科目组合
计算机: 数据结构 、计算机组成原理 、操作系统 、计算机网络

评分及理由
(1)得分及理由(满分3分)
学生答案的基本设计思想正确:将链表分成前后两段,反转后半段,然后合并。但描述中“每段共循环,i为1,j为1”表述不清,未明确说明合并时的交替插入过程。整体思路与标准答案一致,但细节描述不够准确。扣1分。
得分:2分
(2)得分及理由(满分8分)
学生代码存在多处逻辑错误:
1. 变量声明语法错误(如“h - copy”应为合法标识符,识别问题不扣分,但后续使用中逻辑错误需扣分)。
2. 统计长度时未正确处理头结点(n初始为-1,但循环从h开始,实际统计了包括头结点的长度,导致后续计算中点有误)。
3. 反转后半段链表的逻辑错误:代码试图通过“post->next = h - mid”反转,但未保存前驱结点,会导致链表断裂和死循环。
4. 合并链表的逻辑混乱:重复赋值“h - mid->next = post”,且未正确处理结点链接顺序,可能导致链表断裂或错误链接。
5. 函数未返回int值(声明为int但无return)。
基于以上逻辑错误,代码无法正确实现功能。但核心步骤(分拆、反转、合并)与标准答案一致,因此给予部分分数。
得分:3分
(3)得分及理由(满分2分)
学生正确分析时间复杂度为O(n),与标准答案一致。
得分:2分
题目总分:2+3+2=7分

评分及理由
(1)得分及理由(满分2分)
学生回答选择链式存储结构,与标准答案一致,得2分。
(2)得分及理由(满分4分)
学生正确给出了队列初始状态(head和tail指针指向同一位置),判空条件(head = tail)正确,判满条件(head = tail->next)也正确。但缺少图示说明,扣1分。得3分。
(3)得分及理由(满分2分)
学生未画出第一个元素入队后的队列状态,得0分。
(4)得分及理由(满分2分)
入队操作中,学生代码在队满时正确创建新节点并维护循环链表结构,但存在逻辑错误:当队满时,新节点创建后未将数据x存入正确位置(当前tail节点),而是直接存入新分配的节点前一个节点,这会导致数据存储位置错误。出队操作逻辑正确。由于入队操作存在明显逻辑错误,扣1分。得1分。
题目总分:2+3+0+1=6分

评分及理由
(1)信号量定义及初值设置(满分3分)
得分:2分
理由:学生定义了碗的信号量mutex,初值设为min(n-1, m),这个思路正确(2分)。但是筷子的信号量数组名称写为"mutex - a[n]"存在语法错误,虽然初值设为1是正确的,但命名不规范扣1分。
(2)哲学家进程的P、V操作逻辑(满分5分)
得分:4分
理由:学生正确实现了先拿碗再拿筷子的顺序(1分),拿筷子的顺序是先拿自己右边的筷子再拿左边的筷子(虽然写法是mutex-a[i]和mutex-a[(i-1+n)%n],但考虑到可能是识别错误,实际应该是左右各一根)(2分),释放顺序正确(1分)。主要扣分点是信号量数组的访问语法错误,如"mutex - a[i]"应该是"mutex_a[i]"或类似规范写法,扣1分。
题目总分:2+4=6分
总体评价:学生理解了问题的核心要点,即通过限制碗的数量来防止死锁,并且正确实现了资源获取和释放的顺序。主要的失分点在于信号量命名的语法不规范,但核心逻辑正确。

评分及理由
(1)得分及理由(满分2分)
学生答案:300×10×200×512B = 300000KB
标准答案:300×10×200×512B = 3×10^5KB
计算过程和结果完全正确,300000KB与3×10^5KB数值相等,表达形式不同但不影响正确性。得2分。
(2)得分及理由(满分2分)
学生答案:柱面计算正确(100, 60, 101, 110),访问顺序正确(100,101,110,60),对应簇号顺序正确(100260,101660,110560,60005)
SSTF算法应用正确,从85号柱面出发的寻道顺序完全正确。得2分。
(3)得分及理由(满分3分)
第一问:学生答案"100号柱面,5号磁道,60和61号扇区"
标准答案:柱面号100,磁道号5,扇区号60
学生答案正确计算出了柱面号和磁道号,扇区部分给出了60和61号扇区,这实际上是正确的,因为每个簇包含2个扇区,所以簇100530对应扇区60和61。物理地址描述准确。得2分(该小问满分应为2分,但题目标注第3问共3分,按比例分配)。
第二问:学生答案"由磁盘驱动程序完成"与标准答案完全一致。得1分。
第3问合计得3分。
题目总分:2+2+3=7分

评分及理由
(1)得分及理由(满分2分)
第一问:学生回答“调用102次”错误,正确应为10次,因为f(10)需要递归调用10次(n=10,9,...,1)。第二问:学生回答“执行指令20会递归”错误,正确应为指令16(call指令)递归调用f1。两问均错,扣2分。得分:0分。
(2)得分及理由(满分2分)
第一问:学生正确指出指令12是条件转移指令(jle)。第二问:学生正确列出指令16、20、30一定会跳转(call、jmp、ret)。两问均正确,得2分。
(3)得分及理由(满分4分)
第一问:学生正确给出虚拟地址0040102AH(计算:00401025H+5H=0040102AH)。第二问:学生计算过程有误(错误使用00401004H和00000025H),但最终偏移量结果正确(FFFFFFD6H),因结果正确且计算过程部分错误不扣分(可能为误写)。第三问:学生正确判断为小端方式。第一问和第三问正确,第二问结果正确,得4分。
(4)得分及理由(满分4分)
第一问:学生正确解释因溢出导致返回值错误(f(13)超出int表示范围)。第二问:学生正确建议将返回值类型改为long long。两问均正确,得4分。
(5)得分及理由(满分4分)
第一问:学生描述“当高32位与低32位的最高位,有任意位不同时,称溢出”不准确,标准答案要求高33位非全0或非全1(即符号扩展位与符号位不一致),但学生答案核心逻辑接近(强调高位不一致),可视为正确。第二问:学生正确建议“加入陷入指令”(即溢出自陷指令)。两问基本正确,得4分。
题目总分:0+2+4+4+4=14分

评分及理由
(1)得分及理由(满分2分)
学生正确指出两条指令在同一页中,并给出了页大小4KB(页内地址12位)和虚页号相同的理由(00401H)。与标准答案一致,得2分。
(2)得分及理由(满分2分)
学生正确指出低6位为块内地址、中间4位为组号、高22位为标记(tag),与标准答案完全一致,得2分。
(3)得分及理由(满分3分)
学生正确指出call指令(地址00401025H)对应的Cache组号为0H,并给出了二进制表示。虽然未详细说明页内地址与组号、块内地址的对应关系,但核心结论和计算过程正确,得3分。
题目总分:2+2+3=7分

评分及理由
(1)得分及理由(满分3分)
学生答案:设备1为路由器,设备2和3为以太网交换机,与标准答案完全一致。得3分。
(2)得分及理由(满分4分)
学生答案指出ZF1、ZF2、ZF3需要配置IP地址,对应标准答案中的设备1的IFI、IF2、IF3接口。虽然使用了"ZF"而非"IF",但根据上下文可判断为识别错误(可能是"接口"的误写),不扣分。配置的IP地址192.168.1.254、192.168.1.1、192.168.1.65完全正确。得4分。
(3)得分及理由(满分1分)
学生答案正确指出R需要提供NAT服务,与标准答案一致。得1分。
(4)得分及理由(满分1分)
学生答案指出只有H4可以接收,与标准答案一致。得1分。
题目总分:3+4+1+1=9分