2025年考研数学(一)考试试题

科目组合

数学一: 高等数学 、线性代数 、概率论

00: 02: 55
答题卡
得分 82/150
答对题目数 6/22
评价

答题情况分析报告

正确: 6
错误: 16
未答: 0
总分: 82/150
正确率 27.3%
第1题 高等数学 单选题 题目链接

已知函数\(f(x)=\int_{0}^{x}e^{t^{2}}\sin tdt\),\(g(x)=\int_{0}^{x}e^{t^{2}}dt\cdot\sin^{2}x\),则
A. \(x = 0\)是\(f(x)\)的极值点,也是\(g(x)\)的极值点.
B. \(x = 0\)是\(f(x)\)的极值点,\((0,0)\)是曲线\(y = g(x)\)的拐点.
C. \(x = 0\)是\(f(x)\)的极值点,\((0,0)\)是曲线\(y = f(x)\)的拐点.
D. \((0,0)\)是曲线\(y = f(x)\)的拐点,也是曲线\(y = g(x)\)的拐点.

正确答案:B 你的答案: A 正确率:57%
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第2题 高等数学 单选题 题目链接

已知级数:①\(\sum_{n = 1}^{\infty}\sin\frac{n^{3}\pi}{n^{2}+1}\);②\(\sum_{n = 1}^{\infty}(-1)^{n}\left(\frac{1}{\sqrt[3]{n^{2}}}-\tan\frac{1}{\sqrt[3]{n^{2}}}\right)\),则
A. ①与②均条件收敛. 
B. ①条件收敛,②绝对收敛. 
C. ①绝对收敛,②条件收敛. 
D. ①与②均绝对收敛. 

正确答案:B 你的答案: D 正确率:56%
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第3题 高等数学 单选题 题目链接

设函数 \( f(x) \) 在区间 \( [0, +\infty) \) 上可导,则
A. 当 \( \lim\limits_{x \to +\infty} f(x) \) 存在时,\( \lim\limits_{x \to +\infty} f'(x) \) 存在。
B. 当 \( \lim\limits_{x \to +\infty} f'(x) \) 存在时,\( \lim\limits_{x \to +\infty} f(x) \) 存在。
C. 当 \( \lim\limits_{x \to +\infty} \frac{\int_{0}^{x} f(t)dt}{x} \) 存在时,\( \lim\limits_{x \to +\infty} f(x) \) 存在。
D. 当 \( \lim\limits_{x \to +\infty} f(x) \) 存在时,\( \lim\limits_{x \to +\infty} \frac{\int_{0}^{x} f(t)dt}{x} \) 存在。

正确答案:D 你的答案: C 正确率:38%
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第4题 高等数学 单选题 题目链接

设函数 \( f(x,y) \) 连续,则 \( \int_{-2}^{2}dx\int_{4 - x^2}^{4}f(x,y)dy = \)
A. \( \int_{0}^{4}\left[\int_{-2}^{-\sqrt{4 - y}}f(x,y)dx + \int_{\sqrt{4 - y}}^{2}f(x,y)dx\right]dy \)
B. \( \int_{0}^{4}\left[\int_{-2}^{\sqrt{4 - y}}f(x,y)dx + \int_{\sqrt{4 - y}}^{2}f(x,y)dx\right]dy \)
C. \( \int_{0}^{4}\left[\int_{-2}^{-\sqrt{4 - y}}f(x,y)dx + \int_{2}^{\sqrt{4 - y}}f(x,y)dx\right]dy \)
D. \( 2\int_{0}^{4}dy\int_{\sqrt{4 - y}}^{2}f(x,y)dx \)

正确答案:A 你的答案: 正确 正确率:56%
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第5题 线性代数 单选题 题目链接

二次型 \( f(x_1, x_2, x_3) = x_1^2 + 2x_1x_2 + 2x_1x_3 \) 的正惯性指数

A. 0.     B. 1.     C. 2.     D. 3.

正确答案:B 你的答案: 正确 正确率:69%
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第6题 线性代数 单选题 题目链接

