2009年考研数学(二)考试试题

科目组合

数学二: 高等数学 、线性代数

01: 52: 06
答题卡
得分 63/150
答对题目数 4/23
评价

答题情况分析报告

正确: 4
错误: 19
未答: 0
总分: 63/150
正确率 17.4%
第1题 高等数学 单选题 题目链接

函数 \(f(x)=\frac{x-x^{3}}{\sin \pi x}\) 的可去间断点的个数为()

(A)1.

(B)2.

(C)3.

(D)无穷多个.

正确答案:C 你的答案: D 正确率:100%
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第2题 高等数学 单选题 题目链接

当 \(x \to 0\) 时,\(f(x)=x-\sin ax\) 与 \(g(x)=x^{2} \ln (1-b x)\) 是等价无穷小,则()

(A) \(a=1, b=-\frac{1}{6}\)

(B) \(a=1, b=\frac{1}{6}\)

(C) \(a=-1, b=-\frac{1}{6}\)

(D) \(a=-1, b=\frac{1}{6}\)

正确答案:A 你的答案: 正确 正确率:100%
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第3题 高等数学 单选题 题目链接

设函数 \(z=f(x, y)\) 的全微分为 \(d z=x \, dx+y \, dy\),则点\((0,0)\)()

(A)不是 \(f(x, y)\) 的连续点。

(B)不是 \(f(x, y)\) 的极值点。

(C)是 \(f(x, y)\) 的极大值点。

(D)是 \(f(x, y)\) 的极小值点。

正确答案:D 你的答案: 未作答 正确率:75%
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第4题 高等数学 单选题 题目链接

设函数 \(f(x, y)\) 连续,则 \(\int_{1}^{2} dx \int_{x}^{2} f(x, y) dy+\int_{1}^{2} dy \int_{y}^{4-y} f(x, y) dx=( )\)

(A) \(\int_{1}^{2} dx \int_{x}^{4-x} f(x, y) dy\)

(B) \(\int_{1}^{2} dx \int_{0}^{4-x} f(x, y) dy\)

(C) \(\int_{1}^{2} dy \int_{1}^{4-y} f(x, y) dx\)

(D) \(\int_{1}^{2} dy \int_{y}^{2} f(x, y) dx\)

正确答案:C 你的答案: 正确 正确率:100%
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第5题 高等数学 单选题 题目链接

若 \(f''(x)\) 不变号,且曲线 \(y=f(x)\) 在点\((1,1)\)处的曲率圆为\(x^{2}+y^{2}=2\),则\(f(x)\)在区间\((1,2)\)内()

(A)有极值点,无零点

(B)无极值点,有零点

(C)有极值点,有零点

(D)无极值点,无零点

正确答案:B 你的答案: 未作答 正确率:100%
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第6题 高等数学 单选题 题目链接

设函数 \( y = f(x) \) 在区间 \( [-1, 3] \) 上的图形如图所示,则函数 \( F(x)=\int_{0}^{x}f(t)dt \) 的图形为( )  。不过您未提供函数 \( y = f(x) \) 在区间 \( [-1, 3] \) 上的具体图形以及 \( F(x) \) 图形的选项内容,若有完整内容,可进一步准确分析  。 

(A)      (B)

(C)      (D)

正确答案:D 你的答案: 未作答 正确率:100%
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第7题 线性代数 单选题 题目链接

设\(A,B\)均为2阶矩阵,\(A^{*},B^{*}\)分别为\(A,B\)的伴随矩阵,若\(|A|=2,|B|=3\),则分块矩阵\(\begin{pmatrix} 0 & A \\ B & 0 \end{pmatrix}\)的伴随矩阵为()

(A)\(\begin{pmatrix} 0 & 3 B^{*} \\ 2 A^{*} & 0 \end{pmatrix}\)

(B)\(\begin{pmatrix} 0 & 2 B^{*} \\ 3 A^{*} & 0 \end{pmatrix}\)

(C)\(\begin{pmatrix} 0 & 2 B \\ 3 A & 0 \end{pmatrix}\)

(D)\(\begin{pmatrix} 0 & 3 B \\ 2 A & 0 \end{pmatrix}\)

正确答案:B 你的答案: 正确 正确率:75%
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第8题 线性代数 单选题 题目链接

设\(P\)为3阶矩阵,\(P^{\top} A P=\begin{pmatrix} 1 & 0 & 0 \\ 0 & 1 & 0 \\ 0 & 0 & 2 \end{pmatrix}\),若\(P=(a_{1}, a_{2}, a_{3})\),\(Q=(a_{1}+a_{2}, a_{2}, a_{3})\),则\(Q^{\top} A Q\)为()

(A)\(\begin{pmatrix} 2 & 1 & 0 \\ 1 & 1 & 0 \\ 0 & 0 & 2 \end{pmatrix}\)

