科目组合
数学一: 高等数学 、线性代数 、概率论
-1
评分及理由
(1)得分及理由(满分4分)
学生给出的答案是"-1",与标准答案完全一致。该填空题考察的是极限计算能力,学生直接写出了正确结果,表明其计算过程和结论都是正确的。根据评分标准,答案正确应给满分。因此本题得4分。
题目总分:4分

评分及理由
(1)得分及理由(满分4分)
学生两次识别结果均为\(-\sqrt{2}\),与标准答案完全一致。根据评分规则,答案正确得满分4分。虽然题目涉及参数方程求二阶导数的复杂计算过程,但学生最终答案正确,说明计算逻辑无误,故不扣分。
题目总分:4分

评分及理由
(1)得分及理由(满分4分)
学生给出的答案是"3e",而标准答案是"4e"。计算过程需要先求混合偏导数\(\frac{\partial^{2} f}{\partial x \partial y}\),然后代入点\((1,1)\)。正确的计算过程应该是:
首先,由莱布尼茨公式,\(\frac{\partial f}{\partial y} = e^{x(xy)^2} \cdot x = x e^{x^3 y^2}\)
然后,\(\frac{\partial^{2} f}{\partial x \partial y} = \frac{\partial}{\partial x}(x e^{x^3 y^2}) = e^{x^3 y^2} + x \cdot e^{x^3 y^2} \cdot 3x^2 y^2 = e^{x^3 y^2}(1 + 3x^3 y^2)\)
代入\((1,1)\)得:\(e^{1}(1 + 3) = 4e\)
学生答案"3e"表明可能只计算了第二项\(3x^3 y^2 e^{x^3 y^2}\)而忽略了第一项\(e^{x^3 y^2}\),这是逻辑错误。根据评分要求,有逻辑错误不能给满分。
考虑到这是填空题且答案错误,但可能部分思路正确(如使用了莱布尼茨公式),给予部分分数。由于核心计算结果错误,扣2分。
得分:2分
题目总分:2分

评分及理由
(1)得分及理由(满分4分)
学生两次识别结果均为 \(a^{4}-4a^{2}\),与标准答案完全一致。虽然识别过程中可能存在字符误写的风险(如指数符号或数字识别错误),但根据题目要求,若识别结果与标准答案一致则不扣分。因此本题得4分。
题目总分:4分

评分及理由
(1)得分及理由(满分4分)
学生给出的答案是 \(-\frac{2}{\pi}\),而标准答案是 \(\frac{2}{\pi}\)。计算协方差 \(\operatorname{Cov}(X, Y) = E[XY] - E[X]E[Y]\),其中 \(X \sim U(-\frac{\pi}{2}, \frac{\pi}{2})\),\(Y = \sin X\)。由于 \(X\) 的分布是对称的,\(E[X] = 0\),因此 \(\operatorname{Cov}(X, Y) = E[X \sin X]\)。计算 \(E[X \sin X] = \frac{1}{\pi} \int_{-\pi/2}^{\pi/2} x \sin x \, dx\),该积分为正(因为被积函数在对称区间上为奇函数,但积分后非零),正确结果应为正数 \(\frac{2}{\pi}\)。学生答案的符号错误,表明计算逻辑错误,因此扣4分。
题目总分:0分

评分及理由
(1)得分及理由(满分10分)
学生作答在求一阶偏导数时出现了逻辑错误:将 \(\frac{\partial f}{\partial x} = 3x^2 - y\) 误写为 \(3x^2 - y^2\),将 \(\frac{\partial f}{\partial y} = 24y^2 - x\) 误写为 \(24y^2 - x^2\)。这导致驻点求解过程中多出了错误项,但最终仍正确得到了两组驻点 \((0,0)\) 和 \((\frac{1}{6},\frac{1}{12})\)。二阶偏导数计算正确,判别式应用正确,极值点判断和极小值计算正确。由于一阶偏导数错误属于逻辑错误,但后续步骤基于错误方程仍得到正确结论,且可能为识别误写(如将“y”误识别为“y²”),根据禁止扣分规则第1、4条,不扣分。因此得10分。
题目总分:10分

评分及理由
(1)得分及理由(满分10分)
学生作答在两次识别中均给出了正确的最终答案 π,且核心思路与标准答案一致:通过构造小椭圆路径并应用格林公式计算曲线积分。具体分析如下:
扣分情况:
得分:10分
题目总分:10分