设\(\boldsymbol{\alpha}_{1},\boldsymbol{\alpha}_{2},\boldsymbol{\alpha}_{3},\boldsymbol{\alpha}_{4}\)是\(n\)维列向量,\(\boldsymbol{\alpha}_{1},\boldsymbol{\alpha}_{2}\)线性无关,\(\boldsymbol{\alpha}_{1},\boldsymbol{\alpha}_{2},\boldsymbol{\alpha}_{3}\)线性相关,且\(\boldsymbol{\alpha}_{1}+\boldsymbol{\alpha}_{2}+\boldsymbol{\alpha}_{4}=\boldsymbol{0}\)。

在空间直角坐标系\(O - xyz\)中,关于\(x,y,z\)的方程组\(x\boldsymbol{\alpha}_{1}+y\boldsymbol{\alpha}_{2}+z\boldsymbol{\alpha}_{3}=\boldsymbol{\alpha}_{4}\)的几何图形是

A. 过原点的一个平面.

B. 过原点的一条直线.

C. 不过原点的一个平面.

D. 不过原点的一条直线.

正确答案:D 你的答案: A 正确率:59%
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第7题 线性代数 单选题 题目链接

设\(n\)阶矩阵\(\boldsymbol{A},\boldsymbol{B},\boldsymbol{C}\)满足\(r(\boldsymbol{A}) + r(\boldsymbol{B}) + r(\boldsymbol{C}) = r(\boldsymbol{ABC}) + 2n\),给出下列四个结论:

①\(r(\boldsymbol{ABC}) + n = r(\boldsymbol{AB}) + r(\boldsymbol{C})\);
②\(r(\boldsymbol{AB}) + n = r(\boldsymbol{A}) + r(\boldsymbol{B})\);
③\(r(\boldsymbol{A}) = r(\boldsymbol{B}) = r(\boldsymbol{C}) = n\);
④\(r(\boldsymbol{AB}) = r(\boldsymbol{BC}) = n\)。

其中正确结论的序号是

A. ①②.     B. ①③.     C. ②④.     D. ③④. 

正确答案:A 你的答案: 正确 正确率:78%
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第8题 概率论 单选题 题目链接

设二维随机变量\((X,Y)\)服从正态分布\(N(0,0;1,1;\rho)\),其中\(\rho\in(-1,1)\)。若\(a,b\)为满足\(a^2 + b^2 = 1\)的任意实数,则\(D(aX + bY)\)的最大值为

A. 1.     B. 2.     C. \(1 + |\rho|\).     D. \(1 + \rho^2\). 

正确答案:C 你的答案: 正确 正确率:85%
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第9题 概率论 单选题 题目链接

设\(X_{1},X_{2},\cdots,X_{20}\)是来自总体\(B(1,0.1)\)的简单随机样本.令\(T = \sum_{i = 1}^{20}X_{i}\),利用泊松分布近似表示二项分布的方法可得\(P\{T\leq1\}\approx\)

A. \(\frac{1}{e^{2}}\).     B. \(\frac{2}{e^{2}}\).     C. \(\frac{3}{e^{2}}\).     D. \(\frac{4}{e^{2}}\). 

正确答案:C 你的答案: 正确 正确率:71%
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第10题 概率论 单选题 题目链接

设\( X_1,X_2,\cdots,X_n \)为来自正态总体\( N(\mu,2) \)的简单随机样本,记\( \bar{X}=\frac{1}{n}\sum_{i=1}^{n}X_i \),\(\bar{x}\)为\( \bar{X} \)的观察值,\( z_{\alpha} \)表示标准正态分布的上侧\( \alpha \)分位数,假设检验问题:\( H_0:\mu\leq1,H_1:\mu>1 \)的显著性水平为\( \alpha \)的检验的拒绝域为().

(A)\( \left\{(x_1,x_2,\cdots,x_n)\left|\bar{x}>1+\frac{2}{n}z_{\alpha}\right.\right\} \)

(B)\( \left\{(x_1,x_2,\cdots,x_n)\left|\bar{x}>1+\frac{\sqrt{2}}{n}z_{\alpha}\right.\right\} \)

(C)\( \left\{(x_1,x_2,\cdots,x_n)\left|\bar{x}>1+\frac{2}{\sqrt{n}}z_{\alpha}\right.\right\} \)

(D)\( \left\{(x_1,x_2,\cdots,x_n)\left|\bar{x}>1+\sqrt{\frac{2}{n}}z_{\alpha}\right.\right\} \)

正确答案:D 你的答案: 正确 正确率:63%
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第11题 高等数学 综合题 题目链接

(填空题)$\lim\limits_{x \to 0^{+}} \frac{x^x - 1}{\ln x \cdot \ln(1 - x)} =$______.

