2018年考研数学(二)考试试题

科目组合

高等数学 、线性代数

00: 04: 14
答题卡
得分 109/150
答对题目数 7/23
评价

答题情况分析报告

正确: 7
错误: 16
未答: 0
总分: 109/150
正确率 30.4%
第1题 高等数学 单选题 题目链接

若 \(\lim _{x \to 0}(e^{x}+a x^{2}+b x)^{\frac{1}{x^{2}}}=1\),则

\(A. a=\frac{1}{2}, b=-1\)

\(B. a=-\frac{1}{2}, b=-1\)

\(C. a=\frac{1}{2}, b=1\)

\(D. a=-\frac{1}{2}, b=1\)

正确答案:B 你的答案: 正确 正确率:100%
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第2题 高等数学 单选题 题目链接

下列函数在 \(x=0\) 处不可导的是

\(A. f(x)=|x| sin |x|\)

\(B. f(x)=|x| sin \sqrt{|x|}\)

\(C. f(x)=cos |x|\)

\(D. f(x)=cos \sqrt{|x|}\)

正确答案:D 你的答案: 正确 正确率:100%
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第3题 高等数学 单选题 题目链接

设 \(f(x)= \begin{cases}-1, & x < 0 \\ 1, & x \geq 0\end{cases}\),\(g(x)= \begin{cases}2+ax, & x \leq -1 \\ x, & -1 < x < 0 \\ x-b, & x \geq 0\end{cases}\),若 \(f(x)+g(x)\) 在 \(\mathbb{R}\) 上连续,则

\(A. a=3, b=1\)

\(B. a=3, b=2\)

\(C. a=-3, b=1\)

\(D. a=-3, b=2\)

正确答案:D 你的答案: 正确 正确率:50%
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第4题 高等数学 单选题 题目链接

设函数 \(f(x)\) 在 \([0,1]\) 上二阶可导,且 \(\int_{0}^{1} f(x) d x=0\),则

\(A. 当 f'(x)<0 时,f\left(\frac{1}{2}\right)<0\)

\(B. 当 f''(x)<0 时,f\left(\frac{1}{2}\right)<0\)

\(C. 当 f'(x)>0 时,f\left(\frac{1}{2}\right)<0\)

\(D. 当 f''(x)>0 时,f\left(\frac{1}{2}\right)<0\)

正确答案:D 你的答案: 正确 正确率:50%
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第5题 高等数学 单选题 题目链接

设 \(M=\int_{-\frac{\pi}{2}}^{\frac{\pi}{2}} \frac{(1+x)^{2}}{1+x^{2}} d x\),\(N=\int_{-\frac{\pi}{2}}^{\frac{\pi}{2}} \frac{1+x}{e^{x}} d x\),\(K=\int_{-\frac{\pi}{2}}^{\frac{\pi}{2}}(1+\sqrt{\cos x}) d x\),则

\(A. M>N>K\)

\(B. M>K>N\)

\(C. K>M>N\)

\(D. K>N>M\)

正确答案:C 你的答案: 正确 正确率:100%
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第6题 高等数学 单选题 题目链接

\(\int_{-1}^{0} d x \int_{-x}^{2-x^{2}}(1-x y) d y+\int_{0}^{1} d x \int_{x}^{2-x^{2}}(1-x y) d y=\)

\(A. \frac{5}{3}\)

\(B. \frac{5}{6}\)

\(C. \frac{7}{3}\)

\(D. \frac{7}{6}\)

正确答案:A 你的答案: C 正确率:0%
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第7题 线性代数 单选题 题目链接

设矩阵 \(J\) 是三阶 Jordan 矩阵,若矩阵 \(Q\) 与 \(J\) 相似,则 \(r(E-Q)=\)

\(A. \left(\begin{array}{ccc} 1 & 1 & -1 \\ 0 & 1 & 1 \\ 0 & 0 & 1 \end{array}\right)\)

\(B. \left(\begin{array}{ccc}1 & 0 & -1 \\ 0 & 1 & 1 \\ 0 & 0 & 1\end{array}\right)\)

\(C. \left(\begin{array}{ccc}1 & 1 & -1 \\ 0 & 1 & 0 \\ 0 & 0 & 1\end{array}\right)\)

