科目组合
政治： 政治
答题情况分析报告
(1)必然与偶然是对立统一的关系。一方面，必然事件是决定事物发展的规律，而偶然事件是事物发展中的个别表现，必然与偶然在事物发展中的地位不同，必然事件在事物发展中起到决定作用，决定了事物的最终发展趋势，而偶然事件在事物的发展中起到从属作用，对事物发展的必然现象起到一定的促进或延缓作用。而在另一方面，必然与偶然也是统一的关系，必然事件蕴含于偶然事件中，必然可以通过偶然来表现，必然可以通过大量的偶然来表现出来，偶然受到必然的支配，因此说小概率事件并非零概率事件。
(2)正确的使用辩证思维要求我们在实际生活中不断的加强辩证思维，要努力学习马克思主义辩证法，熟练掌握唯物史观，从事物相互联系，相互作用的关系出发，分析问题，掌握关键矛盾，洞察事物的发展规律。在面对复杂局势时，唯物辩证法要求，我们要重视事物发展的规律，把握事物发展的总趋势，更要从偶然事件中发现必然，从而把握有利于事物发展的机遇
评分及理由
（1）得分及理由（满分5分）
学生答案基本阐述了必然与偶然的辩证关系，包括两者的区别（地位和作用不同）和统一性（必然存在于偶然之中，偶然受必然支配）。这些要点与标准答案的核心内容一致，能够正确运用原理说明“小概率事件并非零概率事件”。然而，答案在表述的完整性和精确性上略有不足，例如未明确提及必然与偶然产生原因的不同、表现形式的不同以及在一定条件下可以相互转化。但考虑到该小题分值为5分，且学生答案抓住了主要得分点，逻辑正确，故扣1分。得4分。
（2）得分及理由（满分5分）
学生答案指出了要学习唯物辩证法、增强辩证思维能力，并从相互联系出发分析矛盾、把握规律。同时，答案结合了材料中“把握事物发展总趋势”和“从偶然中发现必然”的要求，这与标准答案的第二部分主旨相符。答案内容准确，思路正确。但表述上可以更完整，例如未明确提及“历史思维能力”等。鉴于其核心要点均已涵盖，且无原则性错误，故不扣分。得5分。
题目总分：4+5=9分
（1）从马克思主义进入中国开始，在新民主主义革命时期，我们党就在如何将马克思主义与中国的实际情况相结合的问题上探索，从而探索出了农村包围城市武装夺取政权的中国革命新道路，并逐步形成了毛泽东思想，从而带领中国人民获得了新民主主义革命的胜利。而在新民主主义革命结束后，我党继续探索对于毛泽东思想的创新与发展，创造性的诠释了马克思主义的中国化，时代化。而在社会主义初级阶段，我们党将马克思主义与，改革开放相融合，探索出了中国特色社会主义理论体系。新时代，马克思主义与新时代中国特色社会主义伟大实践相结合，形成了习近平新时代中国特色社会主义思想，而这就是为什么说我们党的历史，就是一部不断推进理论创新，进行理论创造的历史。
（2）习近平新时代中国特色社会主义思想，将马克思主义与中华民族传统文化相融合，是中华文化与中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化的新飞跃。习近平新时代中国特色社会主义思想，明确了中国特色社会主义最本质的是，中国共产党的领导。明确了坚持和发展社会主义总任务是实现社会主义现代化与中华民族伟大复兴。明确了我国现阶段的主要矛盾是人民日益增长的对美好生活的希望与不平衡不充分发展之间的矛盾。更明确了，必须坚持与完善社会主义基本经济制度，使市场在资源配置中起到决定性作用，更好的发挥政府作用，把握，新发展阶段，贯彻创新，协调，绿色，开放，共享的新发展理念，加强构建以国内大循环为主体，国内国外双循环共同促进的新发展格局，推动高质量发展。新的创新思想与发展理念，给予了马克思主义中国化以新的活力，为实现中华民族伟大复兴提供了强有力的动力。这就是为何说习近平新时代中国特色社会主义思想“实现了马克思主义中国化新的飞跃”。
评分及理由
（1）得分及理由（满分5分）
得分：4分
理由：学生答案基本准确地阐述了党的历史是不断推进理论创新和创造的历史。答案涵盖了新民主主义革命时期形成毛泽东思想、社会主义初级阶段形成中国特色社会主义理论体系、新时代形成习近平新时代中国特色社会主义思想这三个关键阶段，并点明了“马克思主义与中国实际情况相结合”的核心方法。思路与标准答案一致，表述正确。
