科目组合
计算机: 数据结构 、计算机组成原理 、操作系统 、计算机网络

评分及理由
(1)得分及理由(满分2分)
学生给出的邻接矩阵是一个上三角矩阵,且元素与标准答案完全一致(包括无穷大符号的位置)。尽管矩阵的表示形式略有不同(使用了省略下三角的写法),但根据题意“邻接矩阵 A 为上三角矩阵”,这种表示也是正确的。因此,本题得满分2分。
(2)得分及理由(满分2分)
学生用文字描述了有向带权图的边和权值,描述内容与标准答案完全一致(V0→V1:4, V0→V2:6, V1→V2:5, V2→V3:4, V2→V4:3, V3→V5:3, V4→V5:3)。虽然题目要求“画出”,但学生作答是文本识别结果,其文字描述已完整准确地表达了图的结构,因此不扣分。本题得满分2分。
(3)得分及理由(满分4分)
学生通过计算最早发生时间ve、最晚发生时间vl、活动最早开始时间Ee和最晚开始时间El,正确地找出了关键路径(V0, V1, V2, V3, V5)并计算出长度为16。所有计算过程与结果均正确。因此,本题得满分4分。
题目总分:2+2+4=8分

评分及理由
(1)得分及理由(满分4分)
得分:2分
理由:学生提出了“归并思想”,通过设置两个指针依次比较并移动来寻找中位数。这个思路可以解决问题,但并非题目要求的“在时间和空间两方面都尽可能高效的算法”。标准答案的二分查找思想时间复杂度为O(log₂n),而学生的线性扫描思想时间复杂度为O(n),在效率上不如标准答案。因此,基本设计思想部分正确但不高效,扣2分。
(2)得分及理由(满分9分)
得分:4分
理由:
1. 代码实现了归并思想的框架,设置了两个指针i和j分别遍历两个数组。
2. 存在明显的逻辑错误:
- 代码中`int n = sizeof(A)/sizeof(int);`无法正确获取数组长度,因为函数参数中的数组会退化为指针,这会导致n计算错误,属于严重逻辑错误,扣3分。
- 循环条件`while (count < n - 1)`和循环体内没有对count进行递增操作,这会导致死循环或逻辑错误,扣2分。
3. 算法最终返回`A[i] <= B[j]? A[i] : B[j]`,这个逻辑在指针移动n-1次后,理论上应该指向第n个元素(因为总共有2n个元素,中位数是第n个),但代码没有正确处理边界情况,且由于上述错误,实际无法正确运行。
4. 代码缺少必要的注释说明关键步骤。
(3)得分及理由(满分2分)
得分:2分
理由:学生正确分析了算法的时间复杂度为O(n)和空间复杂度为O(1),这与其实现代码的复杂度分析一致,因此给满分。
题目总分:2+4+2=8分

评分及理由
(1)得分及理由(满分3分)
学生答案中,两次识别结果均正确给出了R1=86H,R5=90H,R6=7CH。这与标准答案完全一致。因此得3分。
(2)得分及理由(满分2分)
学生答案中,两次识别结果均正确给出了m=-122,k1=-112。这与标准答案完全一致。因此得2分。
(3)得分及理由(满分2分)
学生回答“可以通过一个辅助电路实现”,结论正确。其解释部分提到了加法直接运算,减法通过取反加1实现,这描述了补码加减法的实现原理,说明可以利用同一个加法器核心。虽然描述中“串行运算”(第二次识别)可能存在笔误或识别错误,但结合上下文和第一次识别的“并行运算”,核心思想(利用加法器和取反加一电路实现加减)是正确的。根据标准答案,该理由可以接受。因此得2分。
(4)得分及理由(满分3分)
学生回答判断方法是“通过OF标志位”,这指出了内部是通过溢出标志来判定的,虽然未详细说明OF产生的具体逻辑(即最高位进位与符号位进位不同),但这是判断溢出的一种正确且常见的表述。同时,学生正确指出了“int k2 = m + n会溢出”,与标准答案一致。因此得3分。
题目总分:3+2+2+3=10分

