科目组合
数学一: 高等数学 、线性代数 、概率论

评分及理由
(1)得分及理由(满分5分)
学生作答的识别结果为“八 女”,这与标准答案“π/4”在形式上完全不同。从数学符号的角度来看,“八”可能被误识别为数字“8”或汉字“八”,而“女”则与数学表达式无关。考虑到识别过程中可能出现的字符误写(如将“π”误识别为其他形状),但“八 女”与“π/4”之间没有明显的符号相似性,无法合理推断为误写。因此,该答案在核心逻辑上错误,无法得分。
题目总分:0分

评分及理由
(1)得分及理由(满分5分)
学生作答的两次识别结果中,第二次识别结果为$\frac{2}{3}$,与标准答案完全一致。根据评分要求,若识别结果中至少有一次正确即不扣分。因此本题得5分。
题目总分:5分

评分及理由
(1)得分及理由(满分5分)
学生两次识别结果中,第二次识别结果为 $x^{2}$,与标准答案 $x^{2}$ 完全一致。该答案满足欧拉方程 $x^{2}y'' + xy' - 4y = 0$,且验证初始条件 $y(1)=1$ 和 $y'(1)=2$:
因此答案正确,得5分。
题目总分:5分

评分及理由
(1)得分及理由(满分5分)
学生两次识别结果分别为空和"0"。由于第一次识别结果为空,无法判断其正确性;第二次识别结果为"0",与标准答案"4π"不符。根据题目要求,曲面积分计算需要运用高斯公式转化为三重积分,正确结果应为4π。学生的答案"0"表明其计算结果错误,可能是计算过程存在逻辑错误或对公式理解有误。因此本题得0分。
题目总分:0分

评分及理由
(1)得分及理由(满分5分)
学生作答为 $\frac{3}{2}$,与标准答案完全一致。根据题目条件,矩阵每行元素之和为2,说明2是矩阵的一个特征值,对应的特征向量为(1,1,1)^T。由行列式与伴随矩阵的关系,以及代数余子式与伴随矩阵的关系,可得 $A_{11}+A_{21}+A_{31}$ 等于伴随矩阵第一列元素之和。利用 $A \cdot (1,1,1)^T = (2,2,2)^T$ 和 $A^* A = |A|I$,可以推导出 $A_{11}+A_{21}+A_{31} = \frac{|A|}{2} = \frac{3}{2}$。学生答案正确,得5分。
题目总分:5分

评分及理由
(1)得分及理由(满分5分)
学生作答识别结果为“上5”,这与标准答案 \(\frac{1}{5}\) 不符。标准答案为 \(\frac{1}{5}\),而“上5”可能是识别错误,但根据题目要求,若识别结果与正确答案不一致,则不得分。尽管可能存在字符识别错误(如“上”可能是“1”或其它符号的误识别),但识别结果“上5”整体无法确认为 \(\frac{1}{5}\) 的误写,因此不能给予分数。本题满分5分,学生作答错误,得0分。
题目总分:0分

评分及理由
(1)得分及理由(满分10分)
学生作答的整体思路正确,采用了通分后利用等价无穷小替换和洛必达法则求解极限,最终得到正确答案1/2。具体分析如下:
虽然学生的书写表达有些不够规范(如分子求导部分的表述),但核心逻辑正确,计算过程完整。根据评分要求,思路正确不扣分,识别错误不扣分。
得分:10分
题目总分:10分

评分及理由
(1)收敛域判断(满分4分)
得分:2分
理由:学生正确分析了第一部分的收敛性(x>0收敛,x=0发散)和第二部分的收敛半径(R=1),并判断了x=1时收敛。但未讨论x=-1时第二部分收敛性,也未给出整体收敛域的交集(0,1]。扣2分。
(2)和函数求解(满分8分)
得分:7分
理由:
题目总分:2+7=9分

评分及理由
(1)得分及理由(满分12分)
学生正确构造了拉格朗日函数,但目标函数误写为z(应为z²或|z|),这是一个关键逻辑错误。不过后续求解过程中,方程组建立正确,计算出了正确的驻点(4,1,12)和(-8,-2,66),并正确得出最大距离66。
扣分情况:
得分:12 - 3 = 9分
题目总分:9分

评分及理由
(Ⅰ)得分及理由(满分6分)
学生正确识别出使积分最大的区域是圆盘 \(x^2 + y^2 \leq 4\),并使用极坐标变换计算二重积分,过程完整,结果正确 \(8\pi\)。因此得6分。
(Ⅱ)得分及理由(满分6分)
学生正确设出 \(P, Q\) 并验证了 \(\frac{\partial P}{\partial y} = \frac{\partial Q}{\partial x}\),指出在不含原点的区域内积分为0。然后通过引入小椭圆 \(x^2 + 4y^2 = \varepsilon^2\) 计算曲线积分,并正确应用格林公式计算该椭圆上的积分,得到结果 \(-\pi\)。思路和计算过程与标准答案一致,结果正确。因此得6分。
题目总分:6+6=12分

评分及理由
(Ⅰ)得分及理由(满分6分)
学生作答在特征值计算部分正确,得到 λ₁=λ₂=a-1, λ₃=a+2(2分)。特征向量求解中,对于λ=a-1给出的特征向量α₁=[1,0,1]ᵀ和α₂=[1,-1,0]ᵀ虽然与标准答案符号不同但线性等价,不扣分(1分)。但在正交化过程中存在逻辑错误:施密特正交化时β₂的计算结果与标准答案不一致,且最终得到的正交矩阵P的各列并不正交(可通过验证PᵀP≠E发现),这说明正交化过程有误(扣2分)。最终得分:2+1-2=1分。
(Ⅱ)得分及理由(满分6分)
学生错误地将C直接取为(a+3)E-A(扣2分),然后计算C²得到错误结果(扣1分)。虽然认识到C²的特征值与C的特征值的关系,并正确得出C的特征值应为2,2,1(1分),但未能利用(Ⅰ)中的对角化结果来构造正定矩阵C,解题思路完全偏离标准方法(扣2分)。最终得分:1-2-1-2=-4分,按0分计。
题目总分:1+0=1分

评分及理由
(1)得分及理由(满分4分)
学生通过分布函数法推导X的概率密度,思路正确,最终结果与标准答案一致。虽然过程中使用了U作为中间变量,但核心逻辑正确,不扣分。得4分。
(2)得分及理由(满分4分)
学生在计算Z的分布函数时,对z≥1的情况给出了统一表达式,与标准答案分段处理(z≥1)的结果实质相同。密度函数推导正确。但在分布函数表达中,对z≥2的情况单独列出虽不必要,但不影响最终结果,不扣分。得4分。
(3)得分及理由(满分4分)
学生通过E(1/Z)计算E(X/Y),方法正确,计算过程完整,最终结果2ln2-1正确。虽然积分计算步骤中有些表达式书写不够规范(如积分上下标),但核心逻辑无误,不扣分。得4分。
题目总分:4+4+4=12分