三、材料分析题：34～38 小题，每小题 10 分，共 50 分。要求结合所学知识分析材料回答问题。材料1

要着力服务全面建成小康社会、全面深化改革、全面已发治国、全面从严治党的战略布 局。"四个全面"的战略布局是从我国发展现实需要中的出来的,从人民群众的人企鹅期待 中得出来的,也是为推动解决我们面临的突出矛盾和问题提出来的。

摘自习近平:《同党外人士共迎新春时的讲话》(2015年2月11日)

材料2

辩证唯物主义是中国共产党人的世界观和方法论,我们党要团结带领人民协调推进全面 建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党,实现"两个一百年"奋斗目 标,实现中华民族伟大复兴的中国梦,必须不断接受马克思主义哲学智慧的滋养,更加自觉 地坚持和运用辩证唯物主义世界观和方法论,增强辩证思维、战略思维能力,努力提高解决 我国改革发展基本问题的本领。

摘自习近平:《在十八届中央政治局第二十次计提学习时的讲话》(2015年1月23日)

材料3

全面建成小康社会是党的十八大提出来的,它是从党的十六大、十七大全面建设小康社 会目标任务的基础上发展而来,它们之间虽然只有一字之差,但内涵却发生了深刻的变化, 外延大大拓展了,全面建设小康社会是正在进行时,全面建成小康社会则是讲来完成时,全 面深化改革是党的十八届三中全会所确定的主题,是三中全会对我国改革作出的战略部署, 全面依法治国是党的十八届四中全会所确定的主题,是四中全会对我国法治建设提出的战略 任务,全面从严治党是在党的群中路线教育实践活动总结大会上,习近平总书记对教育实践 活动以及对党的十八大以来党风廉政建设的反腐败斗争、党的各项工作所取得的成效、获得的经验、形成的成果进行的概括和总结,又是对今后党的建设进一步提出的新要求。

"四个全面"既是重大的战略布局,也是治国理政的重要战略思想,从哲学的高度来讲, "四个全面"是一个过程,不仅是因为他的提出和形成是一个过程,而且它的协调推进也将 是一个过程。

摘编自《光明日报》(2015年4月1日)

问题描述

(1)从认识的本质及其发展规律的视角,分析为什么说"四个全面"是一个过程"(5分)

(2)"四个全面"重要战略思想体现了怎样的辩证思维?(5分)