科目组合
数学一: 高等数学 、线性代数 、概率论
6
评分及理由
(1)得分及理由(满分5分)
学生作答为“6”,与标准答案完全一致。本题为填空题,仅根据最终答案的正误给分。根据题目要求,答案正确则给满分5分,无需考虑步骤或额外分析。因此,本题得5分。
题目总分:5分
5
评分及理由
(1)得分及理由(满分5分)
学生给出的答案为“5”,与标准答案完全一致。本题为填空题,最终结果正确即可获得满分。根据题目要求,正确给5分,错误给0分,禁止给步骤分。因此,该学生得5分。
题目总分:5分

评分及理由
(1)得分及理由(满分5分)
学生两次识别结果均为 \(-\frac{1}{\pi}\),与标准答案完全一致。根据题目要求,本题为填空题,正确则给5分。因此,本题得分为5分。
题目总分:5分

评分及理由
(1)得分及理由(满分5分)
学生两次识别结果均为 \(x = \tan(y + \frac{\pi}{4}) - y\),这与标准答案 \(x=\tan(y+\frac{\pi}{4})-y\) 完全一致。该答案正确表达了微分方程满足给定初始条件的隐式解。根据评分规则,答案正确得满分。
题目总分:5分

评分及理由
(1)得分及理由(满分5分)
学生两次识别结果均为 \([0, +\infty)\),与标准答案 \([0, +\infty)\) 完全一致。该答案正确描述了参数 \(a\) 的取值范围。根据评分规则,答案正确给满分5分。
题目总分:5分

评分及理由
(1)得分及理由(满分5分)
学生两次识别结果均为 \(\frac{2}{3}\),与标准答案一致。根据题目要求,答案正确即给满分。因此本题得5分。
题目总分:5分

评分及理由
(1)得分及理由(满分10分)
本题满分10分。学生的两次识别结果中,第二次识别结果与标准答案在核心步骤和最终结果上完全一致。
详细分析:
关于第一次识别结果: 第一次识别结果中存在明显的笔误或识别错误,例如积分限写错、微分符号错误(\(d(\ln(x^2+y^2))\))。但根据“禁止扣分”规则第3条,只要有一次识别正确则不扣分。第二次识别结果是完整且正确的。
因此,该解答逻辑清晰,计算准确,应得满分。
题目总分:10分

评分及理由
(1)得分及理由(满分6分)
学生第1次识别结果中,将函数错误写为 \(f(x,y,z)\),且计算偏导数时未代入点 \((1,1)\),直接写出表达式,并错误给出 \(z_z'=0\),法向量推导混乱,但最终切平面方程写为 \(x+y+z=3\),与标准答案一致。第2次识别结果中,正确计算了 \(z_x'(1,1)=-1\) 和 \(z_y'(1,1)=-1\),但法向量推导过程存在错误(如设 \(\vec{n}=(a,b,c)\) 后错误得出 \(\vec{n}=(0,0,1)\),后又提到正确法向量应为 \((1,1,-1)\),但最终仍给出方程 \(x+y+z=3\))。由于最终切平面方程正确,且识别结果中存在正确计算步骤,根据“只要其中有一次回答正确则不扣分”的原则,且核心结果正确,不扣分。但过程存在明显逻辑错误,应适当扣分。考虑到最终答案正确,且识别中可能包含误写,给予5分(满分6分)。
(2)得分及理由(满分6分)
学生正确给出了区域 \(D: x+y\leq3, x\geq0, y\geq0\),并系统求出了内部驻点、各边界上的驻点及顶点函数值,最终得出最大值21、最小值 \(\frac{17}{27}\),与标准答案完全一致。虽然在第1次识别中偏导数写为 \(3x^2-2x-2y\)(标准答案为 \(3x^2-2(x+y)\),等价),以及驻点标记有轻微笔误(如“驻点为 \(x(\frac{4}{3},\frac{4}{3})\)”),但根据“误写不扣分”原则,且核心逻辑与计算正确,不扣分。因此给予满分6分。
题目总分:5+6=11分

评分及理由
(1)得分及理由(满分12分)
本题满分12分,学生作答整体思路正确,使用了斯托克斯公式将曲线积分转化为曲面积分,并正确选取了曲面(平面的一部分)和投影区域进行计算。但在具体计算过程中存在一些错误:
扣分点:旋度分量计算错误(16xy应改为6xy),扣2分。
得分:10分(满分12分)
题目总分:10分

