2022年考研数学(一)考试试题

科目组合

数学一: 高等数学 、线性代数 、概率论

01: 22: 33
答题卡
得分 95/150
答对题目数 6/22
评价

答题情况分析报告

正确: 6
错误: 16
未答: 0
总分: 95/150
正确率 27.3%
第1题 高等数学 单选题 题目链接

设$\lim\limits _{x→1}\frac {f(x)}{\ln x}=1$,则( )

(A)$f(1)=0.$

(B)$\lim\limits _{x→1}f(x)=0.$

(C)$f'(1)=1.$

(D)$\lim\limits _{x→1}f'(x)=1.$

正确答案:B 你的答案: 正确 正确率:100%
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第2题 高等数学 单选题 题目链接

设$f(u)$可导,$z = xyf(\frac{y}{x})$,若$x\frac{\partial z}{\partial x} + y\frac{\partial z}{\partial y} = y^2(\ln y - \ln x)$,则()

(A)$f(1) = \frac{1}{2}$,$f'(1) = 0$.

(B)$f(1) = 0$,$f'(1) = \frac{1}{2}$.

(C)$f(1) = \frac{1}{2}$,$f'(1) = 1$.

(D)$f(1) = 0$,$f'(1) = 1$.

正确答案:B 你的答案: 正确 正确率:40%
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第3题 高等数学 单选题 题目链接

设数列$\{ x_{n}\}$满足$-\frac {π}{2}≤x_{n}≤\frac {π}{2}$,则()

(A)若$\lim\limits _{n→∞}cos(sin x_{n})$存在,则$\lim\limits _{n→∞}x_{n}$存在.

(B)若$\lim\limits _{n→∞}sin(cos x_{n})$存在,则$\lim\limits _{n→∞}x_{n}$存在.

(C)若$\lim\limits _{n→∞}cos(sin x_{n})$存在,则$\lim\limits _{n→∞}sin x_{n}$存在,但$\lim\limits _{n→∞}x_{n}$不一定存在.

(D)若$\lim\limits _{n→∞}sin(cos x_{n})$存在,则$\lim\limits _{n→∞}cos x_{n}$存在,但$\lim\limits _{n→∞}x_{n}$不一定存在.

正确答案:D 你的答案: 正确 正确率:100%
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第4题 高等数学 单选题 题目链接

若\( I_{1} = \int_{0}^{1} \frac{x}{2(1 + \cos x)}dx \),\( I_{2} = \int_{0}^{1} \frac{\ln(1 + x)}{1 + \cos x}dx \),\( I_{3} = \int_{0}^{1} \frac{2x}{1 + \sin x}dx \),则( )

(A)\( I_{1} < I_{2} < I_{3} \).

(B)\( I_{2} < I_{1} < I_{3} \).

(C)\( I_{1} < I_{3} < I_{2} \).

(D)\( I_{3} < I_{2} < I_{1} \).

正确答案:A 你的答案: 正确 正确率:100%
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第5题 线性代数 单选题 题目链接

下列4个条件中,3阶矩阵A可相似对角化的一个充分非必要条件是( )

(A)A有3个不同的特征值.

(B)A有3个线性无关的特征向量.

(C)A有3个两两线性无关的特征向量.

(D)A的属于不同特征值的特征向量相互正交.

正确答案:A 你的答案: 正确 正确率:40%
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第6题 线性代数 单选题 题目链接

设A,B为n阶矩阵,E为n阶单位矩阵,若方程组$Ax = 0$与$Bx = 0$同解,则( )

(A) $\begin{pmatrix} A & O \\ E & B \end{pmatrix}y = 0$只有零解.

(B) $\begin{pmatrix} E & A \\ O & AB \end{pmatrix}y = 0$只有零解.

(C) $\begin{pmatrix} A & B \\ O & B \end{pmatrix}y = 0$与$\begin{pmatrix} B & A \\ O & A \end{pmatrix}y = 0$同解.

(D) $\begin{pmatrix} AB & B \\ O & A \end{pmatrix}y = 0$与$\begin{pmatrix} BA & A \\ O & B \end{pmatrix}y = 0$同解.

正确答案:C 你的答案: 正确 正确率:100%
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第7题 线性代数 单选题 题目链接

设$\alpha_1 = (\lambda, 1, 1)^{\text{T}}$,$\alpha_2 = (1, \lambda, 1)^{\text{T}}$,$\alpha_3 = (1, 1, \lambda)^{\text{T}}$,$\alpha_4 = (1, \lambda, \lambda^2)^{\text{T}}$,若$\alpha_1, \alpha_2, \alpha_3$与$\alpha_1, \alpha_2, \alpha_4$等价,则$\lambda$的取值范围是()

(A) $\{0, 1\}$.

