科目组合
计算机: 数据结构 、计算机组成原理 、操作系统 、计算机网络

评分及理由
(1)得分及理由(满分2分)
学生给出的邻接矩阵与标准答案基本一致,但存在两个差异:①第一行第一个元素学生写为∞,标准答案为0;②最后一行最后一个元素学生写为∞,标准答案为0。由于题目明确说明是"有向带权图"且邻接矩阵为上三角矩阵,对角线元素应为0(顶点到自身的距离为0),而不是∞。这两个错误属于逻辑错误,但考虑到可能是识别问题(特别是第一个元素0可能被识别为∞),且其他元素完全正确,扣1分。
得分:1分
(2)得分及理由(满分2分)
学生画出的有向图与标准答案完全一致,所有边和权值都正确标注。虽然是以文字描述形式呈现,但清晰准确地表达了图的结构。
得分:2分
(3)得分及理由(满分4分)
学生找出的关键路径"0→1→2→3→5"和计算的长度"4+5+4+3=16"与标准答案完全一致。关键路径的求解过程和结果都正确。
得分:4分
题目总分:1+2+4=7分

评分及理由
(1)得分及理由(满分4分)
得分:0分
理由:学生作答中给出的基本设计思想是通过合并两个数组并取第n个元素来求中位数,这与题目要求的高效算法不符。标准答案采用的是二分查找思想,时间复杂度为O(log₂n),而学生的思路是O(n)的线性合并,没有体现"尽可能高效"的要求。此外,学生的代码实现中存在严重的逻辑错误,无法正确实现中位数查找功能。
(2)得分及理由(满分9分)
得分:0分
理由:代码存在多处严重逻辑错误:
(3)得分及理由(满分2分)
得分:1分
理由:学生正确分析了算法的时间复杂度为O(n)和空间复杂度为O(n),这部分分析是正确的。但由于算法本身存在严重逻辑错误,不能给满分。
题目总分:0+0+1=1分

评分及理由
(1)得分及理由(满分3分)
得分:1分
理由:R1的内容正确(86H),得1分。但R5和R6的内容错误:标准答案中R5=90H(x-y的无符号结果),学生答70H;R6=7CH(x+y的无符号结果,发生溢出但取低8位),学生答F8H。这两个结果计算错误,各扣1分。
(2)得分及理由(满分2分)
得分:0分
理由:m和k1的值均错误。标准答案m=-122(134的补码解释为有符号数),学生答-6;k1=-112(m-n的结果),学生答112。两个答案均完全错误,各扣1分。
(3)得分及理由(满分2分)
得分:2分
理由:学生正确回答"可以",并给出了合理解释:带符号和无符号整数加减运算都可转化为补码加减运算,减法可视为加相反数的补码,本质上相同。虽然未提及溢出判断电路不同,但核心观点正确,不扣分。
(4)得分及理由(满分3分)
得分:2分
理由:学生正确指出了k2=m+n会发生溢出,得1分。在溢出判断方法上,学生写"Cin⊕CF=1",这里CF可能是笔误(应为Cout),但结合上下文可理解为最高位进位与符号位进位异或的判断方法,思路正确,得1分。但表述不够准确完整,扣1分。
题目总分:1+0+2+2=5分

评分及理由
(1)得分及理由(满分4分)
学生回答虚拟地址24位、前12位表示虚页号,物理地址20位、前8位表示页框号,与标准答案完全一致。得4分。
(2)得分及理由(满分2分)
学生将物理地址划分为标记位(12位)、行号(3位)、块内偏移量(5位),与标准答案中的主存字块标记(12位)、cache字块标记(3位)、字块内地址(5位)对应,且位数和位置正确。得2分。
(3)得分及理由(满分4分)
学生正确判断虚拟地址001C60H在主存中(虚页号1有效位为1),物理地址为04C60H,且Cache不命中(行号3标记位105H≠04CH)。但标准答案中标记位为064H,学生写为105H,可能是识别错误或计算错误,但逻辑正确(标记不匹配导致不命中)。根据禁止扣分规则,若为识别错误(如1误写为0、0误写为1等)不扣分,因此得4分。
(4)得分及理由(满分2分)
学生未完成第(4)问回答(仅写到"对应页号"后无内容),无法判断是否正确。根据扣分规则,未作答或答案不完整应扣分,得0分。
题目总分:4+2+4+0=10分

