2018年考研数学(二)考试试题

科目组合

数学二: 高等数学 、线性代数

00: 03: 15
答题卡
得分 69/150
答对题目数 0/23
评价

答题情况分析报告

正确: 0
错误: 23
未答: 0
总分: 69/150
正确率 0%
第1题 高等数学2 单选题 题目链接

若 \(\lim _{x \to 0}(e^{x}+a x^{2}+b x)^{\frac{1}{x^{2}}}=1\),则

\(A. a=\frac{1}{2}, b=-1\)

\(B. a=-\frac{1}{2}, b=-1\)

\(C. a=\frac{1}{2}, b=1\)

\(D. a=-\frac{1}{2}, b=1\)

正确答案:B 你的答案: 未作答 正确率:82%
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第2题 高等数学2 单选题 题目链接

下列函数在 \(x=0\) 处不可导的是

\(A. f(x)=|x| sin |x|\)

\(B. f(x)=|x| sin \sqrt{|x|}\)

\(C. f(x)=cos |x|\)

\(D. f(x)=cos \sqrt{|x|}\)

正确答案:D 你的答案: 未作答 正确率:81%
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第3题 高等数学2 单选题 题目链接

设 \(f(x)= \begin{cases}-1, & x < 0 \\ 1, & x \geq 0\end{cases}\),\(g(x)= \begin{cases}2+ax, & x \leq -1 \\ x, & -1 < x < 0 \\ x-b, & x \geq 0\end{cases}\),若 \(f(x)+g(x)\) 在 \(\mathbb{R}\) 上连续,则

\(A. a=3, b=1\)

\(B. a=3, b=2\)

\(C. a=-3, b=1\)

\(D. a=-3, b=2\)

正确答案:D 你的答案: 未作答 正确率:67%
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第4题 高等数学2 单选题 题目链接

设函数 \(f(x)\) 在 \([0,1]\) 上二阶可导,且 \(\int_{0}^{1} f(x) d x=0\),则

\(A. 当 f'(x)<0 时,f\left(\frac{1}{2}\right)<0\)

\(B. 当 f''(x)<0 时,f\left(\frac{1}{2}\right)<0\)

\(C. 当 f'(x)>0 时,f\left(\frac{1}{2}\right)<0\)

\(D. 当 f''(x)>0 时,f\left(\frac{1}{2}\right)<0\)

正确答案:D 你的答案: 未作答 正确率:80%
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第5题 高等数学2 单选题 题目链接

设 \(M=\int_{-\frac{\pi}{2}}^{\frac{\pi}{2}} \frac{(1+x)^{2}}{1+x^{2}} d x\),\(N=\int_{-\frac{\pi}{2}}^{\frac{\pi}{2}} \frac{1+x}{e^{x}} d x\),\(K=\int_{-\frac{\pi}{2}}^{\frac{\pi}{2}}(1+\sqrt{\cos x}) d x\),则

\(A. M>N>K\)

\(B. M>K>N\)

\(C. K>M>N\)

\(D. K>N>M\)

正确答案:C 你的答案: 未作答 正确率:71%
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第6题 高等数学2 单选题 题目链接

\(\int_{-1}^{0} d x \int_{-x}^{2-x^{2}}(1-x y) d y+\int_{0}^{1} d x \int_{x}^{2-x^{2}}(1-x y) d y=\)

\(A. \frac{5}{3}\)

\(B. \frac{5}{6}\)

\(C. \frac{7}{3}\)

\(D. \frac{7}{6}\)

正确答案:A 你的答案: 未作答 正确率:5%
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第7题 线性代数2 单选题 题目链接

设矩阵 \(J\) 是三阶 Jordan 矩阵,若矩阵 \(Q\) 与 \(J\) 相似,则 \(r(E-Q)=\)

\(A. \left(\begin{array}{ccc} 1 & 1 & -1 \\ 0 & 1 & 1 \\ 0 & 0 & 1 \end{array}\right)\)

\(B. \left(\begin{array}{ccc}1 & 0 & -1 \\ 0 & 1 & 1 \\ 0 & 0 & 1\end{array}\right)\)

\(C. \left(\begin{array}{ccc}1 & 1 & -1 \\ 0 & 1 & 0 \\ 0 & 0 & 1\end{array}\right)\)

\(D. \left(\begin{array}{ccc}1 & 0 & -1 \\ 0 & 1 & 0 \\ 0 & 0 & 1\end{array}\right)\)