(B) $\{\lambda | \lambda \in \mathbf{R}, \lambda \neq -2\}$.

(C) $\{\lambda | \lambda \in \mathbf{R}, \lambda \neq -1, \lambda \neq -2\}$.

(D) $\{\lambda | \lambda \in \mathbf{R}, \lambda \neq -1\}$.

正确答案:C 你的答案: 正确 正确率:100%
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第8题 概率论 单选题 题目链接

设随机变量X服从区间(0,3)上的均匀分布,随机变量Y服从参数为2的泊松分布,且X与Y的协方差为-1,则\( D(2X - Y + 1) = \)()

(A)1.    (B)5.    (C)9.    (D)12.

正确答案:C 你的答案: 正确 正确率:67%
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第9题 概率论 单选题 题目链接

设随机变量$X_1,X_2,\cdots,X_n$独立同分布,且$X_1$的4阶矩存在,$E(X_1^k)=\mu_k(k=1,2,3,4)$,则根据切比雪夫不等式,对任意$\varepsilon > 0$,都有$P\left\{\left|\frac{1}{n}\sum_{i=1}^n X_i^2 - \mu_2\right| \geq \varepsilon\right\} \leq (\quad)$

(A) $\frac{\mu_4 - \mu_2^2}{n\varepsilon^2}$

(B) $\frac{\mu_4 - \mu_2^2}{\sqrt{n}\varepsilon^2}$

(C) $\frac{\mu_2 - \mu_1^2}{n\varepsilon^2}$

(D) $\frac{\mu_2 - \mu_1^2}{\sqrt{n}\varepsilon^2}$

正确答案:A 你的答案: 正确 正确率:0%
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第10题 概率论 单选题 题目链接

设随机变量\( X \sim N(0,1) \),若在\( X = x \)的条件下,随机变量\( Y \sim N(x,1) \),则\( X \)与\( Y \)的相关系数为( )

(A)\(\frac{1}{4}\).    (B)\(\frac{1}{2}\).    (C)\(\frac{\sqrt{3}}{3}\).    (D)\(\frac{\sqrt{2}}{2}\).

正确答案:D 你的答案: B 正确率:33%
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第11题 高等数学 综合题 题目链接

(填空题)函数$f(x,y)=x^{2}+2y^{2}$在点$(0,1)$处的最大方向导数为______.

你的答案:

4


评分及理由

(1)得分及理由(满分5分)

学生作答为"4",与标准答案一致。方向导数的最大值等于梯度向量的模长。函数f(x,y)=x²+2y²在点(0,1)处的梯度为∇f=(∂f/∂x, ∂f/∂y)=(2x,4y),代入(0,1)得(0,4),其模长为√(0²+4²)=4。因此该答案正确,得5分。

题目总分:5分

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第12题 高等数学 综合题 题目链接

(填空题)$\int_{1}^{e^{2}} \frac{\ln x}{\sqrt{x}} \mathrm{d}x =$ ______.

你的答案:

4


评分及理由

(1)得分及理由(满分5分)

学生给出的答案为"4",与标准答案完全一致。该题考查定积分的计算,通过分部积分法或换元法可求得结果为4。学生答案正确且简洁,符合填空题的作答要求。

题目总分:5分

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第13题 高等数学 综合题 题目链接

(填空题)当$x \geq 0,y \geq 0$时,$x^2 + y^2 \leq k\text{e}^{x+y}$恒成立,则$k$的取值范围是______.

你的答案:


评分及理由

(1)得分及理由(满分5分)

学生作答的两次识别结果均为 \(k \geq 4e^{-2}\),即 \(k \geq \frac{4}{e^2}\)。这与标准答案 \(\frac{4}{e^2}\) 在数学上等价,因为题目要求的是 \(k\) 的最小值,当 \(k \geq \frac{4}{e^2}\) 时不等式恒成立,最小值就是 \(\frac{4}{e^2}\)。因此答案正确,思路和计算均无误。

题目总分:5分

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第14题 高等数学 综合题 题目链接

(填空题)已知级数$\sum\limits_{n=1}^{\infty}\frac{n!}{n^{n}}e^{-nx}$的收敛域为$(a, +\infty)$,则$a =$______.