评分及理由
(1)信号量定义部分(满分2分)
得分:1分
理由:学生定义了mutex=1(取号机互斥)、empty_seat=10(空座位数)、full_seat=0(已占座位数),这些信号量的定义和初值正确。但serve_window=1的定义存在问题,这个信号量被用作服务窗口的互斥,但实际上服务窗口只有一个营业员,不需要额外的互斥信号量,应该用同步信号量来实现顾客等待叫号和服务开始的同步。缺少了顾客等待叫号的同步信号量。
(2)顾客进程实现(满分3分)
得分:1分
理由:顾客进程基本遵循了生产者-消费者模式:P(empty_seat)检查空座位、P(mutex)保护取号机、V(full_seat)增加等待顾客数,这些操作正确。但存在两个主要问题:1)缺少座位区的互斥保护;2)"等待叫号"后直接P(serve_window)不合理,应该等待营业员叫号的同步信号量。
(3)营业员进程实现(满分3分)
得分:1分
理由:营业员进程有while(TRUE)循环结构正确。但执行顺序存在问题:应该先P(full_seat)检查有等待顾客,再进行叫号和服务,最后V(empty_seat)释放座位。学生的代码顺序混乱,且V(serve_window)的位置和用途都不正确。
题目总分:1+1+1=3分

评分及理由
(1)得分及理由(满分4分)
第一问:学生选择链式文件组织方式,但标准答案为连续组织方式。理由中提到的“不能随机访问”与题目要求的一次性写入、不可修改的文件特性不符,且链式组织在读取时需要多次磁盘I/O,效率较低,而连续组织在一次性写入场景下具有更高的读取效率和更少的空间开销。因此,该部分逻辑错误,扣2分。
第二问:学生回答FCB中需要包含“文件路径、文件名称、文件创建日期、文件创建者”等字段,但标准答案要求的是定位文件数据块所需的字段(起始块号和块数)。学生未正确回答关键字段,扣2分。
本小题得分:0分。
(2)得分及理由(满分3分)
第一问:学生回答“集中存储好”,与标准答案一致,得1分。
第二问:理由部分提到“找到该文件的FCB的时间会减少”,但未详细说明集中存储能减少磁盘I/O次数和磁头移动,理由不够充分。扣1分。
本小题得分:2分。
题目总分:0+2=2分

评分及理由
(1)得分及理由(满分2分)
第一问:学生回答Web服务器IP为0.0.0.0,与标准答案64.170.98.32不符,属于逻辑错误,扣1分。
第二问:学生回答默认网关MAC地址为00-21-27-21-51-ee,与标准答案一致,得1分。
本小题得分:1分
(2)得分及理由(满分2分)
第一问:学生回答使用ARP协议确定目的MAC地址,与标准答案一致,得1分。
第二问:学生回答目的MAC地址为00-21-27-21-51-ee和FF-FF-FF-FF-FF-FF,其中FF-FF-FF-FF-FF-FF与标准答案一致,得1分。虽然多写了00-21-27-21-51-ee,但这是识别问题,不扣分。
本小题得分:2分
(3)得分及理由(满分1分)
学生未回答此问题,得0分。
本小题得分:0分
(4)得分及理由(满分4分)
学生回答需要修改TTL和源IP地址,与标准答案一致,各得1分,共2分。
但学生错误地包含了目的IP地址(标准答案不需要修改目的IP),属于逻辑错误,扣1分。
学生未提及需要修改首部校验和,扣1分。
本小题得分:2分
题目总分:1+2+0+2=5分