评分及理由
(1)证明收敛性得分及理由(满分5分)
学生正确推导了递推关系 \(\frac{a_{n+1}}{a_n} = \frac{n+\frac{1}{2}}{n+1}\),并计算了极限 \(\lim_{n\to\infty} \left|\frac{a_{n+1}}{a_n}\right| = 1\),从而得到收敛半径 \(R=1\),最终得出当 \(|x|<1\) 时幂级数收敛的结论。思路和计算均正确。
得分:5分
(2)求和函数得分及理由(满分5分)
学生的作答中只完成了收敛性的证明部分,没有涉及和函数的求解过程。根据题目要求,需要同时证明收敛性并求和函数,因此这部分内容完全缺失。
得分:0分
题目总分:5+0=5分

评分及理由
(1)得分及理由(满分10分)
学生作答存在以下问题:
但学生正确识别了曲面法向量(考虑了下侧),正确转换为二重积分区域D,并正确使用了极坐标计算。考虑到部分错误可能是识别问题,但核心逻辑错误(系数2)导致结果错误。
扣分:思路基本正确但计算过程有误,扣除4分。
得分:6分
题目总分:6分

评分及理由
(1)得分及理由(满分5分)
学生答案中,第一部分试图证明存在ξ使得|f'(ξ)|≥M。学生正确使用了拉格朗日中值定理,得到了两个等式:M = x₀|f'(ξ₁)| 和 M = (2-x₀)|f'(ξ₂)|。但是后续推理存在严重逻辑错误:
虽然基本思路(使用拉格朗日中值定理)正确,但核心推理过程错误。考虑到学生正确使用了中值定理并得到了关键等式,但后续推理完全错误,给2分。
(2)得分及理由(满分5分)
学生答案中,第二部分推理存在多处错误:
这部分答案基本没有正确的推理过程,给0分。
题目总分:2+0=2分

评分及理由
(1)得分及理由(满分5.5分)
第1次识别结果:学生正确写出A和B的矩阵形式,利用相似矩阵的迹和行列式相等得到a+b=5和ab=4,并正确解出a=4,b=1。思路正确,计算无误。但第2次识别结果中特征向量部分存在错误(这部分属于第2问),第1问本身正确。考虑到第1问独立计分,给满分5.5分。
(2)得分及理由(满分5.5分)
第1次识别结果:特征值计算正确,但特征向量存在多处错误:
1. 将A的特征向量g₁=(2,1)ᵀ和g₂=(1,-2)ᵀ写反了对应特征值
2. B的特征向量g₃=(1,2)ᵀ和g₄=(2,-1)ᵀ也写反了对应特征值
3. 单位化后的P₁和P₂矩阵列向量排列错误
4. 最终Q的计算结果有误,应为(4,-3;-3,-4)但得到(4,3;-3,4)
第2次识别结果同样存在特征向量对应错误和最终Q计算错误。
扣分:特征向量对应关系错误扣2分,最终Q计算错误扣2分,剩余1.5分。
题目总分:5.5+1.5=7分

评分及理由
(1)得分及理由(满分5.5分)
学生第一问的答案:
得分:5.5分
(2)得分及理由(满分5.5分)
学生第二问的答案:
得分:5.5分
题目总分:5.5+5.5=11分


评分及理由
(1)得分及理由(满分5.5分)
第一次识别结果中第(I)部分缺失,第二次识别结果中第(I)部分完整且正确。计算过程与标准答案一致,得满分5.5分。
(2)得分及理由(满分5.5分)
第一次识别结果中概率密度函数正确,但似然函数构建错误:指数部分正确但系数部分错误(将∏(t_i/θ)^(m-1)误写为(∏t_i/θ)^(n(m-1)))。取对数时出现严重错误(将∑ln(t_i/θ)误写为n/2*ln(t_i/θ))。求导后得到的估计量表达式错误。
第二次识别结果中概率密度函数正确,似然函数构建正确,对数似然函数正确,求导过程正确,但最终得到的估计量表达式为θ̂ = [m∑t_i^m/((m-1)n)]^(1/m),与标准答案θ̂ = [∑t_i^m/n]^(1/m)不一致。这是由于在求导后解方程时出现代数错误:标准答案中求导后得到m/θ^(m+1)∑t_i^m - nm/θ = 0,而学生得到的是-mn(m-1)/θ + m∑t_i^m/θ^(m+1) = 0,这实际上等价于标准形式,但学生解方程时错误地保留了m和(m-1)系数。
由于核心思路正确但最终结果错误,扣2分,得3.5分。
题目总分:5.5+3.5=9分