2008年考研数学(一)考试试题

科目组合

数学一: 高等数学 、线性代数 、概率论

04: 42: 25
答题卡
得分 145/150
答对题目数 8/23
评价

答题情况分析报告

正确: 8
错误: 15
未答: 0
总分: 145/150
正确率 34.8%
第1题 高等数学 单选题 题目链接

设函数 \(f(x)=\int_{0}^{x^{2}} \ln (2+t) d t\) 则 \(f'(x)\) 的零点个数()

(A)0     (B)1     (C) 2     (D) 3

正确答案:B 你的答案: 正确 正确率:71%
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第2题 高等数学 单选题 题目链接

函数 \(f(x, y)=\arctan \frac{x}{y}\) 在点(0,1)处的梯度等于()

(A) \(i\)     (B) \(-i\)     (C) \(j\)     (D) \(-j\)

正确答案:A 你的答案: 正确 正确率:100%
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第3题 高等数学 单选题 题目链接

在下列微分方程中,以 \(y=C_{1} e^{x}+C_{2} \cos 2 x+C_{3} \sin 2x\)(\(C_{1}\) ,\(C_{2}\) ,\(C_{3}\) 为任意常数)为通解的是()

(A) \(y^{\prime \prime \prime}+y''-4 y'-4 y=0\)

(B) \(y^{\prime \prime \prime}+y''+4 y'+4 y=0\)

(C) \(y^{\prime \prime \prime}-y''-4 y'+4 y=0\)

(D) \(y^{\prime \prime \prime}-y''+4 y'-4 y=0\)

正确答案:D 你的答案: 正确 正确率:100%
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第4题 高等数学 单选题 题目链接

设函数 \(f(x)\) 在 \((-\infty,+\infty)\) 内单调有界, \(\{x_{n}\}\) 为数列,下列命题正确的是()

(A) 若 \(\{x_{n}\}\) 收敛,则 \(\{f(x_{n})\}\) 收敛

(B) 若 \(\{x_{n}\}\) 单调,则 \(\{f(x_{n})\}\) 收敛

(C) 若 \(\{f(x_{n})\}\) 收敛,则 \(\{x_{n}\}\) 收敛

(D) 若 \(\{f(x_{n})\}\) 单调,则 \(\{x_{n}\}\) 收敛

正确答案:B 你的答案: 正确 正确率:78%
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第5题 线性代数 单选题 题目链接

设 \(A\) 为 \(n\) 阶非零矩阵, \(E\) 为 \(n\) 阶单位矩阵,若 \(A^{3}=0\) ,则()

(A) \(E-A\) 不可逆, \(E+A\) 不可逆

(B) \(E-A\) 不可逆, \(E+A\) 可逆

(C) \(E-A\) 可逆, \(E+A\) 可逆

(D) \(E-A\) 可逆, \(E+A\) 不可逆

正确答案:C 你的答案: 正确 正确率:88%
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第6题 线性代数 单选题 题目链接

设二次型 \(f(x, y, z)=X^{T} A X\)(\(X=(x,y,z)^{T}\))的图形如图,则 \(A\) 的正特征值个数为()

(A)0     (B)1     (C)2     (D)3

正确答案:B 你的答案: 正确 正确率:86%
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第7题 概率论 单选题 题目链接

设随机变量 \(X\) ,\(Y\) 独立同分布且 \(X\) 分布函数为 \(F(x)\) ,则 \(Z=\max \{X, Y\}\) 分布函数为()

(A) \(F^{2}(x)\)

(B) \(F(x) F(y)\)

(C) \(1-[1-F(x)]^{2}\)

(D) \([1-F(x)][1-F(y)]\)

正确答案:A 你的答案: 正确 正确率:88%
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第8题 概率论 单选题 题目链接

设随机变量 \(X \sim N(0,1)\) ,\(Y \sim N(1,4)\) 且相关系数 \(\rho_{X Y}=1\) ,则()

(A) \(P\{Y=-2 X-1\}=1\)

(B) \(P\{Y=2 X-1\}=1\)

(C) \(P\{Y=-2 X+1\}=1\)

(D) \(P\{Y=2 X+1\}=1\)

正确答案:D 你的答案: 正确 正确率:88%
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第9题 高等数学 综合题 题目链接

(填空题)微分方程 \(xy'+y=0\) 满足条件 \(y(1)=1\) 的解是 \(y=\)

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评分及理由

(1)得分及理由(满分4分)