你的答案:

-1


评分及理由

(1)得分及理由(满分5分)

学生给出的答案为“-1”,与标准答案完全一致。本题为填空题,仅需给出最终结果。根据题目要求,答案正确则得满分5分。学生作答中未展示任何解题步骤,因此不存在步骤中的逻辑错误需要评判。最终得分为5分。

题目总分:5分

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第12题 高等数学 综合题 题目链接

(填空题)已知函数\(f(x)=\begin{cases}0, & 0\leq x\lt\frac{1}{2} \\ x^2, & \frac{1}{2}\leq x\leq1 \end{cases}\)的傅里叶级数为\(\sum_{n = 1}^{\infty}b_n\sin n\pi x\),\(S(x)\)为\(\sum_{n = 1}^{\infty}b_n\sin n\pi x\)的和函数,则\(S\left(-\frac{7}{2}\right)=\)______.

你的答案:

1/8


评分及理由

(1)得分及理由(满分5分)

学生给出的答案为“1/8”,与标准答案“\(\frac{1}{8}\)”完全一致。本题是填空题,仅需给出最终结果。学生的答案正确,且没有出现任何逻辑错误或计算错误。根据题目要求,正确则给5分。

题目总分:5分

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第13题 高等数学 综合题 题目链接

(填空题)已知函数\(u(x,y,z)=xy^{2}z^{3}\),向量\(\boldsymbol{n}=(2,2,-1)\),则\(\left. \frac{\partial u}{\partial \boldsymbol{n}}\right\vert _{(1,1,1)}=\)______.

你的答案:

(2/3,4/3,-1)


评分及理由

(1)得分及理由(满分5分)

学生给出的答案是“(2/3,4/3,-1)”。

题目要求计算函数 \( u(x,y,z)=xy^{2}z^{3} \) 在点 (1,1,1) 处沿方向向量 \(\boldsymbol{n}=(2,2,-1)\) 的方向导数 \(\left. \frac{\partial u}{\partial \boldsymbol{n}}\right\vert _{(1,1,1)}\)。

正确的解题思路是:先计算函数在点 (1,1,1) 处的梯度 \(\nabla u = (u_x, u_y, u_z)\),然后计算方向向量 \(\boldsymbol{n}\) 的单位向量 \(\boldsymbol{n}^0\),最后计算梯度与单位方向向量的点积,即方向导数。

计算过程:
\( u_x = y^2 z^3 \),在 (1,1,1) 处值为 1。
\( u_y = 2xy z^3 \),在 (1,1,1) 处值为 2。
\( u_z = 3xy^2 z^2 \),在 (1,1,1) 处值为 3。
因此,梯度 \(\nabla u|_{(1,1,1)} = (1, 2, 3)\)。
方向向量 \(\boldsymbol{n}=(2,2,-1)\) 的模为 \(\sqrt{2^2+2^2+(-1)^2} = \sqrt{9} = 3\)。
单位方向向量 \(\boldsymbol{n}^0 = (\frac{2}{3}, \frac{2}{3}, -\frac{1}{3})\)。
方向导数为 \(\nabla u \cdot \boldsymbol{n}^0 = (1, 2, 3) \cdot (\frac{2}{3}, \frac{2}{3}, -\frac{1}{3}) = \frac{2}{3} + \frac{4}{3} - 1 = \frac{6}{3} - 1 = 2 - 1 = 1\)。

学生给出的答案“(2/3,4/3,-1)”看起来像是将梯度分量 (1, 2, 3) 分别与方向向量分量 (2, 2, -1) 相乘得到 (2, 4, -3),然后可能试图进行某种归一化或组合,但并未完成正确的方向导数计算。该答案既不是最终的方向导数值(应为标量1),也不是正确的单位方向向量或梯度向量。因此,这是一个逻辑错误且计算错误的答案。

