科目组合
数学二: 高等数学 、线性代数
y-2x=0
评分及理由
(1)得分及理由(满分4分)
学生给出的答案是 y - 2x = 0,这与标准答案 y = 2x 是等价的。题目要求求曲线在 t=1 处的切线方程,需要计算导数 dy/dx 在 t=1 时的值,即切线的斜率。
计算过程如下:
当 t=1 时:
所以切线方程为 y - 0 = 2(x - 0),即 y = 2x。
学生答案 y - 2x = 0 与 y = 2x 完全等价,因此答案正确。没有逻辑错误,思路正确,计算准确。
得分:4分
题目总分:4分
-2
评分及理由
(1)得分及理由(满分4分)
学生给出的答案是 -2,与标准答案完全一致。
该题考查反常积分的计算。被积函数为 \( e^{k|x|} \),由于函数在 \( |x| \) 下是偶函数,积分可化为:
\[ \int_{-\infty}^{+\infty} e^{k|x|} dx = 2\int_{0}^{+\infty} e^{k x} dx \]
当 \( k < 0 \) 时,该积分收敛,计算得:
\[ 2\int_{0}^{+\infty} e^{k x} dx = 2\left[ \frac{1}{k} e^{k x} \right]_{0}^{+\infty} = -\frac{2}{k} \]
令其等于 1:\( -\frac{2}{k} = 1 \),解得 \( k = -2 \)。
学生答案正确,得满分 4 分。
题目总分:4分
-3
评分及理由
(1)得分及理由(满分4分)
学生给出的答案是"-3",与标准答案完全一致。
该题要求计算由隐函数方程 \(xy + e^{y}=x + 1\) 确定的函数在 \(x=0\) 处的二阶导数。虽然学生没有展示解题过程,但最终答案正确。
根据评分要求,对于填空题,答案正确即应给满分。虽然无法判断学生的具体解题思路,但结果正确,因此不扣分。
题目总分:4分

评分及理由
(1)得分及理由(满分4分)
学生作答无法识别出有效答案内容。第一次识别结果为空,第二次识别结果仅识别出无关单词"pair",与题目要求的函数最小值完全无关。根据评分标准,答案错误得0分。
题目总分:0分
2
评分及理由
(1)得分及理由(满分4分)
学生给出的答案是"2"。根据题目条件,已知 \(\alpha\beta^{\top} = \begin{pmatrix} 2 & 0 & 0 \\ 0 & 0 & 0 \\ 0 & 0 & 0 \end{pmatrix}\)。由于\(\alpha\beta^{\top}\)是一个秩为1的矩阵,其迹等于\(\beta^{\top}\alpha\)。计算该矩阵的迹为\(2+0+0=2\),因此\(\beta^{\top}\alpha=2\)。学生的答案与标准答案一致,思路正确,计算无误。
题目总分:4分

评分及理由
(1)得分及理由(满分10分)
学生作答整体思路正确,使用了等价无穷小替换和洛必达法则求解极限。在第一步中,学生正确将1-cosx替换为1/2 x²,并将sin⁴x替换为x⁴(利用sinx~x),从而将原式化简为lim(x→0)(x-ln(1+tanx))/(2x²)。
在第二步中,学生正确识别出这是0/0型未定式,应用洛必达法则求导。分子导数计算正确为1-sec²x/(1+tanx),分母导数正确为4x。后续化简过程中,学生正确将sec²x写为1+tan²x,并进行代数化简。
最后一步中,学生利用tanx~x进行替换,并正确计算出极限值为1/4。
虽然学生的最终答案与标准答案一致,但在第一步化简时存在一个错误:原式分母是sin⁴x,学生应该先将其替换为x⁴,然后与分子的1/2 x²相消得到1/(2x²),但学生在文字描述中直接写成了lim(x→0)(x-ln(1+tanx))/(2x²),这个表述不够严谨。不过从后续计算可以看出学生理解了这个化简过程。
由于核心思路正确,计算过程完整,最终结果正确,仅因表述不够严谨扣1分。
得分:9分
题目总分:9分

评分及理由
(1)微分方程求解部分(满分4分)
学生正确进行了变量代换(设p=y'),将方程化为可分离变量形式,并正确积分得到y'=Cx+2,再积分得到y=½Cx²+2x。此处步骤完整且正确,得4分。
(2)确定常数C部分(满分3分)
学生正确利用曲线过原点和区域面积为2的条件,建立积分方程∫₀¹(½Cx²+2x)dx=2,正确计算积分得到C/6+1=2,解得C=6,得到正确函数y=3x²+2x。此处步骤完整且正确,得3分。
(3)旋转体体积计算部分(满分3分)
学生在体积计算中出现严重逻辑错误:
由于核心思路错误,扣3分,得0分。
题目总分:4+3+0=7分

评分及理由
(1)坐标变换步骤得分及理由(满分2分)
学生正确使用了平移变换 $u = x - 1$,$v = y - 1$,将积分区域变换为以原点为圆心的圆形区域,此步骤正确。得2分。
(2)极坐标变换步骤得分及理由(满分3分)
学生正确进行了极坐标变换 $u = r\cos\theta$,$v = r\sin\theta$,并正确写出雅可比行列式 $dudv = rdr d\theta$。但积分区域 $D'$ 应为 $y \geq x$ 对应的半圆区域,即 $\theta$ 的范围应为 $\frac{\pi}{4} \leq \theta \leq \frac{5\pi}{4}$,而学生错误地使用了 $0$ 到 $2\pi$ 的完整圆周。这是一个严重的逻辑错误,扣2分。此步骤得1分。
(3)积分计算步骤得分及理由(满分5分)
学生在错误的 $\theta$ 积分范围 $[0, 2\pi]$ 上计算 $\int_{0}^{2\pi}(\cos\theta - \sin\theta)d\theta$,得到 $0$,这个计算本身在错误的前提下是正确的。但由于积分范围错误导致最终结果错误,且未能正确识别区域 $y \geq x$ 对应的角度范围,属于概念性错误。扣4分。此步骤得1分。
题目总分:2+1+1=4分

评分及理由
(Ⅰ)得分及理由(满分5分)
学生给出的二次型矩阵为 \( A = \begin{pmatrix} a & 0 & 1 \\ 0 & a & 0 \\ 1 & 0 & a-1 \end{pmatrix} \),但标准答案中矩阵应为 \( A = \begin{pmatrix} a & 0 & 1 \\ 0 & a & -1 \\ 1 & -1 & a-1 \end{pmatrix} \)。学生矩阵中第二行第三列元素误写为0(应为-1),第三行第二列元素误写为0(应为-1)。这导致特征多项式计算错误,但后续特征值结果与标准答案一致(\(\lambda_1 = a, \lambda_2 = a+1, \lambda_3 = a-2\))。考虑到可能是识别误写(如将“-1”识别为“0”),且最终特征值正确,不扣分。得5分。
(Ⅱ)得分及理由(满分6分)
学生正确理解规范形为 \( y_1^2 + y_2^2 \) 意味着正惯性指数为2、负惯性指数为0,并通过代入特征值验证三种情况(\(a=0, a=-1, a=2\)),最终得出正确结果 \(a=2\)。逻辑完整且计算正确。得6分。
题目总分:5+6=11分