2010年考研数学(一)考试试题

科目组合

数学一: 高等数学 、线性代数 、概率论

00: 08: 06
答题卡
得分 105/150
答对题目数 8/23
评价

答题情况分析报告

正确: 8
错误: 15
未答: 0
总分: 105/150
正确率 34.8%
第1题 高等数学 单选题 题目链接

极限$\lim\limits _{x→∞}[\frac {x^{2}}{(x-a)(x+b)}]^{x}=$()

(A)1.    (B)e.    (C)$e^{a-b}$.    (D)$e^{b-a}$.

正确答案:C 你的答案: 正确 正确率:83%
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第2题 高等数学 单选题 题目链接

设函数$z=z(x, y)$,由方程$F(\frac{y}{x}, \frac{z}{x})=0$确定,其中$F$为可微函数,且$F_{2}' \neq0$,则$x \frac{\partial z}{\partial x}+y \frac{\partial z}{\partial y}=$()

A、x    B、z    C、-x    D、-z

正确答案:B 你的答案: 正确 正确率:100%
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第3题 高等数学 单选题 题目链接

设$m,n$是正整数,反常积分$\int_{0}^{1} \frac{\sqrt[m]{\ln ^{2}(1-x)}}{\sqrt[n]{x}} dx$的收敛性()

A、仅与$m$的取值有关

B、仅与$n$的取值有关

C、与$m,n$的取值都有关

D、与$m,n$的取值都无关

正确答案:D 你的答案: 正确 正确率:20%
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第4题 高等数学 单选题 题目链接

$\lim _{n \to \infty} \sum_{i=1}^{n} \sum_{j=1}^{n} \frac{n}{(n+i)(n^{2}+j^{2})}=$()

A. $\int_{0}^{1} dx \int_{0}^{x} \frac{1}{(1+x)(1+y^{2})} dy$

B. $\int_{0}^{1} dx \int_{0}^{x} \frac{1}{(1+x)(1+y)} dy$

C. $\int_{0}^{1} dx \int_{0}^{1} \frac{1}{(1+x)(1+y)} dy$

D. $\int_{0}^{1} dx \int_{0}^{1} \frac{1}{(1+x)(1+y^{2})} dy$

正确答案:D 你的答案: 正确 正确率:100%
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第5题 线性代数 单选题 题目链接

设$A$为$m \times n$型矩阵,$B$为$n \times m$型矩阵,$E$为$m$阶单位矩阵,若$AB=E$,则()

A、秩$r(A)=m$,秩$r(B)=m$

B、秩$r(A)=m$,秩$r(B)=n$

C、秩$r(A)=n$,秩$r(B)=m$

D、秩$r(A)=n$,秩$r(B)=n$

正确答案:A 你的答案: 正确 正确率:60%
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第6题 线性代数 单选题 题目链接

设$A$为4阶实对称矩阵,且$A^{2}+A=0$,若$A$的秩为3,则$A$相似于()

A. $\left(\begin{array}{llll}1 & & & \\ & 1 & & \\ & & 1 & \\ & & & 0\end{array}\right)$

B. $\left(\begin{array}{llll}1 & & & \\ & 1 & & \\ & & -1 & \\ & & & 0\end{array}\right)$

C. $\left(\begin{array}{llll}1 & & & \\ & -1 & & \\ & & -1 & \\ & & & 0\end{array}\right)$

D. $\left(\begin{array}{llll}-1 & & & \\ & -1 & & \\ & & -1 & \\ & & & 0\end{array}\right)$

正确答案:D 你的答案: 正确 正确率:100%
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第7题 概率论 单选题 题目链接

设随机变量\( X \)的分布函数\( F(x)=\begin{cases} 0, & x<0, \\ \frac{1}{2}, & 0\leq x<1, \\ 1 - e^{-x}, & x\geq1, \end{cases} \) 则\( P\{X = 1\} = () \)

(A)0.    (B)\(\frac{1}{2}\).    (C)\(\frac{1}{2} - e^{-1}\).    (D)\(1 - e^{-1}\).