扣分点：答案在论述“新民主主义革命结束后”到“社会主义初级阶段”之间的理论发展时，表述较为简略和模糊（如“创造性的诠释了马克思主义的中国化，时代化”），未能像标准答案那样明确指出“新中国成立后”的“社会主义改造理论”是毛泽东思想在社会主义革命时期的继续发展和创新。这一部分内容不够完整和精准，因此扣1分。
（2）得分及理由（满分5分）
得分：4分
理由：学生答案较好地理解了习近平新时代中国特色社会主义思想“实现了马克思主义中国化新的飞跃”。答案正确指出了该思想是“中华文化与中国精神的时代精华”，并较为准确地列举了“十个明确”中的部分核心内容（如最本质特征、总任务、主要矛盾、基本经济制度与新发展理念等），并说明了其意义。
扣分点：答案的开头部分，对于习近平新时代中国特色社会主义思想创立的历史背景（如“党的十八大以来，中国特色社会主义进入新时代”）和理论渊源（如“坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合”）的阐述不够充分和完整。此外，对“新的飞跃”的论证深度稍显不足，主要停留在列举内容上，对“战略思想和创新理念是党对中国特色社会主义建设规律认识深化和理论创新的重大成果”这一层面的概括有所欠缺。因此扣1分。
题目总分：4+4=8分
（1）因为在旧中国的政治，经济，社会环境下，资本主义道路是行不通的。辛亥革命并没有找到解决中国前途命运的正确道路和领导力量，没有改变中国半殖民地半封建社会的社会性质与中华民族的悲惨境况。同时也没有实现民族独立，人民解放的历史任务。辛亥革命的失败在于其具有一定的落后性，资产阶级并没有起到带领人民的作用，并且寄希望于帝国主义的力量，而最根本的原因是，在帝国主义时代，在半殖民地半封建社会的中国社会环境中，资本主义的建国方案是行不通的。
（2）中国共产党的百年奋斗，从根本上改变了中国人民的命运，使中国人民彻底摆脱了被欺负，被压迫，被奴役的命运，成为国家的主人，而在另一方面，中国共产党的百年奋斗史，更是体现了只有共产主义才能救中国的真理，党的百年奋斗目标始终都是实现中华民族的伟大复兴，党的百年奋斗展示了马克思主义的强大生命力，马克思主义的科学性与真理性在中国社会得到的充分检验，马克思主义的人民性与实践性在中国环境下得到了充分贯彻，马克思主义的人民性与实践性在中国得到了充分彰显，党的百年奋斗进程深刻影响了时代发展，实现了中华民族从站起来到富起来的巨大进步，党领导人民成功走出了中国式现代化道路，为世界发展中国家提供了榜样。党的百年奋斗，形成了以伟大建党精神为始的，精神之源，并在这百年的过程中不断进行自我革命，牢记初心，砥砺前进，时刻为着中华民族伟大复兴奉献自己。
评分及理由
（1）得分及理由（满分5分）
得分：5分
理由：学生作答准确回答了问题。答案明确指出在旧中国的条件下，资本主义道路行不通，并分析了辛亥革命未能改变社会性质、完成历史任务的原因，最终归结到“在半殖民地半封建社会的中国社会环境中，资本主义的建国方案是行不通的”这一根本原因。这与标准答案的核心要点完全一致，逻辑清晰，表述准确，因此给予满分。
（2）得分及理由（满分5分）
得分：4分
理由：学生作答涵盖了标准答案中的大部分核心要点：
1. 改变了中国人民的前途命运（成为国家主人）。
2. 展示了马克思主义的强大生命力（科学真理性、人民实践性得到检验和贯彻）。
3. 深刻影响了世界历史进程（走出中国式现代化道路，为发展中国家提供榜样）。
4. 锻造了走在时代前列的中国共产党（形成伟大建党精神为源头的精神谱系，自我革命）。
然而，答案中遗漏了“开辟了实现中华民族伟大复兴的正确道路，创造了经济快速发展和社会长期稳定两大奇迹”这一关键的历史意义。此外，在论述马克思主义时，“马克思主义的人民性与实践性在中国得到了充分彰显”一句与前半句重复，属于表述上的小瑕疵，但未构成核心知识点的错误。因遗漏一个重要得分点，扣1分。
题目总分：5+4=9分
（1）人生态度是指人们通过生活实践形成的，对人生问题的一种稳定的心理倾向和精神状态。黄文秀的先进事迹启示我们，我们应当热爱生活，珍视生命，勇敢坚强的战胜困难，并不断开拓新的人生境界，要始终牢记使命，不忘初心，砥砺前进。不仅如此，新时代青年，应该重视集体利益，不能因个人利益而丢失集体利益，要以奉献社会，为实现人生价值的重要举措，以为人民服务为人生目标，从而实现自我的价值。
