科目组合
政治： 政治
答题情况分析报告
CD
评分及理由
本题为多项选择题，分值为2分。标准答案为CD。
学生作答为“CD”，与标准答案完全一致。
选项分析：
A选项“整个物质世界的时间和空间是有限的”——此表述与马克思主义哲学中“物质世界在时间和空间上是无限的”观点相悖，也与现代宇宙学关于宇宙可能无限的科学探索不矛盾，因此错误。
B选项“世界的本原是暗物质暗能量”——此表述将现代宇宙学研究的特定物质形态（暗物质、暗能量）直接等同于哲学上的“世界本原”概念，犯了以具体科学结论取代哲学概括的错误。马克思主义哲学认为世界的本原是物质，暗物质暗能量只是物质的具体形态之一，且其本质尚未完全可知，因此错误。
C选项“未知世界与已知世界都是客观存在的”——符合马克思主义哲学的物质客观实在性原理，无论人类是否认识，物质世界都是客观存在的。题目中“南极墙”和暗物质的发现过程也印证了这一点，因此正确。
D选项“世界上只有尚未认识之物，没有不可认识之物”——符合马克思主义哲学关于世界可知性的原理，人类的认识能力是无限的，题目中对宇宙结构的不断发现也说明了这一点，因此正确。
学生答案选择了唯一正确的C和D，没有多选、少选或错选。
题目总分：2分
BD
评分及理由
本题为多项选择题，标准答案为BD。学生作答为“BD”，与标准答案完全一致。
具体选项分析：
- 选项A“自然环境对人类发展具有决定性作用”：此观点夸大了自然环境的作用，忽视了人类社会的实践和主观能动性，属于历史唯物主义中的“地理环境决定论”错误观点，因此不选。
- 选项B“自然环境是人类生存和发展的重要前提”：此观点正确，符合马克思主义关于地理环境是社会存在和发展的必要条件的论述，材料中病原体与温度环境的关系也体现了这一点。
- 选项C“人类只能适应自然环境变化而不能改变自然环境”：此观点错误，否认了人类通过实践改造自然的主观能动性，是片面和被动的观点。
- 选项D“人类在受自然环境制约的同时也改变自然环境”：此观点正确，体现了人与自然关系的辩证法，即人类受到自然规律的制约，但又能通过实践活动有目的地改变自然。
学生答案选择BD，完全正确，没有逻辑错误，思路与标准答案一致。根据打分要求，应给予满分。
题目总分：2分
AC
评分及理由
本题为多项选择题，标准答案为AC。
学生作答为“AC”，与标准答案完全一致。
选项A“社会分工的出现及其存在”是商品经济产生的前提条件之一，正确。
选项B“商品具有了使用价值与价值两个因素”是商品本身的属性，是商品经济存在的结果或表现，而非其产生的社会历史条件，因此不正确。
选项C“生产资料和劳动产品属于不同的所有者”是商品经济产生的决定性条件，它决定了不同所有者之间必须通过等价交换来实现产品转移，正确。
选项D“交换过程中形成了充当一般等价物的商品”描述的是货币的产生，是商品交换发展到一定阶段的产物，而非商品经济得以产生的初始条件，因此不正确。
学生答案准确选择了A和C，未多选或漏选，因此本题应得满分。
题目总分：2分
ABCD
评分及理由
本题为标准的多项选择题，标准答案为BCD。学生的作答为ABCD，即多选了A选项“资本积累构成”。
根据马克思主义政治经济学原理：
- 资本技术构成：指由生产技术水平决定的生产资料和劳动力之间的数量比例关系。题目中“将原本依靠人工进行生产的流水线改造成了完全依靠机器进行生产的流水线”，这直接反映了生产资料（机器）比重上升，劳动力比重下降，因此资本技术构成（B）发生了变化。
- 资本价值构成：指资本分为不变资本（生产资料价值）和可变资本（劳动力价值）的比例。题目中生产原料（属于不变资本）价格大幅下降，同时技术构成变化通常也会影响价值构成，因此资本价值构成（D）也发生了变化。
- 资本有机构成：指由资本技术构成决定并反映技术构成变化的资本价值构成。既然技术构成和价值构成都发生了变化，那么资本有机构成（C）必然发生变化。
- 资本积累构成：这不是一个标准的、独立的资本构成范畴。资本积累是指剩余价值资本化，是资本规模扩大的过程，其“构成”通常就是指有机构成、技术构成等。题目中描述的是现有资本内部构成的变化，而非积累规模或来源的变化，因此A选项不符合题意。