正确答案:C 你的答案: 正确 正确率:100%
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第8题 概率论 单选题 题目链接

设$f_1(x)$为标准正态分布的概率密度,$f_2(x)$为$[-1,3]$上均匀分布的概率密度,若
$$f(x)=\begin{cases}af_1(x),&x\leq0,\\bf_2(x),&x>0\end{cases}(a>0,b>0)$$
为概率密度,则$a,b$应满足( )

(A)$2a + 3b = 4$.    (B)$3a + 2b = 4$.

(C)$a + b = 1$.    (D)$a + b = 2$.

正确答案:A 你的答案: 正确 正确率:100%
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第9题 高等数学 综合题 题目链接

(填空题)设 \(x=e^{-t}\),\(y=\int_{0}^{t} \ln(1+u^{2})du\),求 \(\left.\frac{d^{2}y}{dx^{2}}\right|_{t=0}\)

你的答案:

0


评分及理由

(1)得分及理由(满分4分)

学生给出的答案是"0",与标准答案一致。

该题需要计算二阶导数 \(\frac{d^{2}y}{dx^{2}}\) 在 \(t=0\) 处的值。解题思路应该是:

  1. 先求一阶导数 \(\frac{dy}{dx} = \frac{dy/dt}{dx/dt}\)
  2. 再求二阶导数 \(\frac{d^{2}y}{dx^{2}} = \frac{d}{dx}(\frac{dy}{dx}) = \frac{d}{dt}(\frac{dy}{dx})/\frac{dx}{dt}\)
  3. 最后代入 \(t=0\) 计算

虽然学生没有展示计算过程,但给出了正确的结果0。根据题目要求,填空题只看最终答案是否正确,因此给满分4分。

题目总分:4分

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第10题 高等数学 综合题 题目链接

(填空题)\(\int_{0}^{\pi^{2}} \sqrt{x} \cos \sqrt{x} dx\)

你的答案:

-4π


评分及理由

(1)得分及理由(满分4分)

学生给出的答案为"-4π",与标准答案"-4π"完全一致。该题考查的是定积分的计算能力,学生通过代换法或其他积分技巧正确得到了结果。由于答案完全正确,且没有出现任何逻辑错误或计算错误,因此给予满分4分。

题目总分:4分

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第11题 高等数学 综合题 题目链接

(填空题)已知曲线 \(L\) 的方程为 \(y=1-|x|\),\(x \in[-1,1]\),起点是 \((-1,0)\),终点是 \((1,0)\),则曲线积分 \(\int_{L} x y dx + x^{2} dy\)

你的答案:

0


评分及理由

(1)得分及理由(满分4分)

学生作答为"0",与标准答案一致。曲线积分计算中,由于曲线L由两段直线组成(y=1+x在[-1,0]和y=1-x在[0,1]),分别计算两段积分后求和确实得到0。学生直接给出正确结果,没有展示计算过程,但填空题只要求最终答案,因此得满分4分。

题目总分:4分

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第12题 高等数学 综合题 题目链接

(填空题)设 \(\Omega=\{(x,y,z) | x^{2}+y^{2} \leq z \leq 1\}\),则 \(\Omega\) 的质心坐标 \(\overline{z}\)

你的答案:

(0,0,2x+2y)


评分及理由

(1)得分及理由(满分4分)

学生给出的答案是 (0, 0, 2x+2y),而标准答案是 \(\frac{2}{3}\)。质心坐标 \(\overline{z}\) 应该是一个具体的数值,而不是含有变量 \(x, y\) 的表达式。这表明学生可能没有正确理解质心的计算公式,或者混淆了质心坐标与向量场等概念。答案中存在明显的逻辑错误,且与标准答案完全不符,因此本题得分为0分。