根据标准答案“1”,学生答案错误。依据题目要求“正确则给5分,错误则给0分”,本题得分为0分。

题目总分:0分

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第14题 高等数学 综合题 题目链接

(填空题)已知有向曲线\( L \)是沿抛物线\( y = 1 - x^2 \)从点\( (1,0) \)到点\( (-1,0) \)的一段,则曲线积分\(\int_{L} (y + \cos x)dx + (2x + \cos y)dy = \)______。 

你的答案:

4/3-2sin1


评分及理由

(1)得分及理由(满分5分)

学生给出的答案为“4/3-2sin1”。标准答案为 \(\frac{4}{3} - 2\sin1\)。经比对,两者在数学上完全等价。学生答案中的“4/3”即为 \(\frac{4}{3}\),“sin1”即为 \(\sin1\),且运算符号和顺序与标准答案一致。因此,该答案正确无误。

根据题目要求,填空题正确则给满分5分,错误则给0分,且禁止给步骤分。本题学生答案正确,故得5分。

题目总分:5分

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第15题 线性代数 综合题 题目链接

(填空题)设矩阵\(\boldsymbol{A}=\begin{pmatrix}4&2&-3\\a&3&-4\\b&5&-7\end{pmatrix}\),若方程组\(\boldsymbol{A}^{2}\boldsymbol{x}=\boldsymbol{0}\)与\(\boldsymbol{A}\boldsymbol{x}=\boldsymbol{0}\)不同解,则\(a - b=\)______。

你的答案:

-4


评分及理由

(1)得分及理由(满分5分)

学生作答为“-4”,与标准答案“-4”完全一致。本题为填空题,要求直接给出结果,且题目明确说明“正确则给5分,错误则给0分”,并禁止给步骤分。因此,无论学生是否展示了计算过程,只要最终答案正确,即应得满分。学生答案正确,得5分。

题目总分:5分

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第16题 概率论 综合题 题目链接

(填空题)设\( A,B \)为两个不同的随机事件,且\( A \)与\( B \)相互独立,已知\( P(A)=2P(B) \),\( P(A\cup B)=\frac{5}{8} \),则在\( A,B \)至少有一个发生的条件下,\( A,B \)中恰有一个发生的概率为______。

你的答案:

4/5


评分及理由

(1)得分及理由(满分5分)

学生给出的答案为“4/5”,与标准答案“\(\frac{4}{5}\)”完全一致。题目要求计算在A、B至少有一个发生的条件下,A、B中恰有一个发生的概率。根据已知条件 \(P(A)=2P(B)\),\(P(A \cup B)=\frac{5}{8}\),且A与B相互独立,可以设 \(P(B)=x\),则 \(P(A)=2x\)。由独立性得 \(P(A \cap B)=P(A)P(B)=2x^2\)。代入并集公式 \(P(A \cup B)=P(A)+P(B)-P(A \cap B)=2x+x-2x^2=3x-2x^2=\frac{5}{8}\)。解此二次方程可得 \(x=\frac{1}{4}\) 或 \(x=\frac{5}{4}\)(舍去,因为概率不大于1)。因此,\(P(A)=\frac{1}{2}\),\(P(B)=\frac{1}{4}\),\(P(A \cap B)=\frac{1}{8}\)。所求条件概率为:
\(P(\text{恰有一个发生} \mid \text{至少有一个发生}) = \frac{P(A \cup B) - P(A \cap B)}{P(A \cup B)} = \frac{\frac{5}{8} - \frac{1}{8}}{\frac{5}{8}} = \frac{\frac{4}{8}}{\frac{5}{8}} = \frac{4}{5}\)。
学生答案正确,思路与计算过程(虽未展示)与标准解法一致,且无逻辑错误。根据评分要求,应得满分5分。

题目总分:5分

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第17题 高等数学2 综合题 题目链接

(本题满分10分)
计算\(\int_{0}^{1}\frac{1}{(x + 1)(x^2 - 2x + 2)}dx\)。

你的答案:


评分及理由

(1)得分及理由(满分10分)

