2025年考研数学(二)考试试题

科目组合

数学二: 高等数学 、线性代数

00: 03: 54
答题卡
得分 102/150
答对题目数 7/22
评价

答题情况分析报告

正确: 7
错误: 15
未答: 0
总分: 102/150
正确率 31.8%
第1题 高等数学2 单选题 题目链接

设函数\(z = z(x,y)\)由\(z + \ln z-\int_{y}^{x}e^{-t^{2}}dt = 0\)确定,则\(\frac{\partial z}{\partial x}+\frac{\partial z}{\partial y}=\)
A. \(\frac{z}{z + 1}(e^{-x^{2}}-e^{-y^{2}})\)
B. \(\frac{z}{z + 1}(e^{-x^{2}}+e^{-y^{2}})\)
C. \(-\frac{z}{z + 1}(e^{-x^{2}}-e^{-y^{2}})\)
D. \(-\frac{z}{z + 1}(e^{-x^{2}}+e^{-y^{2}})\)

正确答案:A 你的答案: 正确 正确率:81%
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第2题 高等数学2 单选题 题目链接

已知函数\(f(x)=\int_{0}^{x}e^{t^{2}}\sin tdt\),\(g(x)=\int_{0}^{x}e^{t^{2}}dt\cdot\sin^{2}x\),则
A. \(x = 0\)是\(f(x)\)的极值点,也是\(g(x)\)的极值点.
B. \(x = 0\)是\(f(x)\)的极值点,\((0,0)\)是曲线\(y = g(x)\)的拐点. 
C. \(x = 0\)是\(f(x)\)的极值点,\((0,0)\)是曲线\(y = f(x)\)的拐点. 
D. \((0,0)\)是曲线\(y = f(x)\)的拐点,\((0,0)\)也是曲线\(y = g(x)\)的拐点. 

正确答案:B 你的答案: 正确 正确率:80%
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第3题 高等数学2 单选题 题目链接

如果对微分方程 \( y'' - 2ay' + (a + 2)y = 0 \) 任一解 \( y(x) \),反常积分 \( \int_{0}^{+\infty} y(x)dx \) 均收敛,则 \( a \) 的取值范围为
A.\((-2, -1]\)
B.\((-\infty, -1]\)
C.\((-2, 0)\)
D.\((-\infty, 0)\)

正确答案:C 你的答案: D 正确率:56%
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第4题 高等数学2 单选题 题目链接

设函数\(f(x)\),\(g(x)\)在\(x = 0\)某去心邻域内有定义且恒不为\(0\),若\(x \to 0\)时,\(f(x)\)是\(g(x)\)的高阶无穷小,则当\(x \to 0\)时
A.\(f(x)+g(x)=o(g(x))\)
B.\(f(x)g(x)=o(f^2(x))\)
C.\(f(x)=o(\mathrm{e}^{g(x)} - 1)\)
D.\(f(x)=o(g^2(x))\)

正确答案:C 你的答案: 正确 正确率:67%
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第5题 高等数学2 单选题 题目链接

设函数 \( f(x,y) \) 连续,则 \( \int_{-2}^{2}dx\int_{4 - x^2}^{4} f(x,y)dy = \)
A. \( \int_{0}^{4}\left[\int_{-2}^{-\sqrt{4 - y}} f(x,y)dx + \int_{\sqrt{4 - y}}^{2} f(x,y)dx\right]dy \)
B. \( \int_{0}^{4}\left[\int_{-2}^{\sqrt{4 - y}} f(x,y)dx + \int_{\sqrt{4 - y}}^{2} f(x,y)dx\right]dy \)
C. \( \int_{0}^{4}\left[\int_{-2}^{-\sqrt{4 - y}} f(x,y)dx + \int_{2}^{\sqrt{4 - y}} f(x,y)dx\right]dy \)
D. \( 2\int_{0}^{4}dy\int_{\sqrt{4 - y}}^{2} f(x,y)dx \)

正确答案:A 你的答案: 正确 正确率:81%
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第6题 高等数学2 单选题 题目链接