\(D. \left(\begin{array}{ccc}1 & 0 & -1 \\ 0 & 1 & 0 \\ 0 & 0 & 1\end{array}\right)\)

正确答案:A 你的答案: 正确 正确率:100%
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第8题 线性代数 单选题 题目链接

设 \(A\),\(B\) 为 \(n\) 阶矩阵,记 \(r(X)\) 为矩阵 \(X\) 的秩,\((X, Y)\) 表示分块矩阵,则

\(A. r\left(\begin{array}{ll}A & A B\end{array}\right)=r(A)\)

\(B. r\left(\begin{array}{ll}A & B A\end{array}\right)=r(A)\)

\(C. r\left(\begin{array}{ll}A & B\end{array}\right)=\max \{r(A), r(B)\}\)

\(D. r(A B)=r\left(A^{T} B^{T}\right)\)

正确答案:A 你的答案: 正确 正确率:50%
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第9题 高等数学 综合题 题目链接

(填空题)$\lim _{x \to+\infty} x^{2}[\arctan (x+1)-\arctan x]=$

你的答案:

1


评分及理由

(1)得分及理由(满分4分)

学生给出的答案是"1",与标准答案一致。

虽然学生没有展示解题过程,只给出了最终结果,但考虑到这是一道填空题,且答案正确,按照填空题的评分惯例,只要结果正确就应该给满分。

该极限的正确解法可以利用拉格朗日中值定理:设f(t)=arctan t,在区间[x, x+1]上应用拉格朗日中值定理,存在ξ∈(x, x+1),使得arctan(x+1)-arctan x = 1/(1+ξ²)。因此原极限 = limx→+∞ x²/(1+ξ²)。由于x < ξ < x+1,当x→+∞时,ξ→+∞,所以极限值为1。

得分:4分

题目总分:4分

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第10题 高等数学 综合题 题目链接

(填空题)曲线$y=x^{2}+2 \ln x$过拐点处的切线方程为

你的答案:


评分及理由

(1)得分及理由(满分4分)

学生两次识别结果均为"y=4x-3"和"y = 4x - 3",与标准答案"y=4x-3"完全一致。虽然两次识别在空格格式上略有差异,但这属于识别过程中的正常现象,不影响答案的正确性。根据评分要求,答案正确应给满分4分。

题目总分:4分

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第11题 高等数学 综合题 题目链接

(填空题)$\int_{5}^{+\infty} \frac{1}{x^{2}-4 x+3} d x=$

你的答案:


评分及理由

(1)得分及理由(满分4分)

学生两次识别结果均为 \(\frac{\ln 2}{2}\) 或 \(\frac{\ln2}{2}\),这与标准答案 \(\frac{1}{2}\ln2\) 完全等价。虽然书写形式略有差异(对数符号与分数的位置),但数学含义完全相同。根据评分要求,思路正确且结果等价的不扣分,且识别误差导致的格式差异不扣分。因此本题得4分。

题目总分:4分

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第12题 高等数学 综合题 题目链接

(填空题)曲线$\begin{cases}x=\cos ^{3} t, \\ y=\sin ^{3} t\end{cases}$在$t=\frac{\pi}{4}$处的曲率为

你的答案:

2/3


评分及理由

(1)得分及理由(满分4分)

学生作答为"2/3",与标准答案"$\frac{2}{3}$"完全一致。虽然学生没有使用数学格式,但数值表达正确无误。根据评分要求,答案正确应给满分。考虑到这是填空题,重点在于数值结果的正确性,且题目未要求必须使用数学格式,因此不扣分。

题目总分:4分

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第13题 高等数学 综合题 题目链接

(填空题)设$z=z(x,y)$由方程$\ln z+e^{z-1}=xy$确定,则$\frac{\partial z}{\partial x}|_{(2, \frac{1}{2})}=$

你的答案:

1/4


评分及理由

(1)得分及理由(满分4分)

学生给出的答案是"1/4",与标准答案"1/4"完全一致。

解题思路分析:本题需要求隐函数偏导数,正确解法应对原方程两边关于x求偏导,得到关系式:

$\frac{1}{z}\frac{\partial z}{\partial x} + e^{z-1}\frac{\partial z}{\partial x} = y$

整理得:$\frac{\partial z}{\partial x} = \frac{y}{\frac{1}{z} + e^{z-1}}$

代入点$(2, \frac{1}{2})$时,需要先求出$z(2, \frac{1}{2})$。由原方程$\ln z + e^{z-1} = 2 \times \frac{1}{2} = 1$,可得$z=1$满足方程。

代入计算:$\frac{\partial z}{\partial x}|_{(2, \frac{1}{2})} = \frac{\frac{1}{2}}{\frac{1}{1} + e^{0}} = \frac{\frac{1}{2}}{1+1} = \frac{1}{4}$

学生答案正确,没有逻辑错误,且计算过程完整合理。

题目总分:4分

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第14题 线性代数 综合题 题目链接

设\(A\)为\(3\)阶矩阵,\(\alpha_{1},\alpha_{2},\alpha_{3}\)为线性无关的向量组. 若\(A\alpha_{1} = 2\alpha_{1}+\alpha_{2}+\alpha_{3}\),\(A\alpha_{2}=\alpha_{2} + 2\alpha_{3}\),\(A\alpha_{3}=-\alpha_{2}+\alpha_{3}\),则\(A\)的实特征值为______.

你的答案:

2


评分及理由

(1)得分及理由(满分4分)

学生作答为"2",与标准答案一致。题目要求计算矩阵A的实特征值,根据已知条件,可以将向量组α₁, α₂, α₃作为基,写出A在此基下的表示矩阵:

$$A[\alpha_1, \alpha_2, \alpha_3] = [\alpha_1, \alpha_2, \alpha_3] \begin{bmatrix} 2 & 0 & 0 \\ 1 & 1 & -1 \\ 1 & 2 & 1 \end{bmatrix}$$

记$B = \begin{bmatrix} 2 & 0 & 0 \\ 1 & 1 & -1 \\ 1 & 2 & 1 \end{bmatrix}$,则B的特征值就是A的特征值。计算B的特征多项式:

$$|\lambda I - B| = \begin{vmatrix} \lambda-2 & 0 & 0 \\ -1 & \lambda-1 & 1 \\ -1 & -2 & \lambda-1 \end{vmatrix} = (\lambda-2)[(\lambda-1)^2 + 2]$$

解得特征值为λ₁=2,λ₂=1+√2i,λ₃=1-√2i。因此A的实特征值为2。学生答案正确,得4分。

题目总分:4分

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第15题 高等数学 综合题 题目链接

(本题满分10分) 求不定积分\(\int \arctan \sqrt{e^{x}-1} d x\)

你的答案:


评分及理由

(1)得分及理由(满分10分)

学生作答与标准答案思路基本一致,采用了分部积分法和变量代换的方法求解。具体分析如下:

  • 学生第一步使用了分部积分法,正确地将原积分转化为 \(\frac{1}{2}e^{2x}\arctan\sqrt{e^{x}-1} - \int \frac{1}{2}e^{2x} \cdot \frac{e^{x}}{e^{x} \cdot 2\sqrt{e^{x}-1}} dx\),这与标准答案的第一步等价,只是形式略有不同。
  • 在化简过程中,学生得到了 \(\frac{1}{2}e^{2x}\arctan\sqrt{e^{x}-1} - \frac{1}{4}\int e^{2x} \frac{1}{\sqrt{e^{x}-1}} dx\),这一步正确。
  • 学生正确进行了变量代换 \(t = \sqrt{e^{x}-1}\),并正确计算了 \(dx = \frac{2t}{t^{2}+1} dt\)。
  • 在代换后的积分计算中,学生得到 \(\int \frac{(t^{2}+1)^{2}}{t} \cdot \frac{2t}{t^{2}+1} dt = \int 2(t^{2}+1) dt\),但学生写成了 \(\frac{1}{4}\int 2(t^{2}+1) dt\),实际上应该是 \(\frac{1}{4} \times 2 \int (t^{2}+1) dt = \frac{1}{2} \int (t^{2}+1) dt\),但学生最终积分结果为 \(-\frac{t^{3}}{6} - \frac{t}{2}\),这正好是 \(-\frac{1}{2} \left( \frac{t^{3}}{3} + t \right)\),与标准答案的 \(-\frac{1}{3}(e^{x}-1)^{3/2} - \sqrt{e^{x}-1}\) 相差一个系数。标准答案中该部分为 \(-\frac{1}{3}(e^{x}-1)^{3/2} - \sqrt{e^{x}-1}\),而学生得到的是 \(-\frac{1}{6}(e^{x}-1)^{3/2} - \frac{1}{2}\sqrt{e^{x}-1}\),正好是标准答案的一半。这是因为学生在分部积分后的系数处理有误,标准答案为 \(\frac{1}{2}\left(e^{2x}\arctan\sqrt{e^{x}-1} - \frac{1}{3}(e^{x}-1)^{3/2} - \sqrt{e^{x}-1}\right)\),而学生没有外面的 \(\frac{1}{2}\),导致最终结果系数错误。
  • 因此,学生的计算在关键步骤存在系数错误,导致最终结果不正确。但整体思路正确,且大部分步骤正确。