题目总分:0分

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第13题 线性代数 综合题 题目链接

(填空题)设 \(\alpha_{1}=(1,2,-1,0)^{T}\),\(\alpha_{2}=(1,1,0,2)^{T}\),\(\alpha_{3}=(2,1,1,\alpha)^{T}\),若由它们形成的向量空间维数是2,则 \(\alpha\)

你的答案:

6


评分及理由

(1)得分及理由(满分4分)

学生答案:6

标准答案:6

评分理由:

  1. 本题要求向量组 \(\{\alpha_1,\alpha_2,\alpha_3\}\) 生成的向量空间维数为2,即向量组的秩为2
  2. 由于 \(\alpha_1\) 与 \(\alpha_2\) 线性无关,要使得秩为2,\(\alpha_3\) 必须能被 \(\alpha_1,\alpha_2\) 线性表示
  3. 学生答案与标准答案完全一致,计算正确
  4. 没有逻辑错误,思路正确

得分:4分

题目总分:4分

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第14题 概率论 综合题 题目链接

(填空题)设随机变量 \(X\) 的概率分布为 \(P\{X=k\}=\frac{C}{k!}\),\(k=0,1,2,\cdots\),则 \(EX^{2}\)

你的答案:

1/2


评分及理由

(1)得分及理由(满分4分)

学生作答为"1/2",而标准答案为"2"。

分析:题目给出的概率分布为 \(P\{X=k\}=\frac{C}{k!}\),其中 \(k=0,1,2,\cdots\)。首先需要确定常数 \(C\)。根据概率分布的正则性:

\[ \sum_{k=0}^{\infty} P\{X=k\} = \sum_{k=0}^{\infty} \frac{C}{k!} = C \sum_{k=0}^{\infty} \frac{1}{k!} = C e = 1 \]

因此 \(C = e^{-1}\)。

计算 \(EX^2\):

\[ EX^2 = \sum_{k=0}^{\infty} k^2 \cdot \frac{e^{-1}}{k!} = e^{-1} \sum_{k=0}^{\infty} \frac{k^2}{k!} \]

利用公式 \(\sum_{k=0}^{\infty} \frac{k}{k!} = e\) 和 \(\sum_{k=0}^{\infty} \frac{k(k-1)}{k!} = e\),可得:

\[ \sum_{k=0}^{\infty} \frac{k^2}{k!} = \sum_{k=0}^{\infty} \frac{k(k-1)+k}{k!} = \sum_{k=0}^{\infty} \frac{k(k-1)}{k!} + \sum_{k=0}^{\infty} \frac{k}{k!} = e + e = 2e \]

因此:

\[ EX^2 = e^{-1} \cdot 2e = 2 \]

学生答案"1/2"与正确答案"2"不符,存在计算错误,因此得0分。

题目总分:0分

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第15题 高等数学 综合题 题目链接

(本题满分10分)

求微分方程 \(y^{\prime \prime}-3 y'+2 y=2 x e^{x}\) 的通解

你的答案:


评分及理由

(1)得分及理由(满分10分)

本题要求求解非齐次微分方程 \(y'' - 3y' + 2y = 2xe^x\) 的通解。学生的作答仅给出了对应齐次方程的通解 \(y = C_1 e^{2x} + C_2 e^x\),但完全没有涉及非齐次方程的特解求解过程,也没有给出完整的非齐次方程通解。因此,学生只完成了齐次部分,而缺失了非齐次部分的核心内容。

根据评分标准,思路正确不扣分,但逻辑错误需扣分。学生未能正确完成非齐次方程的求解,属于逻辑不完整,因此扣分。考虑到齐次部分解答正确,给予部分分数。

得分:4分(齐次部分正确,但非齐次部分缺失)。

题目总分:4分

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第16题 高等数学 综合题 题目链接

(本题满分10分)

求函数 \(f(x)=\int_{1}^{x^{2}}(x^{2}-t) e^{-t^{2}} ~d t\) 的单调区间与极值

你的答案:


评分及理由

(1)单调区间得分及理由(满分5分)