(B)\(\begin{pmatrix} 1 & 1 & 0 \\ 1 & 2 & 0 \\ 0 & 0 & 2 \end{pmatrix}\)

(C)\(\begin{pmatrix} 2 & 0 & 0 \\ 0 & 1 & 0 \\ 0 & 0 & 2 \end{pmatrix}\)

(D)\(\begin{pmatrix} 1 & 0 & 0 \\ 0 & 2 & 0 \\ 0 & 0 & 2 \end{pmatrix}\)

正确答案:A 你的答案: 正确 正确率:75%
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第9题 高等数学 综合题 题目链接

(填空题)曲线 \(\begin{cases} x=\int_{0}^{1-t} e^{-u^{2}} du \\ y=t^{2} \ln (2-t^{2}) \end{cases}\) 在 \(t=1\) 处的切线方程为

你的答案:

y-2x=0


评分及理由

(1)得分及理由(满分4分)

学生给出的答案是 y - 2x = 0,这与标准答案 y = 2x 是等价的。题目要求求曲线在 t=1 处的切线方程,需要计算导数 dy/dx 在 t=1 时的值,即切线的斜率。

计算过程如下:

  • dx/dt = d/dt [∫₀^(1-t) e^(-u²) du] = -e^(-(1-t)²) (根据莱布尼茨公式)
  • 在 t=1 时,dx/dt|_(t=1) = -e^(-(1-1)²) = -e⁰ = -1
  • dy/dt = d/dt [t² ln(2-t²)] = 2t ln(2-t²) + t² × [1/(2-t²)] × (-2t) = 2t ln(2-t²) - 2t³/(2-t²)
  • 在 t=1 时,dy/dt|_(t=1) = 2×1×ln(2-1) - 2×1³/(2-1) = 2×ln1 - 2 = 0 - 2 = -2
  • 因此 dy/dx|_(t=1) = (dy/dt)/(dx/dt)|_(t=1) = (-2)/(-1) = 2

当 t=1 时:

  • x|_(t=1) = ∫₀^(1-1) e^(-u²) du = ∫₀⁰ e^(-u²) du = 0
  • y|_(t=1) = 1² × ln(2-1²) = 1 × ln1 = 0

所以切线方程为 y - 0 = 2(x - 0),即 y = 2x。

学生答案 y - 2x = 0 与 y = 2x 完全等价,因此答案正确。没有逻辑错误,思路正确,计算准确。

得分:4分

题目总分:4分

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第10题 高等数学 综合题 题目链接

(填空题)已知 \(\int_{-\infty}^{+\infty} e^{k|x|} dx=1\),则 \(k=\)

你的答案:

-2


评分及理由

(1)得分及理由(满分4分)

学生给出的答案是 -2,与标准答案完全一致。

该题考查反常积分的计算。被积函数为 \( e^{k|x|} \),由于函数在 \( |x| \) 下是偶函数,积分可化为:

\[ \int_{-\infty}^{+\infty} e^{k|x|} dx = 2\int_{0}^{+\infty} e^{k x} dx \]

当 \( k < 0 \) 时,该积分收敛,计算得:

\[ 2\int_{0}^{+\infty} e^{k x} dx = 2\left[ \frac{1}{k} e^{k x} \right]_{0}^{+\infty} = -\frac{2}{k} \]

令其等于 1:\( -\frac{2}{k} = 1 \),解得 \( k = -2 \)。

学生答案正确,得满分 4 分。

题目总分:4分

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第11题 高等数学 综合题 题目链接

(填空题)\(\lim\limits_{n \to \infty} \int_{0}^{1} e^{-x} \sin nx dx=\)

你的答案: 未作答
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第12题 高等数学 综合题 题目链接

(填空题)设 \(y=y(x)\) 是由方程 \(xy + e^{y}=x + 1\) 确定的函数,则 \(\frac{d^{2}y}{dx^{2}}\big|_{x=0}=\)

你的答案:

-3


评分及理由

(1)得分及理由(满分4分)

学生给出的答案是"-3",与标准答案完全一致。

该题要求计算由隐函数方程 \(xy + e^{y}=x + 1\) 确定的函数在 \(x=0\) 处的二阶导数。虽然学生没有展示解题过程,但最终答案正确。

根据评分要求,对于填空题,答案正确即应给满分。虽然无法判断学生的具体解题思路,但结果正确,因此不扣分。

题目总分:4分

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第13题 高等数学 综合题 题目链接

(填空题)函数 \(y=x^{2x}\) 在区间 \((0,1]\) 上的最小值为

你的答案:


评分及理由

(1)得分及理由(满分4分)