根据评分规则,思路正确不扣分,但逻辑错误(系数错误)需要扣分。考虑到该错误影响了最终结果,但主体思路和主要计算步骤正确,扣3分。

得分:7分

题目总分:7分

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第16题 高等数学 综合题 题目链接

(本题满分10分) 已知连续函数\(f(x)\)满足\(\int_{0}^{x} f(t) d t+\int_{0}^{x} t f(x-t) d t=a x^{2}\) (I)求\(f(x)\);(II)若\(f(x)\)在区间[0,1]上的平均值为1,求\(a\)的值。

你的答案:


评分及理由

(1)得分及理由(满分5分)

学生作答中,第一部分求解f(x)的过程存在逻辑错误。在变量替换后,得到方程∫₀ˣ f(t)dt + x∫₀ˣ f(u)du - ∫₀ˣ uf(u)du = ax²,然后两边求导得到f(x) + ∫₀ˣ f(u)du = 2ax,这一步是正确的。但在求解微分方程时,学生直接写出了∫₀ˣ f(u)du的表达式,而没有通过求解微分方程f'(x)+f(x)=2a来得到f(x)。学生的最终结果f(x)=2a-2ae⁻ˣ与标准答案f(x)=2a(1-e⁻ˣ)在形式上等价,但推导过程不完整且存在跳跃。考虑到结果正确但推导过程有缺陷,扣2分,得3分。

(2)得分及理由(满分5分)

第二部分利用f(x)在[0,1]上的平均值为1来求a的值。学生正确建立了方程∫₀¹ f(x)dx = 1,并将自己求得的f(x)=2a-2ae⁻ˣ代入计算。第一次识别结果的计算过程有误(2a-2a+2a/e=1),但得到了正确结果a=e/2;第二次识别结果的计算过程正确(2a-2a+2a(e-1)/e=1),也得到了正确结果a=e/2。考虑到最终结果正确,但第一次识别中存在计算过程错误,扣1分,得4分。

题目总分:3+4=7分

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第17题 高等数学 综合题 题目链接

(本题满分10分) 令\(x=t-\sin t(0 \leq t \leq 2 \pi)\),求\(\iint_{D}(x+2 y) d x d y\) 

你的答案:


评分及理由

(1)得分及理由(满分10分)

学生作答与标准答案基本一致,主要步骤正确:

  • 正确写出二重积分化为累次积分的形式:\(\int_{0}^{2\pi} dx \int_{0}^{1-\cos t} (x+2y) dy\)
  • 正确对y积分得到:\(\int_{0}^{2\pi} [x(1-\cos t)+(1-\cos t)^2] dx\)
  • 正确代入参数方程 \(x = t-\sin t\)
  • 得到最终积分表达式:\(\int_{0}^{2\pi} (t-\sin t)(1-\cos t)^2+(1-\cos t)^3 dt\)

但存在以下问题:

  • 在第一次识别结果中,积分变量存在混淆:积分限中使用了t,但积分变量是x,这是逻辑错误
  • 缺少最终计算结果 \(3\pi^2+5\pi\)

扣分情况:

  • 积分变量混淆属于逻辑错误,扣2分
  • 缺少最终结果,扣2分
  • 总计扣4分

得分:6分

题目总分:6分

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第18题 高等数学 综合题 题目链接

(本题满分10分) 已知常数\(k \geq \ln 2-1\),证明:\((x-1)(x-\ln ^{2} x+2 k \ln x-1) \geq 0\) 

你的答案:


评分及理由

(1)得分及理由(满分10分)

学生作答在逻辑上存在关键错误。学生通过定义 \( g(x) = x - \ln^2 x + 2k \ln x - 1 \) 和 \( h(x) = x - 2\ln x + 2k \),正确计算了导数并分析了 \( h(x) \) 的单调性,得出 \( h(x) \geq h(2) \geq 0 \),从而 \( g'(x) \geq 0 \),\( g(x) \) 在 \( (0, +\infty) \) 上单调递增,且 \( g(1) = 0 \)。然后定义 \( F(x) = (x-1)g(x) \),并试图通过 \( x \in (0,1) \) 时 \( x-1<0 \)、\( g(x)<0 \) 推出 \( F(x)>0 \),以及 \( x \in (1, +\infty) \) 时 \( x-1>0 \)、\( g(x)>0 \) 推出 \( F(x)>0 \),从而得到 \( F(x) \geq 0 \)。

然而,在 \( x \in (0,1) \) 时,由于 \( g(x) \) 单调递增且 \( g(1)=0 \),实际上 \( g(x) < 0 \) 成立,因此 \( (x-1) < 0 \) 和 \( g(x) < 0 \) 相乘应得 \( F(x) > 0 \),这与学生结论一致。但在 \( x \in (1, +\infty) \) 时,\( g(x) > 0 \) 也成立,因此 \( F(x) > 0 \)。学生正确得出 \( F(1)=0 \),因此整体上 \( F(x) \geq 0 \) 成立。

但标准答案分区间 \( (0,1) \) 和 \( [1, +\infty) \) 讨论,并分别证明了所需的不等式。学生的方法虽然整体正确,但在 \( x \in (0,1) \) 部分,标准答案需要证明 \( x - \ln^2 x + 2k \ln x - 1 \leq 0 \),而学生直接得出 \( F(x) > 0 \),这实际上等价于原不等式,但学生没有明确写出区间内需证的不等式形式,而是通过 \( F(x) \) 的符号直接得出结论。这种方法在逻辑上是可行的,但学生没有区分区间讨论的必要性,而是统一处理。

关键错误在于:学生声称 \( g'(x) \) 在 \( (0, +\infty) \) 上恒大于 0,但根据 \( h(x) \geq 0 \) 只能得出 \( g'(x) \geq 0 \),并非恒大于 0(例如在 \( x=2 \) 且 \( k = \ln 2 - 1 \) 时,\( g'(2) = 0 \))。学生使用了“恒大于0”的表述,这是不准确的,但鉴于 \( g'(x) \geq 0 \) 已足够推导单调性,且后续推导正确,此错误可视为表述不严谨,而非逻辑错误。

整体上,学生的方法正确且结论成立,但与标准答案的区间讨论方式不同。根据打分要求“思路正确不扣分”,且主要逻辑正确,因此不扣分。但学生作答中存在轻微表述错误(“恒大于0”),但未影响核心逻辑,故不予扣分。

得分:10分(满分10分)。

题目总分:10分

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第19题 高等数学 综合题 题目链接

(本题满分10分) 将长为2m的铁丝分成三段,依次围成圆、正方形与正三角形,三个图形的面积之和是否存在最小值?若存在,求出最小值。 

你的答案: 未作答
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第20题 高等数学 综合题 题目链接

(本题满分10分) 已知曲线\(L: y=\frac{4}{9} x^{2}(x \geq 0)\),点\(O(0,0)\),点\(A(0,1)\),设\(P\)是\(L\)上的动点,\(S\)是直线\(OA\)与直线\(AP\)及曲线\(L\)所围成图形的面积。若\(P\)运动到点\((3,4)\)时沿\(x\)轴正向的速度是4,求此时\(S\)关于时间\(t\)的变化率。 

你的答案: 未作答
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第21题 高等数学 综合题 题目链接