学生作答提供了两次识别结果,其中第一次识别结果在计算过程中存在一处逻辑错误:在部分分式分解后,直接写出了 \(\frac{1}{5}\int_{0}^{1}\frac{x - 3}{x^{2}-2x + 2}dx\),这与标准分解形式 \(\frac{-\frac{1}{5}x+\frac{3}{5}}{x^{2}-2x + 2}\) 不一致(分子符号和常数项有误)。然而,在后续计算中,学生通过换元 \(t = x-1\) 将积分转化为 \(\frac{1}{5}\int_{-1}^{0}\frac{t - 2}{t^{2}+1}dt\),并正确计算出了该部分积分的值为 \(-\frac{1}{10}\ln2-\frac{\pi}{10}\)。最后,学生将第一部分积分 \(\frac{1}{5}\ln2\) 与第二部分积分结果相加,得到了与标准答案一致的最终结果 \(\frac{3}{10}\ln2+\frac{\pi}{10}\)。尽管中间步骤的表达式与标准分解不完全一致,但最终计算过程和结果正确,且第二次识别结果展示了完整且正确的标准解法。根据打分要求“思路正确不扣分”,且最终答案正确,因此不扣分。但第一次识别中出现的表达式不一致属于逻辑错误,根据“逻辑错误扣分”原则应扣分。考虑到题目总分10分,且错误出现在关键步骤,但最终答案正确,且第二次识别完全正确,综合判定扣1分。

得分:9分

题目总分:9分

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第18题 高等数学 综合题 题目链接

(本题满分12分)

已知函数\( f(u) \)在区间\( (0, +\infty) \)内具有2阶导数,记\( g(x, y) = f\left(\frac{x}{y}\right) \),若\( g(x, y) \)满足\( x^2\frac{\partial^2 g}{\partial x^2} + xy\frac{\partial^2 g}{\partial x\partial y} + y^2\frac{\partial^2 g}{\partial y^2} = 1 \),且\( g(x, x) = 1 \),\(\left.\frac{\partial g}{\partial x}\right\rvert_{(x, x)} = \frac{2}{x} \),求\( f(u) \)。

你的答案:


评分及理由

(1)得分及理由(满分12分)

学生作答提供了两次识别结果,但整体解答存在多处严重错误和逻辑混乱,无法得到正确的微分方程和最终解。具体分析如下:

  • 第一次识别中,二阶混合偏导数 \(\frac{\partial^2 g}{\partial x \partial y}\) 的计算结果 \(-\frac{1}{y^2}f'(\frac{x}{y})-\frac{x}{y^3}f''(\frac{x}{y})\) 是正确的,但后续代入方程时,方程写为 \(x^2\frac{\mathrm{d}^2 g}{\mathrm{d}x^2}+xy\frac{\mathrm{d}^2 g}{\mathrm{d}x\mathrm{d}y}+y^2\frac{\mathrm{d}^2 g}{\mathrm{d}y^2}=1\),这与题目给定的方程一致。然而,在代入化简后,学生得到了错误的结果 \(2(\frac{x}{y})^{2}f''(\frac{x}{y})+\frac{x}{y}f'(\frac{x}{y})-\frac{x}{y^{2}}f'(\frac{x}{y})=1\),这显然是计算错误,未能正确合并同类项得到简化后的常微分方程。
  • 第二次识别中,学生错误地将题目方程写为 \(x^{2}\frac{\partial^{2}g}{\partial x^{2}}+2xy\frac{\partial^{2}g}{\partial x\partial y}+y^{2}\frac{\partial^{2}g}{\partial y^{2}} = 1\)(多了一个系数2),这直接改变了原题条件。基于此错误方程进行的推导和“合并后得0”等结论均无效。
  • 学生未能正确利用初始条件 \(\left.\frac{\partial g}{\partial x}\right\rvert_{(x, x)} = \frac{2}{x}\) 推导出 \(f'(1)=2\)。在第一次识别中提到了 \(f'(1)=2\),但未体现在后续求解中;第二次识别中则出现了 \(f(1)=2\) 和 \(f(1)=1\) 的矛盾陈述,且未与微分方程求解过程结合。
  • 整个解答过程支离破碎,没有形成从建立方程、利用初始条件到求解微分方程并确定常数的完整、正确的逻辑链条。最终也没有给出函数 \(f(u)\) 的正确表达式。

鉴于解答在核心步骤(建立正确的微分方程)上存在根本性错误,且未完成求解,故不能给予及格分数。考虑到学生正确计算了一阶和二阶偏导数的形式(尽管后续使用错误),以及部分识别可能存在的误差,酌情给予少量步骤分。

得分:2分

题目总分:2分

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第19题 高等数学2 综合题 题目链接

(本题满分12分)

设函数\(f(x)\)在区间\((a,b)\)内可导.证明导函数\(f'(x)\)在\((a,b)\)内严格单调增加的充分必要条件是:对\((a,b)\)内任意的\(x_1,x_2,x_3\),当\(x_1\lt x_2\lt x_3\)时\(\frac{f(x_2) - f(x_1)}{x_2 - x_1}\lt\frac{f(x_3) - f(x_2)}{x_3 - x_2}\) .