评分及理由
(1)写出矩阵A(满分2分)
学生正确写出矩阵 \(A = \begin{bmatrix}-2&0&2\\0&-2&-2\\-6&-3&3\end{bmatrix}\),与标准答案一致。得2分。
(2)求A^n(满分6分)
学生正确计算特征值 \(\lambda_1=0, \lambda_2=-2, \lambda_3=1\),得2分。
学生求出了三个特征向量,但第二个特征向量 \(\xi_2=[1,-2,0]^T\) 与标准答案 \((-1, 2, 0)^T\) 相差一个负号,这属于同一个特征子空间,不扣分。第一个特征向量 \(\xi_1=[-1,1,1]^T\) 与标准答案 \((1,-1,1)^T\) 也相差一个负号,同样不扣分。第三个特征向量 \(\xi_3=[-2,2,-3]^T\) 与标准答案 \((2,-2,3)^T\) 也相差一个负号。因此构造可逆矩阵 \(P\) 的思路正确,得2分。
然而,在后续计算 \(A^n = P\Lambda^n P^{-1}\) 时,学生的计算过程出现了严重的逻辑错误和计算错误。在第一次识别结果中,矩阵乘法运算错误,得到的 \(A^n\) 矩阵形式不正确且不完整(第三行缺失)。在第二次识别结果中,给出的 \(A^n\) 结果矩阵不完整且元素表达式有误(例如出现了单行多列的情况)。这导致最终结果与标准答案 \(A^n=\begin{pmatrix}-4+(-1)^{n + 1}\cdot2^n&-2+(-1)^{n + 1}\cdot2^n&2\\4+(-1)^{n}\cdot2^{n + 1}&2+(-1)^{n}\cdot2^{n + 1}&-2\\-6&-3&3\end{pmatrix}\) 不符。因此,本部分扣除4分。得分为 2+2-4=0分。
(3)求x_n, y_n, z_n(满分4分)
由于学生在第(2)步中没有正确求出 \(A^n\),因此无法正确计算 \(\alpha_n = A^n \alpha_0\)。学生的作答中未给出 \(x_n, y_n, z_n\) 的明确表达式,故本部分不得分。得0分。
题目总分:2+0+0=2分

评分及理由
(1)得分及理由(满分6分)
学生作答中,第1次识别结果在计算 \(E[X_{(n)}]\) 时出现了明显的逻辑错误:在积分计算过程中,错误地将概率密度函数写为 \(\frac{nx^{n-1}}{\theta^n}\) 后,积分时错误地处理为 \(\int_0^\theta \frac{nx^{n-1}}{\theta^n} dx\)(这是对概率密度本身的积分,而不是求期望的积分),且中间步骤混乱,最后得到 \(E(T_c) = \frac{C\theta}{n+1}\),这与正确结果 \(\frac{cn}{n+1}\theta\) 不一致。但第2次识别结果完全正确:正确推导了 \(X_{(n)}\) 的密度函数,正确计算了 \(E[X_{(n)}] = \frac{n\theta}{n+1}\),并令 \(E(T_c)=\theta\) 解得 \(c=\frac{n+1}{n}\)。根据题目要求“对学生作答进行了两次识别,只要其中有一次回答正确则不扣分”,且第2次识别结果正确,因此本题不扣分。得6分。
(2)得分及理由(满分6分)
第1次识别结果中,在计算 \(h(c)\) 后,对 \(h'(c)\) 的表达式给出有误(写了两个不同的 \(h'(c)\) 表达式,且第二个缺少变量 \(c\)),未完成最小值的求解。但第2次识别结果正确:正确计算了 \(E(X_{(n)}^2)=\frac{n\theta^2}{n+2}\),正确写出了 \(h(c)=E(T_c-\theta)^2\) 的表达式为 \(\frac{nC^2\theta^2}{n+2} - \frac{2\theta^2 C n}{n+1} + \theta^2\),并正确求导得到 \(h'(C)=\frac{2n\theta^2 C}{n+2} - \frac{2n\theta^2}{n+1}\)。虽然未写出令导数为零解出 \(c\) 及判断极小值的最后一步,但题目要求“对于答案中包含多余的信息错误,是识别问题则不扣分”,且核心推导过程正确,导数表达式正确,可以认为思路完整。考虑到标准答案中最后解出 \(c=\frac{n+2}{n+1}\) 并判断是极小值,学生作答缺少最后一步,应适当扣1分。得5分。
题目总分:6+5=11分