学生两次识别结果均为 \(\frac{1}{x}\),这与标准答案 \(y=\frac{1}{x}\) 完全一致。该解满足微分方程 \(xy'+y=0\) 及初始条件 \(y(1)=1\)。根据评分要求,答案正确,应给予满分。识别结果清晰无误,不存在需要扣分的逻辑错误或误写情况。

题目总分:4分

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第10题 高等数学 综合题 题目链接

(填空题)曲线 \(\sin(xy)+\ln(y-x)=x\) 在点 \((0,1)\) 处的切线方程为

你的答案:


评分及理由

(1)得分及理由(满分4分)

学生两次识别结果均为“y=x+1”,与标准答案“y=x+1”完全一致。该答案正确给出了曲线在点(0,1)处的切线方程。根据评分要求,思路正确且答案正确,应给予满分。识别结果中可能存在空格差异,但不影响数学表达,不扣分。

题目总分:4分

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第11题 高等数学 综合题 题目链接

(填空题)已知幂级数 \(\sum_{n=0}^{\infty}a_{n}(x+2)^{n}\) 在 \(x=0\) 处收敛,在 \(x=-4\) 处发散,则幂级数 \(\sum_{n=0}^{\infty}a_{n}(x-3)^{n}\) 的收敛域为

你的答案:


评分及理由

(1)得分及理由(满分4分)

学生两次识别结果均为“(1, 5]”,与标准答案“\((1,5]\)”完全一致。该答案正确描述了幂级数 \(\sum_{n=0}^{\infty}a_{n}(x-3)^{n}\) 的收敛域为开区间1到闭区间5。因此,本题得4分。

题目总分:4分

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第12题 高等数学 综合题 题目链接

(填空题)设曲面 \(\sum\) 是 \(z=\sqrt{4-x^{2}-y^{2}}\) 的上侧,则 \(\iint_{\sum}xy\,dy\,dz+x\,dz\,dx+x^{2}\,dx\,dy=\)

你的答案:


评分及理由

(1)得分及理由(满分4分)

本题为一道4分的填空题。学生最终给出的答案为“4π”,与标准答案“4π”完全一致。

理由分析:
1. 答案正确性:学生答案“4π”与标准答案“4π”在数学上等价。虽然第一次识别结果为“4元”,但根据打分要求第3条,进行了两次识别,只要有一次正确则不扣分。第二次识别结果“4π”正确。
2. 逻辑与思路:题目仅要求给出最终结果,未要求展示过程。学生提供了正确结果,表明其计算或方法正确,符合得分条件。
3. 误写判断:第一次识别的“4元”很可能是“4π”的识别错误(“π”被误识别为“元”),根据禁止扣分第1、3条,此类因识别导致的字符误写不扣分,且以正确识别为准。
因此,该小题得满分4分。

题目总分:4分

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第13题 线性代数 综合题 题目链接

(填空题)设 \(A\) 为 2 阶矩阵,\(\alpha_{1}\),\(\alpha_{2}\) 为线性无关的 2 维列向量,\(A\alpha_{1}=0\),\(A\alpha_{2}=2\alpha_{1}+\alpha_{2}\),则 \(A\) 的非零特征值为

你的答案:


评分及理由

(1)得分及理由(满分4分)

本题为填空题,标准答案为“1”。学生的最终答案为“1”,与标准答案完全一致。

根据打分要求:
1. 答案正确,应给满分4分。
2. 无逻辑错误。
3. 思路虽未展示,但结果正确。
4. 禁止加分规则在此不适用。
5. 答案正确,给满分。

根据禁止扣分要求:
1. 答案“1”清晰无误,不存在字符识别错误问题。
2. 核心逻辑(即最终数值)正确。
3. 两次识别中,第二次识别结果为“1”,正确。
4. 无错误需要扣分。
5. 答案简洁,无多余信息。

综上,该小题得分为4分。

题目总分:4分

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第14题 概率论 综合题 题目链接

(填空题)设随机变量 \(X\) 服从参数为 1 的泊松分布,则 \(P\{X=EX^{2}\}=\)

你的答案:


评分及理由

(1)得分及理由(满分4分)