(本题满分11分)
设数列\(\{ x_{n}\}\)满足:\(x_{1}>0\),\(x_{n}e^{x_{n + 1}} = e^{x_{n}} - 1(n = 1,2,\cdots)\),证明\(\{ x_{n}\}\)收敛,并求\(\lim\limits_{n \to \infty}x_{n}\)。

你的答案:


评分及理由

(1)证明数列{x_n}收敛部分(满分8分)

得分:6分

理由:

  • 学生正确定义了函数F(x)=xe^x-e^x+1,并分析了其单调性,得出F(x)≥0,即xe^x≥e^x-1,这是证明单调性的关键步骤(+3分)
  • 学生正确使用数学归纳法证明了x_n>0(+2分)
  • 学生正确得出数列单调不增且有界,从而收敛(+1分)
  • 扣分:在证明单调性时,从x_ne^{x_n}≥e^{x_n}-1=x_ne^{x_{n+1}}直接推出x_n≥x_{n+1}的逻辑不够严谨。应该是x_ne^{x_n}≥x_ne^{x_{n+1}},由于x_n>0,所以e^{x_n}≥e^{x_{n+1}},从而x_n≥x_{n+1}。学生省略了关键步骤(-2分)

(2)求极限部分(满分3分)

得分:3分

理由:

  • 学生正确设极限为a,代入原方程得到ae^a=e^a-1(+2分)
  • 学生正确得出极限为0(+1分)
  • 虽然没有详细解方程的过程,但结论正确且简洁明了

题目总分:6+3=9分

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第22题 线性代数 综合题 题目链接

(本题满分11分) 设实二次型\(f(x_{1}, x_{2}, x_{3})=(x_{1}-x_{2}+x_{3})^{2}+(x_{2}+x_{3})^{2}+(x_{1}+a x_{3})^{2}\),其中\(a\)是参数。 (1) 求\(f(x_{1}, x_{2}, x_{3})=0\)的解; (2) 求\(f(x_{1}, x_{2}, x_{3})\)的规范形。

你的答案:


评分及理由

(1)得分及理由(满分5分)

第1次识别中,当a=2时,解向量写为(2,-1,-1)^T,与标准答案(2,1,-1)^T不一致,但可能是误写(符号错误),且思路正确;当a≠2时解正确。第2次识别同样有符号错误。由于识别可能误写,且核心逻辑(分情况讨论、秩的判断)正确,扣1分。得4分。

(2)得分及理由(满分6分)

当a≠2时,通过变量替换得出规范形正确;当a=2时,学生用配方法得出规范形为y₁²+y₂²,与标准答案(通过特征值计算)结果一致,方法不同但正确。因此不扣分。得6分。

题目总分:4+6=10分

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第23题 线性代数 综合题 题目链接

(本题满分11分)

已知矩阵 \(A=(\begin{array}{ccc}1 & 2 & a \\ 1 & 3 & 0 \\ 2 & 7 & -a\end{array})\),\(B=(\begin{array}{ccc}1 & a & 2 \\ 0 & 1 & 1 \\ -1 & 1 & 1\end{array})\)

(1)求 a 使得存在可逆矩阵 P 满足 \(AP=B\)

(2)求所有满足 \(AP=B\) 的可逆矩阵 P

你的答案:


评分及理由

(1)得分及理由(满分5.5分)

第1次识别结果:学生直接给出a=2,但没有展示计算过程。第2次识别结果:学生通过初等行变换将A和B化为相似形式,并得出a=2。虽然变换过程不够规范(等式左右矩阵形式不一致),但核心思路正确且得到了正确答案。根据"思路正确不扣分"原则,给满分5.5分。

(2)得分及理由(满分5.5分)

第1次识别结果:学生直接给出P=A⁻¹B的具体矩阵,但未说明理由。第2次识别结果:学生通过初等矩阵乘积的方式得到P,但给出的初等矩阵乘积计算复杂且未验证可逆性。主要问题:学生只给出了一个特定的P,而题目要求的是"所有满足条件的可逆矩阵P"。这是一个严重的逻辑错误,因为题目要求的是通解形式。扣3分,得2.5分。

题目总分:5.5+2.5=8分

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