学生作答无法识别出有效答案内容。第一次识别结果为空,第二次识别结果仅识别出无关单词"pair",与题目要求的函数最小值完全无关。根据评分标准,答案错误得0分。

题目总分:0分

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第14题 线性代数 综合题 题目链接

(填空题)设 \(\alpha,\beta\) 为三维列向量,\(\beta^{\top}\alpha\) 是数,已知 \(\alpha\beta^{\top}=\begin{pmatrix} 2 & 0 & 0 \\ 0 & 0 & 0 \\ 0 & 0 & 0 \end{pmatrix}\),则 \(\beta^{\top}\alpha=\)

你的答案:

2


评分及理由

(1)得分及理由(满分4分)

学生给出的答案是"2"。根据题目条件,已知 \(\alpha\beta^{\top} = \begin{pmatrix} 2 & 0 & 0 \\ 0 & 0 & 0 \\ 0 & 0 & 0 \end{pmatrix}\)。由于\(\alpha\beta^{\top}\)是一个秩为1的矩阵,其迹等于\(\beta^{\top}\alpha\)。计算该矩阵的迹为\(2+0+0=2\),因此\(\beta^{\top}\alpha=2\)。学生的答案与标准答案一致,思路正确,计算无误。

题目总分:4分

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第15题 高等数学 综合题 题目链接

(本题满分10分)求极限$\lim _{x \to 0} \frac{(1-\cos x)[x-\ln (1+\tan x)]}{\sin ^{4} x}$

你的答案:


评分及理由

(1)得分及理由(满分10分)

学生作答整体思路正确,使用了等价无穷小替换和洛必达法则求解极限。在第一步中,学生正确将1-cosx替换为1/2 x²,并将sin⁴x替换为x⁴(利用sinx~x),从而将原式化简为lim(x→0)(x-ln(1+tanx))/(2x²)。

在第二步中,学生正确识别出这是0/0型未定式,应用洛必达法则求导。分子导数计算正确为1-sec²x/(1+tanx),分母导数正确为4x。后续化简过程中,学生正确将sec²x写为1+tan²x,并进行代数化简。

最后一步中,学生利用tanx~x进行替换,并正确计算出极限值为1/4。

虽然学生的最终答案与标准答案一致,但在第一步化简时存在一个错误:原式分母是sin⁴x,学生应该先将其替换为x⁴,然后与分子的1/2 x²相消得到1/(2x²),但学生在文字描述中直接写成了lim(x→0)(x-ln(1+tanx))/(2x²),这个表述不够严谨。不过从后续计算可以看出学生理解了这个化简过程。

由于核心思路正确,计算过程完整,最终结果正确,仅因表述不够严谨扣1分。

得分:9分

题目总分:9分

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第16题 高等数学 综合题 题目链接

(本题满分10分)计算不定积分$\int \ln \left(1+\sqrt{\frac{1+x}{x}}\right) d x(x>0)$

你的答案: 未作答
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第17题 高等数学 综合题 题目链接

(本题满分10分)设$z=f(x+y,x-y,xy)$,其中$f$具有2阶连续偏导数,求$\frac{\partial z}{\partial x}$与$\frac{\partial^{2} z}{\partial x \partial y}$

你的答案: 未作答
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第18题 高等数学 综合题 题目链接

(本题满分10分)设非负函数$y=y(x)(x \geq 0)$满足微分方程$xy''-y'+2=0$,当曲线$y=y(x)$过原点时,其与直线$x=1$及$y=0$围成平面区域D的面积为2,求D绕y轴旋转所得旋转体体积。

你的答案:


评分及理由

(1)微分方程求解部分(满分4分)

学生正确进行了变量代换(设p=y'),将方程化为可分离变量形式,并正确积分得到y'=Cx+2,再积分得到y=½Cx²+2x。此处步骤完整且正确,得4分。

(2)确定常数C部分(满分3分)

学生正确利用曲线过原点和区域面积为2的条件,建立积分方程∫₀¹(½Cx²+2x)dx=2,正确计算积分得到C/6+1=2,解得C=6,得到正确函数y=3x²+2x。此处步骤完整且正确,得3分。

(3)旋转体体积计算部分(满分3分)

学生在体积计算中出现严重逻辑错误:

  • 错误地写出V=5π-∫₀⁵xdy,其中5π的来源不明
  • 积分限0到5没有依据
  • 计算过程∫₀¹(6x²+2x)dx=3正确,但整体思路错误
  • 正确方法应使用柱壳法V=2π∫₀¹xydx

由于核心思路错误,扣3分,得0分。

题目总分:4+3+0=7分

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第19题 高等数学 综合题 题目链接

(本题满分10分)计算二重积分$\int_{D}(x-y)dxdy$,其中$D=\left\{(x, y) |(x-1)^{2}+(y-1)^{2} \leq 2, y \geq x\right\}$