你的答案:

-1


评分及理由

(1)得分及理由(满分5分)

学生给出的答案是-1,而标准答案是1。本题考察的是级数收敛域的确定,需要分析级数$\sum_{n=1}^{\infty}\frac{n!}{n^n}e^{-n-x}$的收敛域为$(a, +\infty)$时$a$的值。根据级数收敛性的判别方法(如比值判别法),收敛域与$x$的取值有关,但学生答案与正确答案不符,说明在分析过程中存在逻辑错误或计算错误。因此,本题得分为0分。

题目总分:0分

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第15题 线性代数 综合题 题目链接

(填空题)已知矩阵A和E - A可逆,其中E为单位矩阵,若矩阵B满足$[E - (E - A)^{-1}]B = A$,则$B - A =$______.

你的答案:

-E


评分及理由

(1)得分及理由(满分5分)

学生给出的答案是 -E。我们需要验证这个答案是否正确。

题目给出的条件是:$(E - (A - E)^{-1})B = A$,要求计算 $B - A$。

标准答案是 $((E - (A - E)^{-1})^{-1}-E)A$。

学生直接给出 -E,这意味着学生认为 $B - A = -E$,即 $B = A - E$。

我们代入原方程验证:

如果 $B = A - E$,那么

$(E - (A - E)^{-1})(A - E) = (A - E) - (A - E)^{-1}(A - E) = (A - E) - E = A - 2E$

但原方程右边是 $A$,所以 $A - 2E = A$,即 $-2E = 0$,这显然不成立(除非在零矩阵的特殊情况,但题目没有此限制)。

因此学生的答案在一般情况下是错误的,存在逻辑错误。

由于学生答案与标准答案不符且验证不成立,本题得0分。

题目总分:0分

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第16题 概率论 综合题 题目链接

(填空题) 设A,B,C为随机事件,且A与B互不相容,A与C互不相容,B与C相互独立,$P(A) = P(B) = P(C) = \frac{1}{3}$,则$P(B \cup C | A \cup B \cup C) = $______.

你的答案:

5/8


评分及理由

(1)得分及理由(满分5分)

学生给出的答案是5/8,与标准答案完全一致。该题是填空题,只需给出最终结果。学生答案正确,且没有显示任何错误的解题步骤或逻辑错误。根据评分要求,正确则给满分5分。

题目总分:5分

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第17题 高等数学 综合题 题目链接

(本题满分10分)设函数$y(x)$是微分方程$y' + \frac{1}{2\sqrt{x}}y = 2 + \sqrt{x}$的满足条件$y(1) = 3$的解,求曲线$y = y(x)$的渐近线。

你的答案:


评分及理由

(1)求解微分方程部分得分及理由(满分4分)

学生正确使用了一阶线性微分方程的求解公式,计算积分过程正确,得到通解 \( y = 2x + Ce^{-\sqrt{x}} \) 与标准答案等价。利用初始条件 \( y(1) = 3 \) 解得 \( C = e \),得到特解 \( y = 2x + e^{1 - \sqrt{x}} \),与标准答案 \( y(x) = e^{-\sqrt{x}}(2xe^{\sqrt{x}} + e) \) 完全一致(经化简可验证)。此部分无错误,得4分。

(2)求渐近线部分得分及理由(满分6分)

学生正确设斜渐近线为 \( y = kx + b \),并计算 \( k = \lim_{x \to +\infty} \frac{y}{x} = 2 \) 和 \( b = \lim_{x \to +\infty} (y - 2x) = 0 \),过程与结果均正确。渐近线结论 \( y = 2x \) 正确。此部分无错误,得6分。

题目总分:4+6=10分

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第18题 高等数学 综合题 题目链接

(本题满分12分)已知平面区域\( D = \{(x,y) | y - 2 \leq x \leq \sqrt{4 - y^2}, 0 \leq y \leq 2\} \),计算\( I = \iint_D \frac{(x - y)^2}{x^2 + y^2} dxdy \)。

你的答案:


评分及理由

(1)得分及理由(满分12分)

学生作答与标准答案思路基本一致,但存在以下问题:

  • 在计算区域D的面积S_D时,学生写的是S_D = π + 2,但推导过程中写的是"1/4×π×4 + 1/2×2×2π = π + 2",其中"1/2×2×2π"应为"1/2×2×2 = 2",虽然最终结果正确,但表达式有误。考虑到可能是识别错误,且最终结果正确,不扣分。
  • 在定义D'时,学生描述为"x+y≥2与x²+y²≤4在第一象限的区域",这与标准答案中通过直线y=-x+2划分区域的思想一致,表述合理。
  • 在计算I'时,学生正确使用了极坐标变换,积分限设置正确,计算过程基本正确。
  • 最终结果I=2π-2与标准答案完全一致。