学生正确求导得到 \( f'(x) = 2x \int_{1}^{x^2} e^{-t^2} dt \),并正确解出驻点 \( x = 0, \pm 1 \)。但在单调性分析中存在逻辑错误:

  • 错误地将 \( (-\infty, 0) \) 整体判断为单调递减,\( (0, +\infty) \) 整体判断为单调递增。
  • 实际上根据标准答案,单调区间应分为 \( (-\infty,-1) \) 减、\( (-1,0) \) 增、\( (0,1) \) 减、\( (1,+\infty) \) 增。
  • 此错误导致单调区间结论完全错误,属于严重逻辑错误。

扣分:由于单调区间结论错误,本部分扣3分。

得分:5 - 3 = 2分

(2)极值得分及理由(满分5分)

学生在极值计算中存在以下问题:

  • 正确计算出 \( f(-1) = f(1) = 0 \)
  • 但在计算 \( f(0) \) 时:第1次识别结果为 \( \frac{1}{2} - \frac{1}{2e} \),第2次识别结果为 \( \frac{1}{2e} \),均与标准答案 \( \frac{1}{2}(1-e^{-1}) \) 不一致
  • 极值类型判断错误:将 \( x = 1 \) 判断为极大值(应为极小值)
  • 极值点分类不完整:未正确分析所有驻点的极值性质

扣分:极值计算错误扣2分,极值类型判断错误扣1分。

得分:5 - 2 - 1 = 2分

题目总分:2+2=4分

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第17题 高等数学 综合题 题目链接

(本题满分10分)

(1) 比较 \(\int_{0}^{1}|\ln t|[\ln (1+t)]^{n} ~d t\) 与 \(\int_{0}^{1} t^{n}|\ln t| ~d t\)(\(n=1,2, \cdots\))的大小,说明理由

(II) 设 \(u_{n}=\int_{0}^{1}|\ln t|[\ln (1+t)]^{n} ~d t\)(\(n=1,2, \cdots\)),求极限 \(\lim_{n \to \infty} u_{n}\)

你的答案:


评分及理由

(1)得分及理由(满分5分)

学生第1次识别中,正确指出当t∈(0,1)时t>ln(1+t),从而得到tⁿ>[ln(1+t)]ⁿ,进而得到积分不等式。但缺少对边界点t=0,1的讨论,且没有严格证明ln(1+t)≤t。第2次识别中出现了"[2ln(1+t)]ⁿ"的错误表达式,这可能是识别错误。考虑到核心思路正确,但证明不够严谨,扣1分。

得分:4分

(2)得分及理由(满分5分)

学生第1次识别中,使用0≤uₙ≤(ln2)ⁿ∫₀¹|ln t|dt的方法,思路正确。第2次识别中详细计算了∫₀¹|ln t|dt=1,并正确指出lim(ln2)ⁿ=0。但两次识别中都使用了(ln2)ⁿ作为上界,而实际上在[0,1]上ln(1+t)的最大值是ln2,所以[ln(1+t)]ⁿ≤(ln2)ⁿ,这个上界估计是合理的。方法正确,计算准确。

得分:5分

题目总分:4+5=9分

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第18题 高等数学 综合题 题目链接

(本题满分10分)

求幂级数 \(\sum_{n=1}^{\infty} \frac{(-1)^{n-1}}{2 n-1} x^{2 n}\) 的收敛域及和函数

你的答案:


评分及理由

(1)收敛域部分得分及理由(满分5分)

学生正确计算了收敛半径(R=1),并检验了端点x=±1处的收敛性(使用莱布尼茨判别法),最终得到正确的收敛域[-1,1]。

但在第一次识别中,学生写的是"R²=1/e=1",这显然是笔误,因为根据上下文判断,应该是想写ρ=1,R=1。根据禁止扣分规则第1、4条,这种明显识别错误导致的逻辑错误不扣分。

得分:5分

(2)和函数部分得分及理由(满分5分)