你的答案:


评分及理由

(1)得分及理由(满分12分)

学生作答仅给出了必要性证明的部分思路,且存在严重逻辑错误。具体分析如下:

  1. 学生从“f(x)在(a,b)内可导且严格单调增加”出发,直接得出“f'(x)>0”,这是错误的。函数严格单调增加只能推出f'(x)≥0,不能保证严格大于0。更关键的是,题目要证明的是“f'(x)严格单调增加”,而不是“f'(x)>0”。学生混淆了函数单调性与导函数符号的关系,以及函数单调性与导函数单调性的区别。
  2. 学生后续试图应用拉格朗日中值定理,但前提条件“f(x)严格单调增加”是待证明结论的必要性部分已知条件吗?在必要性证明中,已知条件是“f'(x)严格单调增加”,而不是“f(x)严格单调增加”。学生用错了条件。
  3. 学生的证明过程不完整,只写了拉格朗日中值定理的形式,没有写出比较f'(ξ)和f'(η)并得出所需不等式的关键步骤。
  4. 完全没有涉及充分性的证明。

由于核心概念混淆(将导函数单调性误认为函数单调性及导函数正负),且证明过程严重不完整(只涉及必要性的一半思路,缺少充分性),该答案未能正确证明命题。考虑到题目为12分的综合证明题,根据评分要求,逻辑错误需扣分。该答案只能得到极少部分的过程分。

得分:2分(给予拉格朗日中值定理书写正确的部分分数)

题目总分:2分

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第20题 高等数学 综合题 题目链接

(本题满分 12 分)设 $\Sigma$ 是由直线 $\begin{cases} x=0, \\ y=0 \end{cases}$ 绕直线 $\begin{cases} x=t, \\ y=t, \\ z=t \end{cases}$($t$ 为参数)旋转一周得到的曲面,$\Sigma_1$ 是 $\Sigma$ 介于平面 $x + y + z = 0$ 与 $x + y + z = 1$ 之间部分的外侧. 计算曲面积分
$$I = \iint_{\Sigma_1} x\text{d}y\text{d}z + (y + 1)\text{d}z\text{d}x + (z + 2)\text{d}x\text{d}y.$$

你的答案: 未作答
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第21题 线性代数 综合题 题目链接

(本题满分12分)设矩阵\(A = \begin{pmatrix}0&-1&2\\-1&0&2\\-1&-1&a\end{pmatrix}\),已知1是\(A\)的特征多项式的重根.

(1)求\(a\)的值;

(2)求所有满足\(A\alpha=\alpha + \beta\),\(A^{2}\alpha=\alpha + 2\beta\)的非零列向量\(\alpha\),\(\beta\).

你的答案:


评分及理由

(1)得分及理由(满分6分)

学生作答中,第一次识别给出的矩阵与题目中矩阵不一致(第一行第一列写成了λ-1,第二行第二列写成了λ-2,第三行第三列写成了α-λ),但后续计算|A-E|时,矩阵写成了正确的形式(除了第三行第三列是α-1),并通过行变换得到α-3=0,从而得出a=3。第二次识别给出的矩阵A与题目完全不符(第一行第一列为-1,第二行第二列为a,第三行第三列为a-1),但通过行列式变换也得到a-3=0,即a=3。虽然两次识别中矩阵的初始写法都有错误,但最终都得到了正确的a=3。考虑到识别可能带来的字符误写(如将0识别为-1等),且核心逻辑(利用λ=1是重根推出|A-E|=0且r(A-E)=1,从而得到a=3)正确,因此不扣分。得6分。

(2)得分及理由(满分6分)