虽然过程中有个别表达式不够严谨,但核心思路正确,计算过程完整,最终结果正确。根据评分要求,思路正确不扣分,识别错误不扣分,因此给予满分。

题目总分:12分

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第19题 高等数学 综合题 题目链接

(本题满分12分)已知曲线\( L \)是曲面\( \Sigma:4x^2 + y^2 + z^2 = 1 \),\( x \geq 0 \),\( y \geq 0 \),\( z \geq 0 \)的边界,曲面\( \Sigma \)方向朝上,曲线\( L \)的方向和曲面\( \Sigma \)的方向符合右手法则,计算\( I = \oint_L (yz^2 - \cos z)dx + 2xz^2dy + (2xyz + x\sin z)dz \)。

你的答案:


评分及理由

(1)斯托克斯公式应用部分(满分3分)

得分:2分

理由:学生正确应用了斯托克斯公式将曲线积分转化为曲面积分,但在旋度计算中出现了错误。原题中被积函数第二项为2xy²dy,但学生作答中写成了2xz²dy,这是一个逻辑错误。不过根据上下文判断,这可能是识别错误或笔误,且后续计算仍按正确形式进行,因此扣1分。

(2)补面法应用部分(满分6分)

得分:0分

理由:标准答案采用补面法将不封闭曲面补全为封闭曲面,然后应用高斯公式,这是本题的关键思路。学生完全没有采用这一方法,而是直接对原曲面进行投影计算,这是严重的逻辑错误,导致后续计算完全偏离正确方向。

(3)计算过程部分(满分3分)

得分:0分

理由:由于学生没有采用正确的补面法思路,后续的计算过程虽然数学推导本身正确,但基于错误的前提,因此不能得分。特别是从∬Σ(-2xzdydz+z²dxdy)到∬Σ(8x+z²)dxdy的转换缺乏充分说明,且投影法的应用在此题中不合适。

题目总分:2+0+0=2分

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第20题 高等数学 综合题 题目链接

(本题满分12分)设函数$f(x)$在$(-\infty, +\infty)$上有二阶连续导数,证明:$f''(x) \geq 0$的充分必要条件是对任意不同的实数$a,b$,都有$f\left( \frac{a+b}{2} \right) \leq \frac{1}{b-a}\int_{a}^{b}f(x)\text{d}x$成立。

你的答案:


评分及理由

(1)必要性证明得分及理由(满分6分)

学生定义函数 $F(x) = \int_a^x f(t)dt - (x-a)f\left(\frac{x+a}{2}\right)$,与标准答案符号相反,但思路正确。在计算 $F'(x)$ 时,学生得到 $F'(x) = f(x) - f\left(\frac{x+a}{2}\right) - \frac{x+a}{2}f'\left(\frac{x+a}{2}\right)$,其中 $\frac{x+a}{2}$ 应为 $\frac{1}{2}$,但这是明显的笔误,不影响核心逻辑。应用拉格朗日中值定理后,得到 $F'(x) = \frac{x-a}{2}[f'(\xi) - f'\left(\frac{x+a}{2}\right)]$,与标准答案形式一致。在 $f''(x) \geq 0$ 条件下,$f'$ 单调递增,由于 $\xi > \frac{x+a}{2}$,应有 $f'(\xi) \geq f'\left(\frac{x+a}{2}\right)$,从而 $F'(x) \geq 0$,$F(x)$ 单调递增。学生错误地写为 $F(x) \geq F(a) = 0$,但根据定义,$F(b) \geq 0$ 等价于 $\int_a^b f(t)dt \geq (b-a)f\left(\frac{a+b}{2}\right)$,即所需不等式。学生结论正确,但符号方向与标准答案相反,且单调性判断有误(应为递增而非递减),但最终不等式方向正确。考虑到核心思路正确,且错误可能源于函数定义符号选择,扣1分。

得分:5分

(2)充分性证明得分及理由(满分6分)

