科目组合
计算机: 数据结构 、计算机组成原理 、操作系统 、计算机网络

评分及理由
(1)得分及理由(满分7分)
学生答案中给出了正确的合并过程:首先合并长度10和35的表(比较次数44),然后与长度40的表合并(比较次数84),接着合并长度50和60的表(比较次数109),再与之前得到的长度85的表合并(比较次数194),最后与长度200的表合并(比较次数394),总比较次数825次。这一过程与标准答案完全一致,且计算正确。因此得7分。
(2)得分及理由(满分3分)
学生答案中描述的策略是:按照序列长度排序,每次选择两个长度最小的序列合并,并将新序列加入集合,重复直到只剩一个表。这符合哈夫曼树(最佳归并树)思想,能够使最坏情况下比较总次数最小。理由描述清晰,与标准答案一致。因此得3分。
题目总分:7+3=10分

评分及理由
(1)得分及理由(满分4分)
得0分。学生的基本设计思想描述不清晰且存在逻辑错误。学生提到使用双指针同时遍历,当有一个指针到达尾部时停止,然后用指针p指向较长的链表并继续遍历,直到另一个指针也到达尾部,认为此时p指向共同后缀起始位置。这种思路无法正确找到共同后缀的起始位置,因为: 1. 在同步遍历过程中,当有一个链表先到达尾部时,另一个链表可能还未到达尾部,此时无法确定共同后缀的起始位置。 2. 后续的遍历逻辑只是简单地将p移动到较长链表的末尾,没有考虑两个链表的对齐和同步比较。 标准答案的正确思路是先计算两个链表的长度差,然后让长链表的指针先走长度差步,最后两个指针同步移动直到找到相同结点。
(2)得分及理由(满分8分)
得0分。学生提供的代码实现存在多处逻辑错误: 1. for循环条件错误:在第一个for循环中,条件"i!=NULL&&j!=NULL"会导致循环在任一链表到达末尾时停止,但循环体内的if-else语句判断"i==NULL"永远为假(因为循环条件保证了i和j都不为空)。 2. 指针赋值逻辑错误:在循环体内,当i==NULL时p指向Str2->next,但实际上此时i不可能为空,这个判断永远不会执行。 3. 后续遍历逻辑错误:在第二个循环中,只是简单地将p指针移动到较长链表的末尾,没有进行任何比较操作,无法找到共同后缀起始位置。 4. 返回语句错误:最后返回p->next,但p已经指向链表末尾,p->next为NULL,无法返回正确的共同后缀起始位置。 代码整体逻辑与题目要求不符,无法正确找到共同后缀起始位置。
(3)得分及理由(满分1分)
得0分。学生回答时间复杂度为O(n),但没有具体说明n的含义。即使按照学生的算法思路,时间复杂度也应该是O(m+n),其中m和n分别是两个链表的长度。更重要的是,由于算法本身是错误的,时间复杂度分析也就失去了意义。
题目总分:0+0+0=0分

评分及理由
(1)得分及理由(满分4分)
学生计算MIPS正确(80M/4=20),得1分;计算Cache缺失次数正确(30M×0.01=0.3M次),得1分;但主存带宽计算错误(应为16B×300k/s=4.8MB/s,而非30M×4B/s=120MB/s),扣2分。最终得分为2分。
(2)得分及理由(满分2分)
学生计算缺页异常次数正确(1.5次),得1分;计算DMA请求次数正确(1500次,标准答案为1536但误差可接受),得1分。最终得分为2分。
(3)得分及理由(满分2分)
学生未明确回答DMA优先级更高,但解释了DMA不及时响应可能导致数据丢失,与标准答案理由一致。根据评分规则,思路正确不扣分,但未直接回答优先级问题扣1分。最终得分为1分。
(4)得分及理由(满分2分)
学生计算主存最大带宽正确(320MB/s),得2分。
题目总分:2+2+1+2=7分

