参数t表示后，通过雅可比行列式进行变量替换。
...
评分及理由
（1）得分及理由（满分5分）
学生作答中，第一部分求解 \(f(x)\) 的过程基本正确。通过变量代换将积分方程化简，然后两次求导得到微分方程并求解，最后利用初始条件确定常数。最终得到 \(f(x) = 2a(1 - e^{-x})\)，这与标准答案 \(f(x) = e^{...
评分及理由
（1）得分及理由（满分10分）
学生作答存在以下问题：
题目要求的是 \(\int \arctan \sqrt{e^{x}-1} dx\)，但学生从第一步开始就错误地写成了 \(\int e^{2x} \arctan \sqrt{e^{x}-1} dx\)，这是一个根本...
2
评分及理由
（1）得分及理由（满分4分）
学生给出的答案是"2"，与标准答案一致。
根据题目条件，已知线性无关向量组α₁, α₂, α₃和对应的Aα₁, Aα₂, Aα₃表达式，可以写出A在这组基下的表示矩阵：
设P = [α₁, α₂, α₃]，则AP = P × [[2, 0, 0...
1/4
评分及理由
（1）得分及理由（满分4分）
该题考查隐函数求偏导。由方程$\ln z+e^{z-1}=xy$确定隐函数$z=z(x,y)$，需要求$\frac{\partial z}{\partial x}|_{(2,\frac{1}{2})}$。
标准解法是对方程两边关于$x$求偏...
2/3
评分及理由
（1）得分及理由（满分4分）
学生给出的答案是"2/3"，与标准答案"$\frac{2}{3}$"完全一致。虽然学生没有使用数学符号格式，但"2/3"在数学上明确表示分数$\frac{2}{3}$，数值正确。
曲率的计算公式为$K=\frac{|x'y''-x''y'|...
评分及理由
（1）得分及理由（满分4分）
学生第一次识别结果为"42"，与标准答案"1/2 ln 2"完全不符。第二次识别因图片模糊无法提取内容。根据积分计算，原函数应为1/2 ln |(x-1)/(x-3)|，代入上下限后收敛于1/2 ln 2。学生答案"42"在数学上无意义，属于完...
y=4x-3
评分及理由
（1）得分及理由（满分4分）
学生作答为"y=4x-3"，与标准答案完全一致。该答案正确给出了曲线在拐点处的切线方程，计算过程虽然未展示，但最终结果正确。根据填空题评分规则，结果正确即可得满分。
题目总分：4分
3.14
评分及理由
（1）得分及理由（满分4分）
该题考察极限计算：$\lim _{x \to+\infty} x^{2}[\arctan (x+1)-\arctan x]$。标准解法是使用拉格朗日中值定理或利用$\arctan$的差化积公式，最终得到极限值为1。
学生给出的答案是3.1...
评分及理由
（1）得分及理由（满分0分）
学生作答内容与本题无关，识别结果明显为另一道数学题（函数不等式证明），与本题要求的矩阵方程AP=B求解完全不符。根据评分要求，核心逻辑完全错误，故得0分。
（2）得分及理由（满分0分）
同样地，学生作答内容与本题第(2)问要求的求解可逆矩阵P完全无...
评分及理由
（1）得分及理由（满分10分）
学生作答存在以下问题：
在第一次识别中，第二行积分表达式写为：
$$\int_{0}^{2\pi}d(t - \sin t)\int_{0}^{y(x)}(t - \sin t + 2 - 2\cos t)d(1 - \cos t)$$
这...
评分及理由
（1）得分及理由（满分5分）
第一部分求f(x)的解答基本正确。学生通过变量代换将积分方程化简，然后两次求导得到微分方程并正确求解，利用初始条件f(0)=0确定常数。最终得到f(x)=2a(1-e⁻ˣ)，这与标准答案f(x)=e⁻ˣ(2aeˣ-2a)是等价的。虽然表述中"左右...
The road of your choice, you have to go on !