学生作答的思路与标准答案完全不同。标准答案是从给定的两个方程推导出(A-E)²α=0,进而求解。而学生试图通过将β表示为A的属于特征值1的特征向量,并引入A²-2A等矩阵来求解α和β。然而,学生的推导过程中存在多处逻辑错误:

  1. 从Aα=α+β和A²α=α+2β,并不能推出(A+E)(A-E)α=2β,因为(A+E)(A-E)=A²-E,而A²α=α+2β,所以A²α-Eα=2β,即(A²-E)α=2β,这与(A+E)(A-E)α=2β一致,但学生随后写出的“(A+E)β=2β”是没有根据的(除非α是特定的向量,使得(A-E)α=β且β是A+E的特征向量,但这并非必然)。
  2. 学生计算A+E的矩阵时,将题目中的A(a=3时)写成了错误的矩阵(第一行第一列为-1,应为0),导致后续计算失去意义。
  3. 学生设β为A的属于特征值1的特征向量(即Aβ=β),但题目并未给出此条件。实际上,从给定的两个方程无法推出β是A的特征向量。
  4. 学生又引入(A²-2A)α=-α,并试图求其特征向量作为α,但这一推导同样缺乏依据,且计算出的A²-2A矩阵与由正确A计算出的结果不符。

因此,学生的解答未能正确求解出满足条件的α和β。尽管思路尝试不同,但核心逻辑错误,未能得到正确结果。根据打分要求,逻辑错误需要扣分。考虑到学生可能因识别错误导致矩阵写错,但主要问题在于推导逻辑的根本性错误,因此扣分。得0分。

题目总分:6+0=6分

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第22题 概率论 综合题 题目链接

 (本题满分 12 分)投保人的损失事件发生时,保险公司的赔付额 \( Y \) 与投保人的损失额 \( X \) 的关系为
\[
Y = \begin{cases} 
0, & X \leq 100, \\
X - 100, & X > 100.
\end{cases}
\]
设损失事件发生时,投保人的损失额 \( X \) 概率密度为
\[
f(x) = \begin{cases} 
\frac{2 \times 100^2}{(100 + x)^3}, & x > 0 \\
0, & x \leq 0
\end{cases}
\]
(1) 求 \( P\{Y > 0\} \) 及 \( EY \);

(2) 这种损失事件在一年内发生的次数记为 \( N \),保险公司在一年内就这种损失事件产生的理赔次数记为 \( M \).假设 \( N \) 服从参数为 8 的泊松分布,在 \( N = n(n \geq 1) \) 的条件下,\( M \) 服从二项分布 \( B(n, p) \),其中 \( p = P\{Y > 0\} \),求 \( M \) 的概率分布.

你的答案:


评分及理由

(1)得分及理由(满分6分)

学生作答中,第1次识别结果给出了 \( P\{Y > 0\} = \frac{1}{4} \) 和 \( EY = 50 \),这两个数值与标准答案一致。虽然推导过程中存在明显的符号误写(如将 \( 100^2 \) 误写为 \( \ln^2 \) 或 \( \omega^2 \),将积分限写错等),但根据“禁止扣分”规则,这些属于识别错误或误写,且最终结果正确,因此不扣分。但需要指出,学生没有完整写出 \( EY \) 的积分计算过程,而是直接给出结果,考虑到本题为计算题,应展示主要步骤,但答案正确且关键数值无误,给予满分。

得分:6分(满分6分)。

(2)得分及理由(满分6分)

学生第1次识别中写出了 \( M \) 的条件分布形式 \( P\{M = i | N = n\} = C_n^i p^i (1-p)^{n-i} \) 以及 \( N \sim P(8) \),并尝试写出 \( P\{M = i\} \) 的表达式,但最终结果 \( \frac{2^n 3^{n-i} e^{-8}}{(n-i)! i!} \) 并不是 \( M \) 的边际分布,而是仍然依赖于 \( n \) 和 \( i \) 的表达式,没有完成对 \( n \) 的求和以得到 \( M \) 的分布。第2次识别结果也存在同样问题,没有将 \( n \) 求和消去,因此没有得到 \( M \sim P(2) \) 的结论。这是逻辑错误,即没有正确利用全概率公式求出 \( M \) 的分布。

得分:2分(仅写出了条件分布和 \( N \) 的分布,但未正确推导出 \( M \) 的边际分布)。

题目总分:6+2=8分

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