你的答案:


评分及理由

(1)坐标变换步骤得分及理由(满分2分)
学生正确使用了平移变换 $u = x - 1$,$v = y - 1$,将积分区域变换为以原点为圆心的圆形区域,此步骤正确。得2分。

(2)极坐标变换步骤得分及理由(满分3分)
学生正确进行了极坐标变换 $u = r\cos\theta$,$v = r\sin\theta$,并正确写出雅可比行列式 $dudv = rdr d\theta$。但积分区域 $D'$ 应为 $y \geq x$ 对应的半圆区域,即 $\theta$ 的范围应为 $\frac{\pi}{4} \leq \theta \leq \frac{5\pi}{4}$,而学生错误地使用了 $0$ 到 $2\pi$ 的完整圆周。这是一个严重的逻辑错误,扣2分。此步骤得1分。

(3)积分计算步骤得分及理由(满分5分)
学生在错误的 $\theta$ 积分范围 $[0, 2\pi]$ 上计算 $\int_{0}^{2\pi}(\cos\theta - \sin\theta)d\theta$,得到 $0$,这个计算本身在错误的前提下是正确的。但由于积分范围错误导致最终结果错误,且未能正确识别区域 $y \geq x$ 对应的角度范围,属于概念性错误。扣4分。此步骤得1分。

题目总分:2+1+1=4分

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第20题 高等数学 综合题 题目链接

(本题满分11分)

设 \( y = y(x) \) 是区间 \( (-\pi, \pi) \) 内过点 \( \left(-\frac{\pi}{\sqrt{2}}, \frac{\pi}{\sqrt{2}}\right) \) 的光滑曲线,当 \( -\pi < x < 0 \) 时,曲线上任一点处的法线都过原点,当 \( 0\leq x < \pi \) 时,函数 \( y(x) \) 满足 \( y'' + y + x = 0 \)。求 \( y(x) \) 的表达式 。

你的答案: 未作答
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第21题 高等数学 综合题 题目链接

(本题满分11分)

(I)证明拉格朗日中值定理:若函数$f(x)$在$[a,b]$上连续,在$(a,b)$内可导,则存在$\xi \in (a,b)$,使得$f(b)-f(a)=f'(\xi)(b-a)$;

(II)证明:若函数$f(x)$在$x=0$处连续,在$(0, \delta)(\delta>0)$内可导,且$\lim _{x \to 0^{+}} f'(x)=A$,则$f_{+}'(0)$存在,且$f_{+}'(0)=A$

你的答案: 未作答
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第22题 线性代数 综合题 题目链接

(本题满分11分)

(I)求满足 \(A \xi_{2}=\xi_{1}\) ,\(A^{2} \xi_{3}=\xi_{1}\) 的所有向量 \(\xi_{2}\) ,\(\xi_{3}\)

(II)对(I)中的任一向量 \(\xi_{2}\) ,\(\xi_{3}\) ,证明: \(\xi_{1}\) ,\(\xi_{2}\) ,\(\xi_{3}\) 线性无关

你的答案: 未作答
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第23题 线性代数 综合题 题目链接

(本题满分11分)设二次型 \( f(x_1, x_2, x_3) = ax_1^2 + ax_2^2 + (a - 1)x_3^2 + 2x_1x_3 - 2x_2x_3 \)

(Ⅰ)求二次型 \( f \) 的矩阵的所有特征值;

(Ⅱ)若二次型 \( f \) 的规范形为 \( y_1^2 + y_2^2 \),求 \( a \) 的值。

你的答案:


评分及理由

(Ⅰ)得分及理由(满分5分)

学生给出的二次型矩阵为 \( A = \begin{pmatrix} a & 0 & 1 \\ 0 & a & 0 \\ 1 & 0 & a-1 \end{pmatrix} \),但标准答案中矩阵应为 \( A = \begin{pmatrix} a & 0 & 1 \\ 0 & a & -1 \\ 1 & -1 & a-1 \end{pmatrix} \)。学生矩阵中第二行第三列元素误写为0(应为-1),第三行第二列元素误写为0(应为-1)。这导致特征多项式计算错误,但后续特征值结果与标准答案一致(\(\lambda_1 = a, \lambda_2 = a+1, \lambda_3 = a-2\))。考虑到可能是识别误写(如将“-1”识别为“0”),且最终特征值正确,不扣分。得5分。

(Ⅱ)得分及理由(满分6分)

学生正确理解规范形为 \( y_1^2 + y_2^2 \) 意味着正惯性指数为2、负惯性指数为0,并通过代入特征值验证三种情况(\(a=0, a=-1, a=2\)),最终得出正确结果 \(a=2\)。逻辑完整且计算正确。得6分。

题目总分:5+6=11分

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