（2）新时代中国青年应以实现中华民族伟大复兴的中国梦为己任，坚定理想信念，牢记使命，爱党爱民，时刻牢记为人民服务的初心，更要坚持自我革命，以高要求高标准严格要求自己，时刻践行社会主义核心价值观，以革命先辈为榜样，发扬红色精神，牢记使命，不断前进。更是要努力学习，全面发展，勇于创新，时刻把握国际局势，要有以实现中华民族伟大复兴为己任的担当，勇攀知识高峰，为社会主义事业建设贡献自己的力量。
评分及理由
（1）得分及理由（满分5分）
得分：4分
理由：学生答案准确阐述了人生态度的定义，并从黄文秀事迹中提炼出“热爱生活、珍视生命、勇敢坚强、开拓境界、牢记使命、不忘初心、砥砺前进”等正确的人生态度。同时，答案正确指出了应重视集体利益、奉献社会、为人民服务以实现人生价值。这些要点与标准答案的核心思想高度一致，体现了正确的人生观和价值观。扣1分的原因是，答案未能像标准答案那样，明确点出“评价人生价值的根本尺度”以及“衡量人生价值最重要的标准”这一理论层次，对“人生价值评判标准”的论述深度略有不足。
（2）得分及理由（满分5分）
得分：4分
理由：学生答案准确抓住了“实现中华民族伟大复兴的中国梦”这一新时代青年的历史重任核心。答案中提到的“坚定理想信念、牢记使命、爱党爱民、为人民服务、践行社会主义核心价值观、努力学习、全面发展、勇于创新、担当奉献”等要点，全面覆盖了标准答案中关于“有理想、有本领、有担当”时代新人的要求，思路正确，内容完整。扣1分的原因是，答案在表述上可以更紧密地结合“一代人有一代人的担当”这一材料主旨进行展开，且对“增强做中国人的志气、骨气、底气”这一总书记的寄语内涵没有直接呼应，理论表述的精准性和与材料的贴合度尚有提升空间。
题目总分：4+4=8分
（1）中华人民共和国恢复在联合国的一切权利，对于中国来说，为中国更好的融入国际社会提供了良好的舞台，为中国的和平发展提供了良好的外部环境，使中国能够更加顺畅的融入国际社会，为之后的中国加入WTO，提供了国际基础，因此说是中国人民的胜利。此外，也为国际社会带来了一个庞大的市场，实现了大国关系的基本平衡，避免了国际市场的分裂，又为维护二战后的国际秩序和国际体系带来了新的有生力量，对维护世界发展格局，起到了至关重要的作用，因此说也是世界人民的胜利。
（2）一个体系，一个秩序，一套规则，体现了中国维护以联合国为核心的国际体系的决心，表现了中国一贯坚持和平的基本立场，这套体系是对于构建人类命运共同体的新时代条件下的中国方案和中国方法，维护联合国就是维护二战后的和平局面，维护国际安全与和平，推动国际经济发展与建立国际经济新秩序。因此，要遵守以联合国宪章宗旨和原则为基础的国际关系基本准则，更是要与世界上一切进步力量携手，共同践行真正的多边主义，向着构建人类命运共同体不断迈进。
评分及理由
（1）得分及理由（满分5分）
得分：4分
理由：学生的作答思路与标准答案基本一致，从对中国和对世界两个层面阐述了恢复联合国合法席位的意义。对中国方面，指出了“融入国际社会”、“提供良好外部环境”、“为加入WTO提供基础”等要点，与标准答案中“打开大门”、“提供环境”、“提供平台”的核心意思相符。对世界方面，提到了“带来庞大市场”、“实现大国关系平衡”、“避免国际市场分裂”、“维护国际秩序和体系”等，也准确涵盖了标准答案的关键点。表述上略有差异，但核心观点正确。扣1分的原因是，在“世界人民的胜利”部分，未能像标准答案那样明确点出“中国是第一个在联合国宪章上签字的国家”及“坚持走合作发展的道路”等具体支撑点，论述的完整性和与标准答案的贴合度稍有不足。
（2）得分及理由（满分5分）
得分：4分
理由：学生的作答准确把握了“一个体系、一个秩序、一套规则”的核心内涵是维护以联合国为核心的国际体系，并正确指出了其对于“构建人类命运共同体”的意义，如“是中国方案”、“维护和平与安全”、“推动经济发展与建立国际经济新秩序”、“践行真正的多边主义”等，这些要点均包含在标准答案的论述范围内。扣1分的原因是，论述的层次和逻辑可以更清晰。标准答案明确区分了“维护现有体系”与“改革完善”的辩证关系，并强调了联合国在全球治理中的“核心作用”，学生的作答将这些要点融合在了一段论述中，未能突出“并非推倒重来，而是与时俱进改革”这一重要立场，对联合国核心作用的强调也不够突出和直接。
题目总分：4+4=8分
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