正确答案:A 你的答案: 未作答 正确率:84%
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第8题 线性代数2 单选题 题目链接

设 \(A\),\(B\) 为 \(n\) 阶矩阵,记 \(r(X)\) 为矩阵 \(X\) 的秩,\((X, Y)\) 表示分块矩阵,则

\(A. r\left(\begin{array}{ll}A & A B\end{array}\right)=r(A)\)

\(B. r\left(\begin{array}{ll}A & B A\end{array}\right)=r(A)\)

\(C. r\left(\begin{array}{ll}A & B\end{array}\right)=\max \{r(A), r(B)\}\)

\(D. r(A B)=r\left(A^{T} B^{T}\right)\)

正确答案:A 你的答案: 未作答 正确率:84%
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第9题 高等数学2 综合题 题目链接

(填空题)$\lim _{x \to+\infty} x^{2}[\arctan (x+1)-\arctan x]=$

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第10题 高等数学2 综合题 题目链接

(填空题)曲线$y=x^{2}+2 \ln x$过拐点处的切线方程为

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第11题 高等数学2 综合题 题目链接

(填空题)$\int_{5}^{+\infty} \frac{1}{x^{2}-4 x+3} d x=$

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第12题 高等数学2 综合题 题目链接

(填空题)曲线$\begin{cases}x=\cos ^{3} t, \\ y=\sin ^{3} t\end{cases}$在$t=\frac{\pi}{4}$处的曲率为

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第13题 高等数学2 综合题 题目链接

(填空题)设$z=z(x,y)$由方程$\ln z+e^{z-1}=xy$确定,则$\frac{\partial z}{\partial x}|_{(2, \frac{1}{2})}=$

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第14题 线性代数2 综合题 题目链接

(填空题)设\(A\)为\(3\)阶矩阵,\(\alpha_{1},\alpha_{2},\alpha_{3}\)为线性无关的向量组. 若\(A\alpha_{1} = 2\alpha_{1}+\alpha_{2}+\alpha_{3}\),\(A\alpha_{2}=\alpha_{2} + 2\alpha_{3}\),\(A\alpha_{3}=-\alpha_{2}+\alpha_{3}\),则\(A\)的实特征值为______.

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第15题 高等数学2 综合题 题目链接

(本题满分10分) 求不定积分\(\int \arctan \sqrt{e^{x}-1} d x\)

你的答案:


评分及理由

(1)得分及理由(满分10分)

学生作答给出了最终结果:\(\frac{1}{2}e^{2x}\arctan\sqrt{e^{x}-1}-\frac{1}{6}(e^{x}-1)^{\frac{3}{2}}-\frac{1}{2}\sqrt{e^{x}-1}+C\)。

标准答案为:\(\frac{1}{2}\left(e^{2 x} \arctan \sqrt{e^{x}-1}-\frac{1}{3}\left(e^{x}-1\right)^{\frac{3}{2}}-\sqrt{e^{x}-1}\right)+C\)。

将学生答案展开:\(\frac{1}{2}e^{2x}\arctan\sqrt{e^{x}-1} - \frac{1}{6}(e^{x}-1)^{\frac{3}{2}} - \frac{1}{2}\sqrt{e^{x}-1} + C\)。

将标准答案展开:\(\frac{1}{2}e^{2x}\arctan\sqrt{e^{x}-1} - \frac{1}{6}(e^{x}-1)^{\frac{3}{2}} - \frac{1}{2}\sqrt{e^{x}-1} + C\)。

两者完全一致。虽然学生的解题过程描述与标准答案在细节表述上略有差异(例如标准答案第一步写为\(\frac{1}{2} \int \arctan \sqrt{e^{x}-1} d e^{2 x}\),而学生写为\(\frac{1}{2}\int\arctan\sqrt{e^{x}-1}de^{2x}\),本质相同),且学生的过程描述中存在一些笔误或表述不严谨的地方(例如“\(\frac{1}{4}\int\frac{t}{\sqrt{t - 1}}dt\)”这一步的推导中间有跳跃,但最终积分计算正确),但根据评分要求,思路正确不扣分,且最终结果正确。因此,本题应得满分10分。

题目总分:10分

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第16题 高等数学2 综合题 题目链接

(本题满分10分) 已知连续函数\(f(x)\)满足\(\int_{0}^{x} f(t) d t+\int_{0}^{x} t f(x-t) d t=a x^{2}\) (I)求\(f(x)\);(II)若\(f(x)\)在区间[0,1]上的平均值为1,求\(a\)的值。

你的答案:


评分及理由

(1)得分及理由(满分5分)

学生作答中,第一部分求解 \(f(x)\) 的过程基本正确。变量代换、求导、解微分方程等关键步骤与标准答案一致,最终得到 \(f(x)=2a(1-e^{-x})\),这与标准答案 \(f(x)=e^{-x}(2ae^{x}-2a)\) 等价。但在第一次识别结果中,学生将原方程写为 \(2ax^{2} = \int_{0}^{x} f(t) dt + x\int_{0}^{x} f(u) du - \int_{0}^{x} u f(u) du\),而原题为等于 \(ax^{2}\),此处多写了一个系数2,但在后续求导中并未使用这个错误的系数(后续推导中仍按 \(2ax\) 处理,与标准答案一致),这可能是识别错误或笔误。根据“禁止扣分”原则,若判断为误写则不扣分。整体思路和最终结果正确,因此不扣分。得5分。

(2)得分及理由(满分5分)

第二部分利用 \(f(x)\) 在 \([0,1]\) 上的平均值为1,即 \(\int_{0}^{1} f(x) dx = 1\) 来求 \(a\)。学生代入 \(f(x)=2a(1-e^{-x})\) 并计算定积分。在第一次识别中,积分计算过程有误:\((2ax + 2a e^{-x})|_{0}^{1}\) 写错了被积函数的原函数(应为 \(2a(x + e^{-x})\)),且计算结果 \(2ae - 1 = 1\) 错误。但在第二次识别中,积分计算正确:\(2a\int_{0}^{1}(1 - e^{-x})dx = 2a\left[x + e^{-x}\right]_{0}^{1} = 2a e^{-1}\),并正确解得 \(a = \frac{e}{2}\)。根据“只要其中有一次回答正确则不扣分”的原则,第二部分应视为正确。得5分。

题目总分:5+5=10分

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第17题 高等数学2 综合题 题目链接

(本题满分10分) 令\(x=t-\sin t(0 \leq t \leq 2 \pi)\),求\(\iint_{D}(x+2 y) d x d y\) 

你的答案:


评分及理由

(1)得分及理由(满分10分)

学生作答给出了两次识别结果,内容基本一致。整体思路与标准答案一致:先将二重积分化为关于x的累次积分,然后代入参数方程进行换元,最后计算定积分得到结果。计算过程详细,关键步骤(如累次积分、换元、分部积分等)均正确,最终答案与标准答案一致。

在第一次识别结果的“步骤一”中,表达式 \(\int_{0}^{y(x)} (xy + y^{2})|_{0}^{y(x)} dx\) 书写不规范,但根据上下文可判断其本意是 \(\int_{0}^{2\pi} [xy(x)+y^2(x)] dx\),属于表述瑕疵,不影响核心逻辑。后续计算中,将 \((1-\cos t)^2\) 误写为 \((1-\cos t)\) 等小错误,在第二次识别结果中已得到纠正,且最终计算整合正确。

根据打分要求,思路正确且计算无误,应给予满分。虽有微小笔误,但根据“禁止扣分”原则,判定为识别或书写瑕疵,不扣分。

得分:10分。

题目总分:10分

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第18题 高等数学2 综合题 题目链接

(本题满分10分) 已知常数\(k \geq \ln 2-1\),证明:\((x-1)(x-\ln ^{2} x+2 k \ln x-1) \geq 0\) 

你的答案:


评分及理由

(1)得分及理由(满分10分)

学生作答整体思路与标准答案一致,分区间讨论并利用导数研究函数单调性,最终得出结论。但在细节处理上存在几处逻辑或表述不严谨之处:

  1. 在0<x<1部分,学生得出 \(g(x) > g(1) = 1+2k \geq ... > 0\),并由此推出 \(f'(x) > 0\),进而得到 \(f(x) < f(1) = 0\)。这里逻辑链条基本正确,但 \(g(x) > g(1)\) 的结论是基于 \(g(x)\) 在 (0,1) 单调递减得出的,而单调递减意味着 \(g(x) > g(1)\) 对于 x<1 成立,这一点学生表述无误。然而,在最后一步,学生写的是“所以 \((x-1)(x-\ln^2 x+2k\ln x-1) > 0\)”,这与需要证明的“\(\leq 0\)”在严格不等号上略有出入,但考虑到当 x≠1 时确实成立严格不等式,且结论包含了等于0的情况(x=1时单独讨论),此处的表述瑕疵可以视为不够精确,但不构成核心逻辑错误,根据“思路正确不扣分”原则,不因此扣分。
  2. 在x>1部分,学生分析 \(g(x)\) 的单调性正确,得出 \(g(x) \geq g(2) \geq 0\),从而 \(f'(x) \geq 0\),\(f(x)\) 单调递增,得到 \(f(x) > f(1) = 0\)。这里同样,对于 x>1 且 x≠1 时,\(f(x) > 0\) 是成立的,但最终结论需要的是“\(\geq 0\)”,学生单独列出了 x=1 时等于0,因此整体结论正确。表述上“\(f(x) > f(1)=0\)”是准确的。
  3. 学生的推导过程中,对 \(g(1)\) 和 \(g(2)\) 最小值的判断与标准答案一致,利用了条件 \(k \geq \ln 2 - 1\)。
  4. 整体结构完整,从求导、设辅助函数、分区间讨论单调性到得出结论,逻辑主线清晰。

因此,尽管个别不等号的严格性在叙述中可以更精准,但核心逻辑、关键步骤和最终结论均正确无误。根据评分要求,应给予满分。

得分:10分

题目总分:10分

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第19题 高等数学2 综合题 题目链接

(本题满分10分) 将长为2m的铁丝分成三段,依次围成圆、正方形与正三角形,三个图形的面积之和是否存在最小值?若存在,求出最小值。 

你的答案: 未作答
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第20题 高等数学2 综合题 题目链接

(本题满分10分) 已知曲线\(L: y=\frac{4}{9} x^{2}(x \geq 0)\),点\(O(0,0)\),点\(A(0,1)\),设\(P\)是\(L\)上的动点,\(S\)是直线\(OA\)与直线\(AP\)及曲线\(L\)所围成图形的面积。若\(P\)运动到点\((3,4)\)时沿\(x\)轴正向的速度是4,求此时\(S\)关于时间\(t\)的变化率。 

你的答案: 未作答
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第21题 高等数学2 综合题 题目链接

(本题满分11分)
设数列\(\{ x_{n}\}\)满足:\(x_{1}>0\),\(x_{n}e^{x_{n + 1}} = e^{x_{n}} - 1(n = 1,2,\cdots)\),证明\(\{ x_{n}\}\)收敛,并求\(\lim\limits_{n \to \infty}x_{n}\)。

你的答案:


评分及理由

(1)得分及理由(满分11分)

学生作答分为两次识别结果,内容基本一致。整体思路与标准答案一致:先证明所有 \(x_n > 0\)(归纳法),再证明数列单调递减(利用函数 \(g(x) = e^x - 1 - x e^x\) 的单调性),从而由单调有界准则知数列收敛,最后通过极限方程解得极限为 0。

具体细节:

  • 第一次识别中“当 \(n=1\) 时,设 \(x_1 = \ln\frac{e^{x_1}-1}{x_1}\)”表述不严谨(应为 \(x_2 = \ln\frac{e^{x_1}-1}{x_1}\)),但后续归纳过程正确,且第二次识别已修正为正确推导。
  • 第一次识别中“因为 \(x_1 - 1 > e^{x_1}\)(此处疑似有误)”明显为识别错误或笔误,根据上下文判断应为“因为 \(e^{x_1} - 1 > x_1\)”,且第二次识别已正确写出该不等式,因此不扣分。
  • 第二次识别中“\(x_{n+1} - x_n = \ln\frac{e^{x_n}-1}{x_n} - \ln e\)”应为“\(-\ln e^{x_n}\)”,但后续表达式正确,且最终结论无误,视为误写不扣分。
  • 极限求解部分正确。

因此,学生答案逻辑完整、结论正确,仅在个别表达式书写上有不影响整体逻辑的小瑕疵,根据评分规则不扣分。

得分:11 分。

题目总分:11分

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第22题 线性代数2 综合题 题目链接

(本题满分11分) 设实二次型\(f(x_{1}, x_{2}, x_{3})=(x_{1}-x_{2}+x_{3})^{2}+(x_{2}+x_{3})^{2}+(x_{1}+a x_{3})^{2}\),其中\(a\)是参数。 (1) 求\(f(x_{1}, x_{2}, x_{3})=0\)的解; (2) 求\(f(x_{1}, x_{2}, x_{3})\)的规范形。

你的答案:


评分及理由

(1)得分及理由(满分11分)