学生正确地将原级数转化为xS₁(x)的形式,对S₁(x)求导得到1/(1+x²),然后通过积分得到S₁(x)=arctan x,最终得到和函数S(x)=x arctan x。

整个推导过程逻辑完整,方法正确,与标准答案思路一致。

得分:5分

题目总分:5+5=10分

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第19题 高等数学 综合题 题目链接

(本题满分10分)

设 \(P\) 为椭球面 \(S: x^{2}+y^{2}+z^{2}-y z=1\) 上的动点,若 \(S\) 在点 \(P\) 处的切平面与 \(xOy\) 面垂直,求点 \(P\) 的轨迹 \(C\),并计算 \(I=\iint_{\sum } \frac{(x+\sqrt{3})|y-2 z|}{\sqrt{4+y^{2}+z^{2}-4 y z}} ~d S\),其中 \(\sum\) 是椭球面 \(S\) 位于曲线 \(C\) 上方的部分

你的答案:


评分及理由

(1)得分及理由(满分5分)

学生作答中,第一次识别结果提到"切平面垂直yOz面",这与题目要求的"切平面与xOy面垂直"不符,属于逻辑错误。第二次识别结果提到"切平面垂直于x-面",虽然表述不完整,但结合上下文可以判断是指xOy面。学生正确计算了椭球面的法向量为(2x, 2y-z, 2z-y),但未能完整给出轨迹C的方程。根据标准答案,轨迹C应由椭球面方程和y=2z联立得到,学生只得到了y=2z的关系,但未将其代入椭球面方程得到完整的轨迹表达式。因此扣2分。

得分:3分

(2)得分及理由(满分5分)

学生作答中完全没有涉及第二问的计算,没有给出曲面积分的计算过程,也没有给出最终结果。这是一个完整的缺失,应该扣除全部分数。

得分:0分

题目总分:3+0=3分

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第20题 线性代数 综合题 题目链接

(本题满分11分)

设 \(A=\left(\begin{array}{ccc} \lambda & 1 & 1 \\ 0 & \lambda-1 & 0 \\ 1 & 1 & \lambda\end{array}\right)\),\(b=\left(\begin{array}{l}a \\ 1 \\ 1\end{array}\right)\),已知线性方程组 \(A x=b\) 存在 2 个不同的解,

(I) 求 \(\lambda, a\);

(II) 求方程组 \(A x=b\) 的通解

你的答案:


评分及理由

(1)得分及理由(满分6分)

学生正确得出λ=-1和a=-2,但解答过程存在逻辑错误:

  • 正确部分:通过分析秩的条件r(A)=r(A|b)<3,计算行列式|A|=0得到λ=1或λ=-1
  • 正确部分:排除λ=1的情况,因为此时r(A)≠r(A|b)
  • 正确部分:在λ=-1时,通过增广矩阵变换得到a=-2
  • 逻辑错误:在初等行变换过程中,第一次识别的变换结果与标准答案不一致,但最终得到了正确结论
  • 逻辑错误:第二次识别的变换过程较为混乱,但最终也得到了正确结论

由于核心结论正确,但变换过程存在瑕疵,扣1分。

得分:5分

(2)得分及理由(满分5分)

学生求通解的过程存在严重错误:

  • 错误部分:通解形式为k(5/2, -1/2, 1)^T,这是错误的
  • 错误分析:正确的通解应该是一个特解加上齐次解的通解形式,而学生只给出了齐次解的形式
  • 错误分析:学生将参数t错误地乘到了特解分量上,导致通解形式完全错误
  • 错误分析:学生限制k≠0,这也是错误的,通解中的参数应该取遍所有实数

由于通解形式完全错误,扣4分。

得分:1分

题目总分:5+1=6分

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第21题 线性代数 综合题 题目链接

(本题满分11分)

已知二次型 \(f(x_{1}, x_{2}, x_{3})=x^{T} A x\) 在正交变换 \(x=Q y\) 下的标准形为 \(y_{1}^{2}+y_{2}^{2}\) ,且 Q 的第 3 列为 \(\left(\frac{\sqrt{2}}{2},0,\frac{\sqrt{2}}{2}\right)^{T}\)