评分及理由
(1)得分及理由(满分2分)
学生答案正确给出-513的补码为FDFFH,右移后为FEFFH,与标准答案一致。得2分。
(2)得分及理由(满分2分)
学生答案计算为9个时钟周期,但标准答案为8个时钟周期(4+(5-1)=8)。学生计算错误,扣2分。得0分。
(3)得分及理由(满分2分)
学生答案中I3的ID段阻塞原因写为"写后读冲突",这基本正确(即数据相关);I4的IF段阻塞原因写为"按序发射"或"指令发射",虽然表述不完整,但意思接近(因I3阻塞导致I4阻塞)。根据标准答案,这两个原因各占1分,因此给2分。
(4)得分及理由(满分7分)
学生答案中:
- 指令序列正确(I1 LOAD R1,[x]; I2 LOAD R2,[a]; I3 SHL R1; I4 ADD R1,R2; I5 STORE R2,[x]),得2分
- 流水线执行过程示意图基本正确,但存在以下问题:
• I3的ID段应该在周期6(学生写为周期4)
• I4的IF段应该在周期6(学生写为周期4)
• I4的ID段应该在周期10(学生写为周期7)
• I5的IF段应该在周期10(学生写为周期5)
• I5的ID段应该在周期14(学生写为周期8)
由于流水线时序多处错误,扣2分
- 学生说"要14个时钟周期",但实际需要17个周期,计算错误扣1分
本小题得分为:2(指令分)+ 3(示意图分,满分5分但扣2分)+ 0(周期数分)= 5分
题目总分:2+0+2+5=9分

评分及理由
(1)得分及理由(满分1分)
学生两次识别结果均明确给出页框号为21,与标准答案一致。得1分。
(2)得分及理由(满分2分)
学生两次识别结果均正确指出页框号为32,并说明虚页号1在空闲页链表中且内容未被清空,因此重新分配页框32。理由与标准答案一致。得2分。
(3)得分及理由(满分2分)
学生两次识别结果均正确给出页框号为41,但未明确说明页2从未被访问过,因此需要从空闲页框链表头部取出页框41。理由描述不够完整,但核心结论正确。扣1分,得1分。
(4)得分及理由(满分2分)
学生两次识别结果均正确回答“适合”,并解释时间局部性好的程序会频繁访问最近被访问过的页,且页框内容不清空,因此缺页率低、执行效率高。理由与标准答案一致。得2分。
题目总分:1+2+1+2=6分

评分及理由
(1)得分及理由(满分4分)
学生正确计算出索引表项中块号最少占4B(文件系统空间4TB=2^42B,磁盘块大小1KB=2^10B,磁盘块总数为2^32,需要32位即4B表示),并且正确计算出采用直接索引结构时索引表区可容纳128个索引项,单个文件最大长度为128KB。思路和计算完全正确,得4分。
(2)得分及理由(满分4分)
学生正确计算出预分配部分可表示64K块即64MB,直接索引部分84个索引项即84KB,单个文件最大长度为64MB+84KB。但在起始块号和块数字节数分配上,学生回答"起始块号占4B,块数占4B"是正确的,但未说明理由。根据评分标准,答出合理值可得1分,理由说明正确得1分。学生只给出了合理值但未说明理由,因此扣1分。得3分。
题目总分:4+3=7分

评分及理由
(1)得分及理由(满分5分)
学生正确识别出由H发送的分组是1、3、4号(源IP地址为192.168.0.8,十六进制为C0 A8 00 08,第一次识别中写为"CO 98 00 08"可能是误写,但第二次识别正确,且标准答案也是1、3、4号,因此不扣分)。
学生正确指出TCP连接建立过程涉及分组1、2、3(三次握手)。
学生正确指出需要填充的分组是3和5(因为总长度小于46字节,第一次识别中写为"编号13,4"可能是误写,但第二次识别正确,且标准答案也是3和5号)。
因此,本小题得5分。
(2)得分及理由(满分2分)
学生正确计算了S已经收到的应用层数据字节数:从3号分组的初始序号846b 41c6H到5号分组的确认序号846b 41d6H,差值为10H=16字节,与标准答案一致。
因此,本小题得2分。
(3)得分及理由(满分2分)
学生正确识别出该IP分组对应5号分组(标识=6811H),并计算TTL差值:40H(64) - 31H(49)=15,推断经过15个路由器,与标准答案一致。
因此,本小题得2分。
题目总分:5+2+2=9分