学生两次识别结果均为 \(\frac{1}{2e}\),与标准答案 \(\frac{1}{2e}\) 完全一致。
计算过程:随机变量 \(X\) 服从参数为 1 的泊松分布,故 \(EX = 1\),\(DX = 1\),因此 \(EX^2 = DX + (EX)^2 = 1 + 1 = 2\)。所求概率为 \(P\{X = 2\}\),代入泊松分布概率公式 \(P(X=k)=\frac{\lambda^k e^{-\lambda}}{k!}\),其中 \(\lambda=1, k=2\),得 \(P(X=2)=\frac{1^2 e^{-1}}{2!} = \frac{1}{2e}\)。
学生答案正确,逻辑无误,因此得满分4分。

题目总分:4分

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第15题 高等数学 综合题 题目链接

(本题满分9分)

求极限 \( \lim _{x \to 0} \frac{[\sin x-\sin (\sin x)] \sin x}{x^{4}} \)

你的答案:


评分及理由

(1)得分及理由(满分9分)

学生作答提供了两次识别结果,其中第二次识别结果是完整且正确的。该解答首先利用等价无穷小(\(\sin x \sim x\))将原式化简为 \(\lim_{x \to 0} \frac{\sin x - \sin(\sin x)}{x^3}\),然后通过换元 \(t = \sin x\) 转化为 \(\lim_{t \to 0} \frac{t - \sin t}{t^3}\),最后两次应用洛必达法则并结合等价无穷小得到结果 \(\frac{1}{6}\)。整个思路清晰,步骤正确,计算无误,与标准答案方法一(洛必达法则路径)本质一致。

第一次识别结果在第一步化简后写成了 \(\lim_{x \to 0} \frac{\sin x - \sin(\sin x)}{x^4}\),这显然是笔误或识别错误,因为紧接着的下一步又写成了除以 \(x^3\),且后续换元和洛必达过程正确。根据“禁止扣分”规则中的第1、3、4条,对于识别错误或笔误,若不影响核心逻辑且存在一次正确解答,则不扣分。学生的第二次识别解答完全正确。

因此,本题作答正确,应得满分9分。

题目总分:9分

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第16题 高等数学 综合题 题目链接

(本题满分9分)

计算曲线积分 \( \int_{L} \sin 2 x d x+2(x^{2}-1) y d y \) ,其中 L 是曲线 \( y=\sin x \) 上从点 \( (0,0) \) 到点 \( (\pi,0) \) 的一段

你的答案:


评分及理由

(1)得分及理由(满分9分)

学生作答提供了两次识别结果,核心思路是利用格林公式计算曲线积分。第一次识别结果在书写和符号使用上存在一些混乱(例如将dy误写为dx,积分路径符号不规范,以及一些计算步骤的表述不清晰),但第二次识别结果思路清晰、步骤完整、计算正确。

具体分析:

  1. 思路正确:学生采用了与标准答案方法二一致的思路,即添加直线段构成闭曲线,应用格林公式将曲线积分转化为二重积分,再减去直线段上的积分。此思路完全正确。
  2. 逻辑与计算正确:在第二次识别结果中:
    • 正确识别了P(x,y)和Q(x,y)。
    • 正确计算了偏导数并判断了积分与路径有关。
    • 正确构造了闭路径(L + 有向线段OA),并指出在直线段OA上因y=0, dy=0,使得该段曲线积分为0。这一步是关键且正确的。
    • 正确应用格林公式得到二重积分∬(-4xy)dxdy。
    • 正确地将二重积分化为累次积分并计算,最终得到结果 -π²/2。
  3. 关于扣分点的考量
    • 第一次识别中出现的符号错误(如“2(x²-1)dy”应为“2(x²-1)y dy”)和步骤跳跃,根据“禁止扣分”原则,判断为识别问题或笔误,不扣分。
    • 第二次识别中,在计算∫x sin²x dx时,使用了公式∫₀^π x f(sin x) dx = (π/2) ∫₀^π f(sin x) dx。这是一个正确的公式(可由对称性证明),虽然标准答案未使用此方法,但根据“思路正确不扣分”原则,此方法是有效的且计算无误,因此不扣分。
    • 整个解答过程逻辑连贯,最终答案正确。

因此,该作答得满分9分。

题目总分:9分

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第17题 高等数学 综合题 题目链接

(本题满分11分)

已知曲线 \( C: \begin{cases}x^{2}+y^{2}-2 z^{2}=0 \\ x+y+3 z=5\end{cases} \) ,求曲线 C 距离 \( XOY \) 面最远的点和最近的点

你的答案:


评分及理由

(1)得分及理由(满分11分)