(I)求矩阵 A :

(II)证明 \(A+E\) 为正定矩阵,其中 E 为3阶单位矩阵。

你的答案:


评分及理由

(1)得分及理由(满分6分)

学生正确理解了二次型在正交变换下的标准形与特征值的关系,得出A的特征值为1,1,0。通过已知特征向量正确求出正交矩阵Q,并计算出A矩阵。虽然Q矩阵第三列写错(应为(√2/2,0,√2/2)但写成了(√2/2,0,√2/2)),但最终A矩阵计算结果正确。计算过程中有少量笔误但不影响最终结果。扣1分。

得分:5分

(2)得分及理由(满分5分)

学生需要证明A+E为正定矩阵,但错误地计算了A+2E。虽然证明了对称性并使用了顺序主子式法,但证明对象错误。这是严重的逻辑错误,导致整个证明无效。

得分:0分

题目总分:5+0=5分

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第22题 概率论 综合题 题目链接

(本题满分11分)

设二维随机变量$(X,Y)$的概率密度为
$$f(x,y)=Ae^{-2x^{2}+2xy-y^{2}},-\infty < x < +\infty,-\infty < y < +\infty,$$
求常数$A$及条件概率密度$f_{Y|X}(y|x)$。

你的答案:


评分及理由

(1)求常数A的得分及理由(满分4分)

第1次识别结果中,学生将A计算为1/2,这是错误的,因为正确结果应为1/π。但在第2次识别结果中,学生正确计算得到A=1/π,步骤完整且正确。根据评分规则,两次识别中只要有一次正确就不扣分,因此本部分得4分。

(2)求条件概率密度的得分及理由(满分7分)

第1次识别结果中,由于A值错误导致后续计算全部错误,条件概率密度结果错误。但在第2次识别结果中,学生正确计算了边缘概率密度f_X(x)=1/√π·e^(-x²)和条件概率密度f_{Y|X}(y|x)=1/√π·e^(-(y-x)²),步骤完整正确。根据评分规则,两次识别中只要有一次正确就不扣分,因此本部分得7分。

题目总分:4+7=11分

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第23题 概率论 综合题 题目链接

(本题满分11分)

设总体 X 的概率分布为

\[
\begin{array}{c|c|c|c|}
\hline
X & 1 & 2 & 3 \\
\hline
P & 1-\theta & \theta-\theta^2 & \theta^2 \\
\hline
\end{array}
\]

其中参数 \(\theta \in(0,1)\) 未知,以 \(N_{i}\) 表示来自总体 X 的简单随机样本(样本容量为 n )中等于i 的个数 \((i=1,2,3)\) 试求常数 \(a_{1}\) 、\(a_{2}\) 、\(a_{3}\) ,使 \(T=\sum_{i=1}^{3} a_{i} N_{i}\) 为 \(\theta\) 的无偏估计量,并求 T 的方差。

你的答案:


评分及理由

(1)得分及理由(满分6分)

学生正确推导了无偏估计的条件,通过令 \(E(T) = \theta\) 代入 \(N_i\) 的期望得到方程,并正确解出 \(a_1 = 0, a_2 = \frac{1}{n}, a_3 = \frac{1}{n}\)。虽然过程中有"\(N_i = n \cdot P(X=i)\)"的写法(将随机变量等同于其期望),但根据上下文可判断是表达期望的意思,属于表述不严谨但不影响核心逻辑。因此扣1分,得5分。

(2)得分及理由(满分5分)

学生在方差计算部分存在严重逻辑错误。错误地将\(T\)视为常数\(\theta\),得出\(D(T) = D(\theta) = E(\theta^2) - [E(\theta)]^2\)的结论。实际上\(T\)是随机变量,应该用\(N_i\)的方差和协方差来计算。这个错误导致整个方差计算完全错误。因此扣5分,得0分。

题目总分:5+0=5分

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