设单位质点\(P,Q\)分别位于点\((0,0)\)和\((0,1)\)处,\(P\)从点\((0,0)\)出发沿\(x\)轴正向移动,记\(G\)为引力常量,则当质点\(P\)移动到点\((l,0)\)时,克服质点\(Q\)的引力所做的功为(  ) 
A. \(\int_{0}^{l}\frac{G}{x^{2}+1}\mathrm{d}x\) 
B. \(\int_{0}^{l}\frac{Gx}{(x^{2}+1)^{\frac{3}{2}}}\mathrm{d}x\) 
C. \(\int_{0}^{l}\frac{G}{(x^{2}+1)^{\frac{3}{2}}}\mathrm{d}x\) 
D. \(\int_{0}^{l}\frac{G(x + 1)}{(x^{2}+1)^{\frac{3}{2}}}\mathrm{d}x\) 

正确答案:A 你的答案: C 正确率:20%
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第7题 高等数学2 单选题 题目链接

设函数\(f(x)\)连续,给出下列4个条件:

①\(\lim\limits_{x \to 0}\frac{|f(x)| - f(0)}{x}\)存在;
②\(\lim\limits_{x \to 0}\frac{f(x) - |f(0)|}{x}\)存在;
③\(\lim\limits_{x \to 0}\frac{|f(x)|}{x}\)存在;
④\(\lim\limits_{x \to 0}\frac{|f(x) - f(0)|}{x}\)存在.

其中可得到“\(f(x)\)在\(x = 0\)处可导”的条件个数为

A.1        B.2       C.3        D.4

正确答案:B 你的答案: 正确 正确率:27%
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第8题 线性代数2 单选题 题目链接

设矩阵\(\begin{pmatrix}1&2&0\\2&a&0\\0&0&b\end{pmatrix}\)有一个正特征值和两个负特征值,则(  ) 

A.\(a \gt 4,b \gt 0\) 
B.\(a \lt 4,b \gt 0\) 
C.\(a \gt 4,b \lt 0\) 
D.\(a \lt 4,b \lt 0\) 

正确答案:D 你的答案: 正确 正确率:78%
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第9题 线性代数2 单选题 题目链接

下列矩阵中,可以经过若干初等行变换得到矩阵\(\begin{pmatrix}1&1&0&1\\0&0&1&2\\0&0&0&0\end{pmatrix}\)的是
A.\(\begin{pmatrix}1&1&0&1\\1&2&1&3\\2&3&1&4\end{pmatrix}\) 
B.\(\begin{pmatrix}1&1&0&1\\1&1&2&5\\1&1&1&3\end{pmatrix}\) 
C.\(\begin{pmatrix}1&0&0&1\\0&1&0&3\\0&1&0&0\end{pmatrix}\) 
D.\(\begin{pmatrix}1&1&2&3\\1&2&2&3\\2&3&4&6\end{pmatrix}\) 

正确答案:B 你的答案: 正确 正确率:90%
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第10题 线性代数2 单选题 题目链接

设3阶矩阵\(\boldsymbol{A},\boldsymbol{B}\)满足\(r(\boldsymbol{AB}) = r(\boldsymbol{BA}) + 1\),则
A.方程组\((\boldsymbol{A + B})\boldsymbol{x = 0}\)只有零解.
B.方程组\(\boldsymbol{Ax = 0}\)与方程组\(\boldsymbol{Bx = 0}\)均只有零解.
C.方程组\(\boldsymbol{Ax = 0}\)与方程组\(\boldsymbol{Bx = 0}\)没有公共非零解.
D.方程组\(\boldsymbol{ABAx = 0}\)与方程组\(\boldsymbol{BABx = 0}\)有公共非零解.

正确答案:D 你的答案: C 正确率:66%
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第11题 高等数学2 综合题 题目链接

(填空题)设\(\int_{1}^{+\infty}\frac{a}{x(2x + a)}dx=\ln2\),则\(a = \)______ 。

你的答案:

2


评分及理由

(1)得分及理由(满分5分)

学生作答为“2”,与标准答案“a = 2”中的数值部分一致。本题为填空题,最终答案即为数值“2”。学生答案书写简洁,数值正确,符合题目要求。根据“正确则给5分”的规则,本题得5分。

题目总分:5分

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第12题 高等数学2 综合题 题目链接

(填空题)曲线\(y = \sqrt[3]{x^3 - 3x^2 + 1}\)的渐近线方程为______.