学生选择A选项，属于对“资本积累构成”这一概念理解有误或混淆，构成了知识性错误。根据题目打分要求（“正确则给2分，错误则给0分，多选或少选给0分”），该学生答案与标准答案不完全一致，因此本题得分为0分。
题目总分：0分
ABD
评分及理由
本题为标准多项选择题，分值为2分。标准答案为ABCD，即全部四个选项均正确。
学生作答为“ABD”，缺少了选项C“无产阶级政权是为人民服务的机关”。
根据题目评分说明：“正确则给2分，错误则给0分，多选或少选给0分”。因此，学生答案因少选C项，属于“少选”，应得0分。
题目总分：0分
ABD
评分及理由
本题为多项选择题，标准答案为ABD。学生作答为“ABD”，与标准答案完全一致。
选项分析：
- 选项A“丰富了科学社会主义的理论和实践”正确，这是党在社会主义建设初期探索的普遍意义之一。
- 选项B“巩固和发展了我国的社会主义制度”正确，初步探索的实践巩固了新生政权和基本制度。
- 选项C“实现了马克思主义中国化的第二次飞跃”不正确。马克思主义中国化的第二次飞跃通常指中国特色社会主义理论体系的形成，而题目所述的“初步探索”时期（主要指改革开放前）的探索为第二次飞跃提供了基础，但其本身并未实现这次飞跃。
- 选项D“为开创中国特色社会主义提供了宝贵经验、理论准备和物质基础”正确，这是对初步探索历史意义的准确概括。
学生答案选择了全部正确的选项，且未选错误选项C，因此本题作答正确。
题目总分：2分
ABC
评分及理由
本题为多项选择题，标准答案为ABC。学生作答为“ABC”，与标准答案完全一致。
具体分析如下：
- 选项A“供给侧结构性改革取得了显著成效”正确。材料中“三新”经济和数字经济的壮大，正是供给侧结构性改革在培育新动能、优化产业结构方面成效的体现。
- 选项B“数字经济已成为我国经济高质量发展的新引擎”正确。材料显示数字经济占GDP比重达36.2%，规模巨大，对高质量发展的驱动作用明显。
- 选项C“创新驱动引领作用进一步增强”正确。“三新”经济和数字经济的快速发展，直接反映了创新驱动发展战略的成效。
- 选项D“现代化经济体系已经形成”错误。我国正处于建设现代化经济体系的进程中，材料中的数据仅能说明新动能壮大是体系建设的重要进展，但不足以证明体系“已经形成”，该表述不符合当前我国经济发展阶段的客观判断。
学生答案准确选择了A、B、C，并排除了错误选项D，作答完全正确，没有逻辑错误或思路偏差。
根据题目打分规则（正确则给2分，错误、多选或少选给0分），该学生应得满分。
题目总分：2分
ACD
评分及理由
本题为标准的多项选择题，标准答案为ABCD。学生的作答为“ACD”，缺少了选项B。
根据题目要求，该题正确则给2分，错误则给0分，多选或少选给0分。学生答案属于“少选”，因此本题得分为0分。
具体分析如下：
- 选项A：“把突出环境问题作为生态文明建设的着力点”是“十三五”期间污染防治攻坚战的重要思路，符合题意。
- 选项B：“构建生态廊道和生物多样性保护网络”主要针对生态系统保护与修复，虽然也是生态文明建设的重要内容，但题干材料聚焦于“大气污染治理”，此选项与材料所述成就的直接关联性较弱。然而，标准答案将其纳入，表明出题者认为广义的生态环境治理体系（包括生态保护）对大气环境改善有积极作用。学生未选此选项，属于漏选。
- 选项C：“坚持全民共治、源头防治”是我国环境污染治理的基本方针，大气污染治理成效离不开此方针的指导。
- 选项D：“不断完善生态环境保护制度和强化环保督察”是取得治理成效的制度保障和有力手段，符合题意。
综上所述，尽管学生答案ACD的内容本身正确，但因不符合“全部选对”的评分规则，故不能得分。
题目总分：0分
ABC
评分及理由
本题为多项选择题，标准答案为ABC。学生作答为“ABC”，与标准答案完全一致。
根据题目要求及打分原则：
- 答案完全正确，应得满分2分。
- 学生作答未出现逻辑错误。
- 学生作答思路与标准答案一致，无需扣分。
- 学生作答未提供额外分析，不存在加分项。
因此，本题学生得分为2分。
题目总分：2分
ABCD
评分及理由