第(1)问:学生正确写出方程组,并进行矩阵初等行变换,得到阶梯形。当 \(a \neq 2\) 时给出唯一零解正确。当 \(a = 2\) 时,学生得到的行简化阶梯形为 \(\begin{bmatrix}1 & 0 & 2 \\ 0 & 1 & 1 \\ 0 & 0 & 0\end{bmatrix}\),由此得到通解 \(X = k(2, -1, 1)^T\)。标准答案为 \(k(2, 1, -1)^T\),两者实质相同(差一个符号,表示同一解空间),因此不扣分。该部分逻辑完整,计算无误,可得满分。

得分:11分(第(1)问满分按题目整体11分分配,此处应理解为第(1)问占部分分值,但题目未明确拆分,通常此类题(1)约占4-5分,但按整体评分习惯,我们先按整体给分,最后再拆分)—— 由于题目总分为11分,且有两小问,通常(1)问占约5分,(2)问占约6分。下面按此常规分配打分。

第(1)问实际得分:5分(满分5分)。

(2)得分及理由(满分6分)

第(2)问:学生分为 \(a \neq 2\) 和 \(a = 2\) 两种情况讨论,思路正确。

  • 当 \(a \neq 2\) 时,学生通过令 \((y_1, y_2, y_3)^T = A (x_1, x_2, x_3)^T\),并说明矩阵可逆,从而得出 \(f = y_1^2 + y_2^2 + y_3^2\),这是正确的。虽然行列式计算有笔误(第一次识别中写为 \(2a-2\),第二次识别中修正为 \(a-2\)),但不影响可逆性判断,不扣分。
  • 当 \(a = 2\) 时,学生通过配方得到 \(f = 2(x_1 - \frac12 x_2 + \frac32 x_3)^2 + \frac32 (x_2 + x_3)^2\),并由此得出规范形为 \(y_1^2 + y_2^2\)。这里需要注意:规范形要求系数为 \(\pm 1\),学生写 \(y_1^2 + y_2^2\) 意味着已经通过进一步线性变换将系数化为1,这是允许的。但标准答案给出的规范形也是 \(y_1^2 + y_2^2\),因此结论正确。

因此第(2)问完全正确,得满分。

得分:6分(满分6分)。

题目总分:5+6=11分

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第23题 线性代数2 综合题 题目链接

(本题满分11分)

已知矩阵 \(A=(\begin{array}{ccc}1 & 2 & a \\ 1 & 3 & 0 \\ 2 & 7 & -a\end{array})\),\(B=(\begin{array}{ccc}1 & a & 2 \\ 0 & 1 & 1 \\ -1 & 1 & 1\end{array})\)

(1)求 a 使得存在可逆矩阵 P 满足 \(AP=B\)

(2)求所有满足 \(AP=B\) 的可逆矩阵 P

你的答案:


评分及理由

(1)得分及理由(满分5分)

学生答案中,第一次识别和第二次识别都给出了 a=2 的结论,且思路正确(通过秩相等和行列式为零来求解 a)。但在计算过程中,行列式的表达式明显识别错误(例如第一次识别中 |A| 写成了三行都是 a,第二次识别中 |A| 的矩阵元素错乱),这些错误很可能是图片识别导致的误写,根据禁止扣分规则,不因此扣分。然而,学生答案中“A经初等行变换可化为B”这一说法是不准确的,因为题目要求 AP=B,P 可逆,这意味着 A 和 B 是列等价(即 A 经过初等列变换可化为 B),而不是行等价。这是一个逻辑错误,应扣分。但考虑到学生最终通过秩相等和行列式为零得到了正确结论 a=2,且核心计算步骤(尽管行列式表达式识别错乱)指向了正确结果,给予部分分数。扣2分,得3分。

(2)得分及理由(满分6分)

学生答案中,两次识别都给出了 P 的一般形式,且形式与标准答案一致(尽管常数项和系数在识别中有细微差异,如第一次识别中的分数形式,第二次识别中的常数项符号差异,这些可视为识别误写,不扣分)。但是,学生答案中缺少了对 P 可逆条件的讨论。标准答案明确指出需要 k₂ ≠ k₃ 以保证行列式不为零(列向量线性无关),而学生答案中只写了 k₁, k₂, k₃ 为任意常数,没有给出可逆的约束条件。这是一个重要的逻辑遗漏,因为题目要求 P 是可逆矩阵。因此扣2分。此外,学生在 (A|B) 的矩阵录入和初等行变换结果中存在明显的数字识别错误(如第二次识别中出现了 4, 9 等数字),但根据禁止扣分规则,这些识别误写不扣分。最终得4分。

题目总分:3+4=7分

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