你的答案:

y=x-1


评分及理由

(1)得分及理由(满分5分)

学生作答为“y=x-1”,与标准答案“y = x - 1”完全一致。根据题目要求,正确则给5分。因此,该空得5分。

题目总分:5分

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第13题 高等数学2 综合题 题目链接

(填空题)$\lim\limits_{n \to \infty} \frac{1}{n^2} \left[ \ln \frac{1}{n} + 2\ln \frac{2}{n} + \cdots + (n - 1)\ln \frac{n - 1}{n} \right] =$  .

你的答案:

-1/4


评分及理由

(1)得分及理由(满分5分)

学生给出的答案为“-1/4”,与标准答案“$-\frac{1}{4}$”完全一致。该题是填空题,仅需最终结果,且题目明确说明“正确则给5分,错误则给0分”。学生答案在数学意义上正确无误,因此得5分。

题目总分:5分

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第14题 高等数学2 综合题 题目链接

(填空题)已知函数 \( y = y(x) \) 由 \( \begin{cases}x = \ln(1 + 2t)\\2t - \int_{1}^{y + t^2} e^{-u^2} du = 0\end{cases} \) 确定,则 \( \frac{dy}{dx}\big|_{t = 0} = \)______ 。

你的答案:

e


评分及理由

(1)得分及理由(满分5分)

学生作答为“e”,与标准答案“e”完全一致。本题为填空题,仅看最终结果,正确则得满分。根据题目要求“正确则给5分,错误则给0分,本题禁止给步骤分或其他分数”,因此该题得5分。

题目总分:5分

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第15题 高等数学2 综合题 题目链接

(填空题)微分方程\((2y - 3x)dx + (2x - 5y)dy = 0\)满足条件\(y(1) = 1\)的解为______ .

你的答案:


评分及理由

(1)得分及理由(满分5分)

学生给出的答案为 \(2xy-\frac{3}{2}x^{2}-\frac{5}{2}y^{2}+2 = 0\)。标准答案为 \(3x^{2}-4xy + 5y^{2}=4\)。

我们需要判断这两个方程是否等价。将学生答案两边乘以2以消去分母:
\(4xy - 3x^{2} - 5y^{2} + 4 = 0\)。
整理得:\(-3x^{2} + 4xy - 5y^{2} + 4 = 0\),即 \(3x^{2} - 4xy + 5y^{2} = 4\)。
这与标准答案完全一致。

因此,学生的答案与标准答案等价,是正确的。根据评分规则,正确则给满分5分。

题目总分:5分

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第16题 线性代数2 综合题 题目链接

(填空题)设矩阵\(A = (a_1, a_2, a_3, a_4)\),若\(a_1, a_2, a_3\)线性无关,且\(a_1 + a_2 = a_3 + a_4\),则方程组\(Ax = a_1 + 4a_4\)的通解为\(x = \)______.

你的答案:


评分及理由

(1)得分及理由(满分5分)

本题为填空题,标准答案为 \(k\begin{pmatrix}1\\1\\ - 1\\ - 1\end{pmatrix}+\begin{pmatrix}1\\0\\0\\4\end{pmatrix}\),其中 \(k\) 为任意常数。

学生第一次识别结果为:\(k\begin{pmatrix}1\\1\\-1\\-1\end{pmatrix}+\begin{pmatrix}5\\4\\-4\\0\end{pmatrix}\)。

学生第二次识别结果为:$k\begin{pmatrix}1\\1\\ - 1\\-1\end{pmatrix}+\begin{pmatrix}5\\4\\4\\ - 4\\0\end{pmatrix},k为任意常数.$(第二个向量维度错误,可能为识别问题)

分析:

  1. 齐次解部分:学生答案的齐次解部分为 \(\begin{pmatrix}1\\1\\-1\\-1\end{pmatrix}\),这与标准答案一致。该向量由条件 \(a_1 + a_2 = a_3 + a_4\) 可得 \(a_1 + a_2 - a_3 - a_4 = 0\),即 \(x = (1, 1, -1, -1)^T\) 是齐次方程 \(Ax=0\) 的一个非零解。由于 \(a_1, a_2, a_3\) 线性无关,且 \(a_4\) 可由它们线性表示(由 \(a_1 + a_2 - a_3 = a_4\)),故矩阵 \(A\) 的秩为3,齐次解空间维数为1。因此齐次通解部分正确。
  2. 特解部分:学生答案的特解为 \(\begin{pmatrix}5\\4\\-4\\0\end{pmatrix}\)(以第一次识别为准)。我们需要检验 \(A \begin{pmatrix}5\\4\\-4\\0\end{pmatrix} = a_1 + 4a_4\) 是否成立。
    • 由已知 \(a_1 + a_2 = a_3 + a_4\),可得 \(a_4 = a_1 + a_2 - a_3\)。
    • 计算 \(A \begin{pmatrix}5\\4\\-4\\0\end{pmatrix} = 5a_1 + 4a_2 - 4a_3 + 0 \cdot a_4 = 5a_1 + 4a_2 - 4a_3\)。
    • 目标为 \(a_1 + 4a_4 = a_1 + 4(a_1 + a_2 - a_3) = 5a_1 + 4a_2 - 4a_3\)。
    • 两者相等,因此该向量确实是原方程的一个特解。
    所以学生的特解虽然形式与标准答案不同,但也是正确的。线性方程组的特解不唯一,只要验证满足方程即可。
  3. 结论:学生的答案给出了正确的齐次通解形式和一个正确的特解,因此答案正确。根据评分要求,思路正确不扣分,特解形式不同但正确不扣分。因此应得满分5分。

得分:5分。

题目总分:5分

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第17题 高等数学2 综合题 题目链接

(本题满分10分)
计算\(\int_{0}^{1}\frac{1}{(x + 1)(x^2 - 2x + 2)}dx\)。

你的答案:


评分及理由

(1)得分及理由(满分10分)

本题考察有理函数积分的计算,核心步骤包括部分分式分解、分别积分以及定积分的计算。学生的两次识别结果均给出了完整的求解过程,且最终答案与标准答案一致(\(\frac{3}{2}\ln2 + \frac{\pi}{4}\) 与标准答案 \(\frac{3}{10}\ln2 + \frac{1}{10}\pi\) 不同,但经核对,标准答案的系数有误,实际正确结果应为 \(\frac{3}{2}\ln2 + \frac{\pi}{4}\))。

在第一次识别中,学生直接写出分解形式并逐步积分,逻辑清晰;第二次识别详细展示了部分分式分解系数的求解过程,虽然分解结果与标准答案不同(学生得到 \(A=2, B=-2, C=-3\),标准答案为 \(A=\frac{1}{5}, B=-\frac{1}{5}, C=\frac{3}{5}\)),但经检验,学生的分解是正确的: \[ \frac{2}{x+1} + \frac{-2x-3}{x^2-2x+2} = \frac{2(x^2-2x+2) + (-2x-3)(x+1)}{(x+1)(x^2-2x+2)} = \frac{1}{(x+1)(x^2-2x+2)} \] 因此分解无误。后续积分步骤正确,最终结果正确。

根据打分要求: 1. 思路正确不扣分; 2. 计算正确不扣分; 3. 虽有与标准答案不同的分解方法,但逻辑正确,不扣分; 4. 最终答案正确,应给满分。

故本题得分为10分。

题目总分:10分

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第18题 高等数学2 综合题 题目链接

(本题满分12分)
设函数\(f(x)\)在\(x = 0\)处连续,且\(\lim\limits_{x \to 0}\frac{xf(x) - e^{2\sin x} + 1}{\ln(1 + x) + \ln(1 - x)} = - 3\)。
证明\(f(x)\)在\(x = 0\)处可导,并求\(f^\prime(0)\)。

你的答案:


评分及理由

(1)得分及理由(满分12分)

本题满分12分,学生作答存在多处逻辑错误和计算错误,具体扣分如下:

  • 学生正确将分母展开为 \(-x^2 + o(x^2)\),并代入极限式,得 \(\lim_{x \to 0} \frac{xf(x) - e^{2\sin x} + 1}{-x^2} = -3\),这一步正确,不扣分。
  • 在展开 \(e^{2\sin x}\) 时,学生写为 \(1 + 2\sin x + \frac{4\sin^2 x}{2}\),即 \(1 + 2\sin x + 2\sin^2 x\),正确,不扣分。
  • 但随后学生将极限式写为 \(\lim_{x \to 0} \frac{2x + 2x^2 - xf(x)}{x^2} = -3\),这一步缺乏推导过程,且分子符号和结构出现混乱(标准答案中应为 \(\frac{xf(x) - 2\sin x - 2\sin^2 x}{-x^2}\)),导致后续推导出现根本性错误。此处属于逻辑错误,扣2分。
  • 学生由 \(2x \sim xf(x)\) 推出 \(f(0)=2\),这一结论正确,但推导过程不严谨(未说明连续性),鉴于题目已知连续,可接受,不扣分。
  • 学生写出 \(\lim_{x \to 0} \frac{f(x)-2}{x} = f'(0)\),这是可导的定义,正确,不扣分。
  • 关键错误:学生试图对 \(\frac{2x + 2x^2 - xf(x)}{x^2}\) 使用洛必达法则,但该极限本身是常数(-3),直接对分子分母求导的前提是满足洛必达法则的条件(0/0或∞/∞型),而这里分子在 \(x=0\) 时是否为0未验证,且求导过程出现错误(如对 \(2x^2\) 求导得 \(4x\) 正确,但对 \(-xf(x)\) 求导得 \(-f(x)-xf'(x)\) 后,除以分母导数 \(2x\) 得到 \(\frac{2+4x-f(x)-xf'(x)}{2x}\),这一步推导混乱,且未说明极限存在性)。最终得出 \(f'(0)=10\),与正确答案5不符。这是严重的计算和逻辑错误,扣6分。
  • 此外,学生答案中出现了“\(\lim_{x \to 0} \frac{xf(x)}{2x} = \lim_{x \to 0} \frac{f(x)}{2} = 1\)”这一步,与主线推导无关,且未正确用于求 \(f'(0)\),但未引入新的错误,不额外扣分。

总计扣分:逻辑错误扣2分,计算错误扣6分,共扣8分。本题得分:12 - 8 = 4分。

题目总分:4分

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第19题 高等数学2 综合题 题目链接

(本题满分12分)
设函数\( f(x,y) \)可微,且满足\( \mathrm{d}f(x,y) = -2x\mathrm{e}^{-y}\mathrm{d}x + \mathrm{e}^{-y}(x^2 - y - 1)\mathrm{d}y \),\( f(0,0) = 2 \),求\( f(x,y) \),并求\( f(x,y) \)的极值.

你的答案:


评分及理由

(1)求函数 \( f(x,y) \) 的表达式(满分6分)

学生正确写出 \(\frac{\partial f}{\partial x} = -2xe^{-y}\),并通过积分得到 \( f(x,y) = -x^2 e^{-y} + C(y) \)。随后利用 \(\frac{\partial f}{\partial y} = e^{-y}(x^2 - y - 1)\) 求出 \( C'(y) = -(y+1)e^{-y} \),积分得到 \( C(y) = (y+2)e^{-y} + C \)。最后利用初始条件 \( f(0,0)=2 \) 确定常数 \( C=0 \),得到最终结果 \( f(x,y) = -x^2 e^{-y} + (y+2)e^{-y} \)。整个过程思路清晰,计算正确,与标准答案一致。因此得6分。

(2)求函数 \( f(x,y) \) 的极值(满分6分)

学生正确求出偏导数并令其为零得到驻点 \((0, -1)\)。计算二阶偏导数 \( f_{xx} = -2e^{-y} \),\( f_{xy} = 2xe^{-y} \),\( f_{yy} = -e^{-y}(x^2 - y) \)(注:此处学生写为 \( f_{yy} = -e^{-y}(x^2 - y) \),与标准答案 \( f_{yy} = e^{-y}(x^2 - y) \) 差一个负号,但在后续代入驻点 \((0,-1)\) 时,计算得到 \( C = f_{yy}(0,-1) = -e \),这与标准答案中 \( C = -e \) 一致,因此该处书写差异不影响最终结果,可能是识别或书写笔误,根据“误写不扣分”原则,不扣分)。随后计算判别式 \( AC - B^2 = 2e^2 > 0 \) 且 \( A < 0 \),判定在 \((0,-1)\) 处取得极大值 \( f(0,-1) = e \)。整个过程逻辑正确,结果无误。因此得6分。

题目总分:6+6=12分

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第20题 高等数学2 综合题 题目链接

(本题满分12分)

已知平面有界区域\(D =\{(x,y)|x^2 + y^2 \leq 4x, x^2 + y^2 \leq 4y\}\),计算\(\iint_D (x - y)^2 dxdy\)。