本题为多项选择题，标准答案为ABCD。学生的作答为“ABCD”，与标准答案完全一致。
根据题目要求，正确作答应得2分。学生的答案没有出现多选、少选或错选的情况，也没有出现逻辑错误或思路不一致的问题。因此，本题应给予满分。
题目总分：2分
BC
评分及理由
本题为多项选择题，标准答案为BC。学生作答为“BC”，与标准答案完全一致。
根据题目打分要求：
- 答案完全正确，应得满分2分。
- 学生作答中无逻辑错误。
- 学生作答思路与标准答案一致，正确无误。
- 学生作答未提供额外分析，无需考虑加分或扣分。
- 本题为单一选择题，不存在多种解题方法重复给分的问题。
因此，本题学生得分为2分。
题目总分：2分
ABC
评分及理由
本题为多项选择题，标准答案为ABC。学生作答为“ABC”，与标准答案完全一致。
根据打分要求：
- 答案完全正确，应得满分2分。
- 学生作答中无逻辑错误。
- 学生思路与标准答案一致，正确无误。
- 学生未做额外分析，无需考虑加分。
- 本题答案唯一且正确，应给予满分。
题目总分：2分
ABCD
评分及理由
本题为多项选择题，标准答案为ABCD。学生作答为“ABCD”，与标准答案完全一致。
根据打分要求：
- 答案完全正确，应得满分2分。
- 学生作答中无逻辑错误。
- 学生作答思路与标准答案一致，正确无误。
- 学生未做额外分析，无需考虑加分。
因此，本题得分为2分。
题目总分：2分
ABCD
评分及理由
本题为多项选择题，标准答案为ABCD。学生作答为“ABCD”，与标准答案完全一致。
根据题目说明和打分要求：
- 答案完全正确，应得满分2分。
- 学生作答中无逻辑错误。
- 学生作答思路与标准答案一致，正确无误。
- 学生未做额外分析，无需考虑加分或扣分。
因此，本题得分为2分。
题目总分：2分
ABC
评分及理由
本题为多项选择题，标准答案为ABC。学生作答为“ABC”，与标准答案完全一致。
根据打分要求：
- 答案正确，应给予满分2分。
- 学生作答中未发现逻辑错误。
- 学生思路与标准答案一致，正确无误。
- 学生作答未提供额外分析，无需考虑加分问题。
- 本题仅有一种作答方法，且答案正确，应给予满分。
因此，本题学生得分为2分。
题目总分：2分
ABCD
评分及理由
本题为标准的多项选择题，学生作答为“ABCD”，与标准答案完全一致。
根据题目要求及标准答案（ABCD），该选项组合完整、准确地阐述了《中华人民共和国香港特别行政区维护国家安全法》的重大作用：
- A项“确保国家主权在香港受到严格保护”是该法的核心目的之一。
- B项“弥补香港国安方面的立法缺失”是该法制定的直接背景和重要作用。
- C项“有效应对各种反中乱港势力”是该法在实践层面的关键功能。
- D项“保障香港长治久安和长期繁荣稳定”是该法追求的最终目标。
学生作答无任何逻辑错误，思路与标准答案完全一致，且未出现多选、少选或错选的情况。根据打分要求，应给予满分。
题目总分：2分
ACD
评分及理由
本题为多项选择题，标准答案为ACD。学生作答为“ACD”，与标准答案完全一致。
具体分析如下：
- 选项A“开启了区域经济一体化新篇章”：RCEP作为全球最大的自贸协定，其签署标志着区域经济合作进入新阶段，此说法正确。
- 选项B“全球贸易投资自由化、便利化取得压倒性优势”：此表述过于绝对且不符合现实。RCEP是推动自由化便利化的重要进展，但全球范围内仍存在保护主义等阻力，远未形成“压倒性优势”，因此为错误选项。
- 选项C“将为区域乃至全球经济复苏注入新动能”：RCEP通过降低关税、统一规则等措施促进贸易与经济增长，对疫情下的经济复苏具有积极意义，此说法正确。
- 选项D“将更好地发挥中国作为亚太地区价值链中心节点的作用”：中国在亚太地区供应链中地位重要，RCEP将进一步加强区域内产业链供应链合作，此说法符合中国官方表述与客观实际，正确。
学生答案准确选择了A、C、D，避开了错误选项B，作答正确无误，没有逻辑错误或多余分析。
题目总分：2分
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