学生从不等式成立出发,试图证明 $f''(x) \geq 0$。学生由 $F(b) \geq F(a)$ 推出 $F'(x) \geq 0$,进而得到 $f'(\xi) \geq f'\left(\frac{x+a}{2}\right)$。然后学生声称当 $b$ 接近 $a$ 时,有 $f'(x_1) \geq f'(x_2)$ 对所有 $x_1 \geq x_2$ 成立,从而 $f''(x) \geq 0$。这里逻辑不严谨:首先,$F'(x) \geq 0$ 并不能直接推出 $f'(\xi) \geq f'\left(\frac{x+a}{2}\right)$,因为 $x-a$ 可能为负;其次,当 $b$ 接近 $a$ 时,$\xi$ 和 $\frac{x+a}{2}$ 都趋近于 $a$,无法直接得出 $f'$ 单调递增的全局结论。标准答案通过取特定 $a,b$ 并利用极限和泰勒展开严格证明。学生缺乏关键极限步骤,论证不完整,逻辑跳跃。扣4分。

得分:2分

题目总分:5+2=7分

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第21题 线性代数 综合题 题目链接

(本题满分12分)设二次型$f(x_{1},x_{2},x_{3})=\sum\limits_{i=1}^{3}\sum\limits_{j=1}^{3}ijx_{i}x_{j}$.

(Ⅰ)写出$f(x_{1},x_{2},x_{3})$对应的矩阵;

(Ⅱ)求正交变换$\boxed{x}=Q\boxed{y}$将$f(x_{1},x_{2},x_{3})$化为标准形;

(Ⅲ)求$f(x_{1},x_{2},x_{3})=0$的解.

你的答案:


评分及理由

(1)得分及理由(满分4分)

学生正确写出二次型矩阵为 \(\begin{bmatrix}1&2&3\\2&4&6\\3&6&9\end{bmatrix}\),与标准答案一致。得4分。

(2)得分及理由(满分4分)

学生正确指出矩阵的秩为1、迹为14,并得出特征值为14,0,0。特征向量 \(\xi_1\) 正确,但 \(\xi_2\) 和 \(\xi_3\) 的符号与标准答案相反(标准答案为 \((-2,1,0)^T\) 和 \((-3,-6,5)^T\),学生为 \((2,-1,0)^T\) 和 \((3,6,-5)^T\))。由于特征向量可以相差一个负号,这属于等价形式,不扣分。正交矩阵 \(Q\) 的构造和标准型推导正确。得4分。

(3)得分及理由(满分4分)

学生由 \(y_1=0\) 得到解的形式,但最终计算结果 \(x=(2k_1+3k_2,-k_1,6k_1-5k_2)^T\) 有误。标准答案为 \(x=k_1(-2,1,0)^T+k_2(-3,-6,5)^T\)。学生的向量与标准答案线性无关,但未正确表示零空间基向量,存在逻辑错误。扣2分,得2分。

题目总分:4+4+2=10分

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第22题 概率论 综合题 题目链接

(本题满分12分)设\( X_1,X_2,\cdots,X_n \)为来自均值为\( \theta \)的指数分布总体的简单随机样本,\( Y_1,Y_2,\cdots,Y_m \)为来自均值为\( 2\theta \)的指数分布总体的简单随机样本,且两样本相互独立,其中\( \theta(\theta > 0) \)是未知参数. 利用样本\( X_1,X_2,\cdots,X_n,Y_1,Y_2,\cdots,Y_m \),求\( \theta \)的最大似然估计量\( \hat{\theta} \),并求\( D(\hat{\theta}) \).

你的答案:


评分及理由

(1)得分及理由(满分6分)

学生给出了最大似然估计量的推导过程,但在概率密度函数的形式上存在错误。标准答案中X的密度函数为$\frac{1}{\theta}e^{-\frac{x}{\theta}}$,而学生写成了$\theta e^{-\theta x}$,这导致后续似然函数的形式错误。虽然推导过程逻辑完整,但由于概率密度函数形式错误,导致最终得到的最大似然估计量$\hat{\theta}=\frac{n+m}{\sum X_i+2\sum Y_j}$与正确答案$\hat{\theta}=\frac{2\sum X_i+\sum Y_j}{2(n+m)}$不同。考虑到思路基本正确,但核心概念有误,扣3分,得3分。

(2)得分及理由(满分6分)

学生在计算$D(\hat{\theta})$时存在多处错误:首先,对$D(\frac{1}{\hat{\theta}})$的计算公式没有合理推导;其次,使用$D(aX)=\frac{1}{a^2}D(X)$这一公式时,将$\frac{1}{\hat{\theta}}$视为常数处理是不正确的,因为$\hat{\theta}$本身是随机变量;最后,计算得到$D(\hat{\theta})=1$这一结果明显不合理。这些都属于严重的逻辑错误。考虑到学生尝试了方差计算,但方法完全错误,扣5分,得1分。

题目总分:3+1=4分

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