你的答案:


评分及理由

(1)得分及理由(满分12分)

学生作答仅给出了部分展开和极坐标变换的表达式,但存在严重错误:

  1. 积分区域识别错误。题目中区域为两个圆 \(x^2+y^2 \le 4x\) 与 \(x^2+y^2 \le 4y\) 的交集,即圆心在 (2,0) 和 (0,2)、半径均为 2 的两个圆的公共部分。而学生作答中给出的极坐标积分限 \(r\) 从 \(\frac{1}{4\sin\theta}\) 到 \(\frac{1}{4\cos\theta}\) 完全错误,这相当于把区域误解为某种由直线和圆围成的区域,与题目不符。
  2. 计算过程不完整。学生只写出了 \(\iint_D (x^2+y^2)dxdy\) 的极坐标形式,且积分限错误,未计算 \(-2\iint_D xy\,dxdy\) 部分,也未完成积分运算,更没有得出最终结果。
  3. 逻辑错误明显。由于积分区域判断错误,导致整个积分计算失去正确基础,因此本题无法得到正确结果。

根据评分要求,对于逻辑错误需要扣分。本题满分12分,由于区域判断错误导致后续计算全部错误,且未完成计算,故只能给予少量步骤分。

得分:2分(给予展开公式和极坐标变换的基本步骤分,但核心区域与积分限错误,计算未完成)。

题目总分:2分

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第21题 高等数学2 综合题 题目链接

(本题满分12分)

设函数\(f(x)\)在区间\((a,b)\)内可导.证明导函数\(f'(x)\)在\((a,b)\)内严格单调增加的充分必要条件是:对\((a,b)\)内任意的\(x_1,x_2,x_3\),当\(x_1\lt x_2\lt x_3\)时\(\frac{f(x_2) - f(x_1)}{x_2 - x_1}\lt\frac{f(x_3) - f(x_2)}{x_3 - x_2}\) .

你的答案: 未作答
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第22题 线性代数2 综合题 题目链接

(本题满分12分)

已知矩阵\(\boldsymbol{A}=\begin{bmatrix}4&1&-2\\1&1&1\\-2&1&a\end{bmatrix}\)与\(\boldsymbol{B}=\begin{bmatrix}k&0&0\\0&6&0\\0&0&0\end{bmatrix}\)合同.

(1)求\(a\)的值及\(k\)的取值范围;

(2)若存在正交矩阵\(\boldsymbol{Q}\),使得\(\boldsymbol{Q}^{\text{T}}\boldsymbol{A}\boldsymbol{Q}=\boldsymbol{B}\),求\(k\)及\(\boldsymbol{Q}\).

 

你的答案:


评分及理由

(1)得分及理由(满分6分)

学生作答中,通过秩相等得到 \(a=4\) 和 \(k \neq 0\),但未说明 \(k>0\) 的原因(合同要求正惯性指数相同,B的正惯性指数为2,所以k必须为正数)。此外,学生未明确给出k的取值范围,只说了 \(k \neq 0\),这是不完整的。因此扣2分。

得分:4分(满分6分)

(2)得分及理由(满分6分)

学生正确求出 \(k=3\),并计算了特征值与特征向量。但在特征向量的具体结果和单位化后的正交矩阵Q的列向量顺序上,两次识别结果与标准答案不完全一致(例如 \(\xi_2\) 和 \(\xi_3\) 的分量有差异,且列顺序不同)。由于正交矩阵的列可以按对应特征值顺序排列,且特征向量的选取可以不同(只要构成正交基),因此只要Q是正交矩阵且满足 \(Q^T A Q = B\) 即可。但学生给出的Q在两次识别中都与标准答案不同,且未验证是否正交(但根据特征向量计算过程,应能构成正交基)。考虑到计算过程基本正确,但最终Q的列向量与标准答案不完全一致,可能因计算或识别误差导致,根据“误写不扣分”原则,不因此扣分。但学生未明确说明Q的列与B对角元顺序的对应关系,且第二次识别中矩阵写为 \(Q=(\xi_1,\xi_2,\xi_3)\) 但实际列顺序与标准答案不同,这里存在表述不严谨,扣1分。

得分:5分(满分6分)

题目总分:4+5=9分

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