评分及理由
(1)得分及理由(满分4分)
学生答案正确指出了虚拟地址24位,物理地址20位。对于虚页号,学生说“高12位[23:12]”,这存在表述歧义,通常虚页号是地址的高位部分,即前12位(位23-12),但“[23:12]”的写法可能被理解为从23到12的位,这仍然是前12位,因此可以认为是正确的。对于物理地址的页框号,学生说“高8位[19:12]”,这同样有歧义,但结合上下文,可以理解为位19-12,即前8位(因为物理地址20位,页内偏移12位,所以页框号确实是高8位)。因此,答案核心正确。但学生将页框号误写为“虚页号”,这可能是识别错误或笔误,根据禁止扣分原则,不扣分。得4分。
(2)得分及理由(满分2分)
学生正确将物理地址划分为Tag、Cache行号、块内地址三个字段,并给出了位数和位置:Tag为[19:8](12位),行号为[7:5](3位),块内地址为[4:0](5位)。这与标准答案完全一致(主存字块标记12位对应Tag,cache字块标记3位对应行号,字块内地址5位)。得2分。
(3)得分及理由(满分4分)
学生正确判断虚拟地址001C60H在主存中(页表命中),并正确计算出物理地址为04C60H,同时正确分析Cache不命中(Tag不相等)。理由阐述清晰,与标准答案一致。得4分。
(4)得分及理由(满分2分)
学生正确判断虚拟地址024BACH在主存中,并说明了TLB映射过程:标记为012H,组号为0,TLB命中,得到物理地址1FBACH。虽然学生给出的物理地址1FBACH与标准答案中根据页框号1F得到的物理地址(标准答案未给出完整地址,但页框号1F正确)在形式上可能因页内偏移组合而一致,但学生直接给出了物理地址,且逻辑正确。核心是判断页面在主存中且理由正确。得2分。
题目总分:4+2+4+2=12分

评分及理由
(1)得分及理由(满分8分)
学生答案整体思路正确,实现了基本的同步与互斥,但存在一个关键逻辑错误。具体分析如下:
seat(初值10)控制等待座位数量,符合题目要求。mutex(初值1)保护取号机互斥访问,正确。full(初值0)表示等待顾客数,用于营业员同步,正确。P(seat) 再取号,营业员进程先 P(full) 再叫号,流程顺序合理。service 的用法存在逻辑错误。学生将其初值设为1,并在顾客进程中执行 P(service) 等待服务,在营业员进程中执行 V(service) 通知顾客。这会导致第一个顾客无需等待叫号即可直接获得服务(因为 service 初值为1,第一个 P(service) 不会阻塞),破坏了“等待叫号”的同步逻辑。正确的做法应是 service 类信号量初值为0,确保顾客必须等待营业员叫号后才能继续。题目总分:6分

评分及理由
(1)得分及理由(满分4分)
学生答案正确指出了连续组织方式更合适,理由基本正确(不涉及修改、减少寻道延迟、读取效率高)。FCB中需要设计的字段也正确(起始块号和总块数)。答案与标准答案核心逻辑一致,表述清晰。因此,本小题得满分4分。
(2)得分及理由(满分3分)
学生答案正确选择了FCB集中存储更好,理由(减少文件检索FCB的开销,提高访问效率)与标准答案(减少磁头移动和磁盘I/O次数)的核心思想一致,都指向了集中存储可以减少磁盘访问次数,从而提高效率。因此,本小题得满分3分。
题目总分:4+3=7分

评分及理由
(1)得分及理由(满分2分)
学生正确回答了Web服务器的IP地址为64.170.98.32,也正确指出了默认网关的MAC地址为00-21-27-21-51-ee。答案与标准答案完全一致。因此,本题得2分。
(2)得分及理由(满分2分)
学生正确回答了使用ARP协议来确定目的MAC地址,并正确指出封装该协议请求报文的以太网帧的目的MAC地址是广播地址FF-FF-FF-FF-FF-FF。答案与标准答案完全一致。因此,本题得2分。
(3)得分及理由(满分1分)
学生正确回答了需要6个RTT。答案与标准答案完全一致。因此,本题得1分。
(4)得分及理由(满分4分)
学生回答需要修改“生存时间”、“头部校验和”、“源IP地址”。这与标准答案(TTL、首部校验和、源IP地址)完全一致。因此,本题得4分。
题目总分:2+2+1+4=9分