学生正确理解了问题本质:曲线C上点到XOY面的距离为|z|,因此转化为求z²在约束条件下的最值问题。使用了拉格朗日乘数法,构造了正确的辅助函数,列出了正确的方程组,并正确解出了两组驻点(1,1,1)和(-5,-5,5)。最终正确判断了最短距离点(1,1,1)和最长距离点(-5,-5,5)。整个解答过程逻辑清晰,计算正确,与标准答案完全一致。

注意:第一次识别中“曲线BC”应为“曲线C”的识别错误,根据“误写不扣分”原则,不扣分。

题目总分:11分

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第18题 高等数学 综合题 题目链接

(本题满分10分)

设 \( f(x) \) 是连续函数,

(1)利用定义证明函数 \( F(x)=\int_{0}^{x} f(t) d t \) 可导,且 \( F'(x)=f(x) \);

(2)当 \( f(x) \) 是以2为周期的周期函数时,证明函数 \( G(x)=2 \int_{0}^{x} f(t) d t-x \int_{0}^{2} f(t) d t \) 也 是以2为周期的周期函数

你的答案:


评分及理由

(1)得分及理由(满分5分)

学生作答中,第1次识别结果在最后一步写成了“lim f(ξ) = f(ξ)”,存在明显的逻辑错误(极限结果应为f(x)而非f(ξ)),但第2次识别结果完整且正确地写出了“lim f(ξ) = f(x)”,并得出正确结论。根据评分要求,只要有一次识别正确则不扣分。因此,该部分证明思路正确,使用了积分中值定理和导数定义,结论准确。

得分:5分

(2)得分及理由(满分5分)

学生作答中,第1次识别结果在关键步骤“∫_{x}^{x+2} f(t) dt = ∫_{0}^{2} f(t) dt”处,没有明确说明依据(即f是以2为周期的周期函数),直接使用了该等式,逻辑跳跃。第2次识别结果在括号内补充说明了“对于周期函数y=f(t),在长度为周期的区间上积分值相等”,但表述仍不够严谨(应明确指出因f以2为周期,故∫_{x}^{x+2} f(t) dt = ∫_{0}^{2} f(t) dt)。不过,核心推导过程(拆分积分、凑出G(x)、利用周期函数的积分性质)是正确的,且最终结论正确。考虑到识别文本可能存在不完整,且核心逻辑无误,仅因说明不够清晰扣1分。

得分:4分

题目总分:5+4=9分

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第19题 高等数学 综合题 题目链接

(本题满分11分)

将 \( f(x)=1-x^{2}(0 \leq x \leq \pi) \) 展开为余弦级数,并求级数 \( \sum_{n=1}^{\infty} \frac{(-1)^{n-1}}{n^{2}} \) 的和

你的答案:


评分及理由

(1)得分及理由(满分11分)

学生作答包含两次识别结果,内容基本一致。整体思路正确:先对函数进行偶延拓,计算傅里叶余弦系数 \(a_0\) 和 \(a_n\),写出余弦级数展开式,然后令 \(x=0\) 代入以求解目标级数之和。

具体步骤中:

  1. 计算 \(a_0\) 的过程和结果正确。
  2. 计算 \(a_n\) 时,第一次识别结果中在积分符号内误写为 \(\cos n\pi x\),但后续计算中已更正为 \(\cos nx\),且最终结果正确。第二次识别结果给出了详细的分部积分过程,逻辑清晰,结果正确。
  3. 写出余弦级数展开式正确。
  4. 通过令 \(x=0\) 求解级数和的过程正确,最终答案 \(\sum_{n=1}^{\infty} \frac{(-1)^{n-1}}{n^{2}} = \frac{\pi^2}{12}\) 正确(注意学生答案中求和符号下标为 \(n=1\),与标准答案形式等价)。

因此,该解答逻辑完整,计算无误,应得满分。

题目总分:11分

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第20题 线性代数 综合题 题目链接

(本题满分10分)
设$\alpha,\beta$为3维列向量,矩阵$A = \alpha\alpha^T + \beta\beta^T$,其中$\alpha^T,\beta^T$分别是$\alpha,\beta$的转置. 证明:

(Ⅰ)$r(A) \leq 2$;

(Ⅱ)若$\alpha,\beta$线性相关,则秩$r(A) < 2$.

你的答案:


评分及理由

(Ⅰ)得分及理由(满分5分)

学生作答中,第1次识别结果在第一步出现了明显的逻辑错误:将题目中的矩阵 \(A = \alpha\alpha^T + \beta\beta^T\) 误写为 \(A = 2\alpha\alpha^T + \beta\beta^T\),这属于对题目条件的错误理解,导致后续推导虽然形式上类似,但前提已错。不过第2次识别结果完全正确,使用了秩的不等式 \(r(A+B) \le r(A)+r(B)\) 以及 \(r(\alpha\alpha^T) = r(\alpha) \le 1\) 等正确推理,最终得到 \(r(A) \le 2\)。根据“禁止扣分”第3条,只要有一次识别正确就不扣分,因此本题不因第一次识别中的误写而扣分。答案逻辑完整,结论正确。

得分:5分

(Ⅱ)得分及理由(满分5分)

第1次识别中仍然误将 \(A\) 写为 \(2\alpha\alpha^T + \beta\beta^T\),并在展开时出现符号混乱(如 \(\alpha\beta\lambda\beta^T\) 应为 \(\lambda^2 \beta\beta^T\)),但最终结论和中间步骤(设 \(\alpha = \lambda\beta\),合并为 \((\lambda^2+1)\beta\beta^T\),得到 \(r(A) \le 1 < 2\))在实质上正确。第2次识别完全正确,推理清晰。根据“禁止扣分”第3条,以正确的一次为准,不扣分。

得分:5分

题目总分:5+5=10分

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第21题 线性代数 综合题 题目链接

(本题满分12分)

设n元线性方程组\( A\boldsymbol{x}=\boldsymbol{b} \),其中
\( A=\begin{pmatrix}
2a & 1 \\
a^2 & 2a & 1 \\
& a^2 & 2a & \ddots \\
& & \ddots & \ddots & 1 \\
& & & a^2 & 2a
\end{pmatrix} \),\( \boldsymbol{x}=\begin{pmatrix} x_1 \\ x_2 \\ \vdots \\ x_n \end{pmatrix} \),\( \boldsymbol{b}=\begin{pmatrix} 1 \\ 0 \\ \vdots \\ 0 \end{pmatrix} \)。

(Ⅰ)证明行列式\( |A|=(n+1)a^n \);

(Ⅱ)当a为何值时,该方程组有唯一解,并求\( x_1 \);

(Ⅲ)当a为何值时,该方程组有无穷多解,并求通解。

你的答案:


评分及理由

(1)得分及理由(满分4分)

学生作答中给出了两种识别结果,但核心思路与标准答案一致,均通过递推关系证明行列式。第一次识别结果中递推式写为 \( |A| = 2aD_{n-1} + a^2 D_{n-2} \) 有误(应为 \( D_n = 2aD_{n-1} - a^2 D_{n-2} \)),但第二次识别结果已更正为正确的递推式 \( D_n = 2aD_{n-1} - a^2 D_{n-2} \),并正确推导出 \( D_n = (n+1)a^n \)。虽然第一次识别有误,但第二次识别正确,且整体证明逻辑完整,因此不扣分。得4分。

(2)得分及理由(满分4分)

学生正确指出当 \( |A| \neq 0 \) 时有唯一解,即 \( a \neq 0 \)。在计算 \( x_1 \) 时,第一次识别中 \( D_1 \) 的行列式写法有误(符号混乱),但第二次识别中明确写出 \( x_1 = \frac{D_1}{D_n} = \frac{na^{n-1}}{(n+1)a^n} = \frac{n}{(n+1)a} \),结果正确。虽然第一次识别中行列式表达不规范,但第二次识别已纠正,且最终答案正确。得4分。

(3)得分及理由(满分4分)

学生指出当 \( r(A) < n \) 时有无穷多解,即 \( a = 0 \),正确。但在通解表达上,两次识别结果均与标准答案不一致:第一次识别给出通解 \( X = C(0,0,\dots,1,0)^T + (0,0,\dots,0,1)^T \),第二次识别给出 \( X = C(1,0,\dots,0)^T + (0,1,\dots,0)^T \),而标准答案为 \( (0,1,0,\dots,0)^T + k(1,0,0,\dots,0)^T \)。学生的通解形式虽然能表示无穷多解,但未正确对应原方程组在 \( a=0 \) 时的具体解结构(应满足第一个方程为 \( 0 \cdot x_1 + 1 \cdot x_2 = 1 \),即 \( x_2 = 1 \),其余方程为 \( 0 = 0 \)),因此通解表达有误。扣2分。得2分。

题目总分:4+4+2=10分

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第22题 概率论 综合题 题目链接

(本题满分11分)

设随机变量X与Y相互独立,X的概率分布为\( P\{X = i\} = \frac{1}{3}(i = -1,0,1) \),Y的概率密度为\( f_Y(y) = \begin{cases} 1, & 0 \leq y < 1 \\ 0, & 其他 \end{cases} \),记\( Z = X + Y \)。

(Ⅰ)求\( P\{Z \leq \frac{1}{2} | X = 0\} \);

(Ⅱ)求Z的概率密度\( f_Z(z) \)。

你的答案:


评分及理由

(Ⅰ)得分及理由(满分11分中的部分,通常第(Ⅰ)问分值较小,但题目未明确划分,根据常见分配,第(Ⅰ)问约3-4分,第(Ⅱ)问约7-8分。此处按第(Ⅰ)问满分4分,第(Ⅱ)问满分7分来评分)

学生作答中第(Ⅰ)问解答过程正确,思路清晰:先写出条件概率定义,利用X与Y独立将联合概率分解,代入X=0的概率并约去,最后计算Y≤1/2的概率。计算过程无误,答案正确。因此得满分。

得分:4分

(Ⅱ)得分及理由(满分7分)

学生作答中第(Ⅱ)问的解答存在逻辑错误。在计算当-1≤z<2时的分布函数时,学生写成了:
\(P\{0\leq Y<1\mid X=-1\}P\{X=-1\}+P\{0\leq Y<1\mid X=0\}P\{X=0\}+P\{0\leq Y<1\mid X=1\}P\{X=1\}\)
这里“\(P\{0\leq Y<1\mid X=...\}\)”是错误的,因为事件应该是\(\{Y \leq z - X\}\)给定X的值,而不是固定区间0≤Y<1。虽然最终表达式写成了\(\frac{1}{3}P\{Y\leq z+1\}+\frac{1}{3}P\{Y\leq z\}+\frac{1}{3}P\{Y\leq z-1\}\),但中间推导过程存在明显逻辑错误。不过,由于最终表达式与标准答案一致,且最终概率密度结果也正确(尽管学生未显式写出概率密度,但分布函数分段正确,可推导出密度),考虑到识别可能带来的表述误差,且核心结果正确,但推导过程有瑕疵,应适当扣分。

扣分:逻辑推导过程有误,扣2分。

得分:5分

题目总分:4+5=9分

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第23题 概率论 综合题 题目链接

(本题满分11分)

设\( X_1,X_2,\cdots,X_n \)是总体\( N(\mu,\sigma^2) \)的简单随机样本,记
\( \bar{X} = \frac{1}{n}\sum_{i = 1}^{n}X_i \),\( S^2 = \frac{1}{n - 1}\sum_{i = 1}^{n}(X_i - \bar{X})^2 \),\( T = \bar{X}^2 - \frac{1}{n}S^2 \)。

(Ⅰ)证明T是\( \mu^2 \)的无偏估计量;

(Ⅱ)当\( \mu = 0,\sigma = 1 \)时,求\( D(T) \)。

你的答案:


评分及理由

(Ⅰ)得分及理由(满分5分)

学生作答中,第1次识别结果与第2次识别结果在(Ⅰ)部分的证明思路与标准答案一致,均正确使用了期望的性质和方差关系式,并得出 \(E(T) = \mu^2\) 的结论,从而证明了 \(T\) 是 \(\mu^2\) 的无偏估计量。证明过程完整且逻辑正确。因此,本部分得满分5分。

(Ⅱ)得分及理由(满分6分)

学生作答中,第1次识别结果在(Ⅱ)部分存在一处明显的逻辑错误:在展开 \(D(T)\) 时,写成了 \(D(\overline{X}^2 + \frac{1}{n}S^2)\),即符号错误(应为减号),这导致后续计算虽然最终结果正确,但推导起点存在错误。根据打分要求,逻辑错误需要扣分。第2次识别结果中,该部分推导完全正确,包括符号、卡方分布性质的应用以及最终计算。由于两次识别中至少有一次完全正确,且错误可能源于识别问题(如将减号识别为加号),但根据上下文,第2次识别已给出正确推导,因此不因第1次识别中的符号错误扣分。整体计算过程正确,结果与标准答案一致。因此,本部分得满分6分。

题目总分:5+6=11分

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