2020年考研数学(三)考试试题

科目组合

数学三: 高等数学 、线性代数 、概率论

00: 06: 32
答题卡
得分 82/150
答对题目数 6/23
评价

答题情况分析报告

正确: 6
错误: 17
未答: 0
总分: 82/150
正确率 26.1%
第1题 高等数学 单选题 题目链接

设 \(\lim _{x \to \infty} \frac{f(x)-a}{x-a}=b\) 则 \(\lim _{x \to \infty} \frac{\sin f(x)-\sin a}{x-a}\)

\((A) b \sin a\)

\((B) b \cos a\)

\((C) b \sin f(a)\)

\((D) b \cos f(a)\)

正确答案:B 你的答案: 正确 正确率:0%
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第2题 高等数学 单选题 题目链接

函数 \(f(x)=\frac{e^{\frac{1}{x-1}} \ln |1+x|}{(e^{x}-1)(x-2)}\) 的第二类间断点的个数为

(A)1

(B)2

(C)3

(D)4

正确答案:C 你的答案: B 正确率:0%
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第3题 高等数学 单选题 题目链接

设奇函数 \( f(x) \) 在 \( (-\infty, +\infty) \) 上具有连续导数,则

(A) \( \int_{0}^{x}[\cos f(t) + f'(t)]\mathrm{d}t \) 是奇函数

(B) \( \int_{0}^{x}[\cos f(t) + f'(t)]\mathrm{d}t \) 是偶函数

(C) \( \int_{0}^{x}[\cos f'(t) + f(t)]\mathrm{d}t \) 是奇函数

(D) \( \int_{0}^{x}[\cos f'(t) + f(t)]\mathrm{d}t \) 是偶函数 

正确答案:A 你的答案: 正确 正确率:0%
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第4题 高等数学 单选题 题目链接

设幂级数 \(\sum_{n=1}^{\infty} n a_{n}(x-2)^{n}\) 的收敛区间为(-2,6),则 \(\sum_{n=1}^{\infty} a_{n}(x+1)^{2 n}\) 的收敛区间为

(A)(-2,6)

(B)(-3,1)

(C)(-5,3)

(D)(-17,15)

正确答案:C 你的答案: A 正确率:50%
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第5题 线性代数 单选题 题目链接

设4阶矩阵 \(A=(a_{i j})\) 不可逆, \(a_{12}\) 的代数余子式 \(A_{12} ≠0\) , \(\alpha_{1}\) , \(\alpha_{2}\) , \(\alpha_{3}\) , \(\alpha_{4}\) 为矩阵 A 的列向量组, \(A^{*}\) 为 A 的伴随矩阵,则方程组 \(A^{*} x=0\) 的通解为

(A) \(x=k_{1} \alpha_{1}+k_{2} \alpha_{2}+k_{3} \alpha_{3}\) ,其中 \(k_{1}\) , \(k_{2}\) , \(k_{3}\) 为任意常数

(B) \(x=k_{1} \alpha_{1}+k_{2} \alpha_{2}+k_{3} \alpha_{4}\) ,其中 \(k_{1}\) , \(k_{2}\) , \(k_{3}\) 为任意常数

(C) \(x=k_{1} \alpha_{1}+k_{2} \alpha_{3}+k_{3} \alpha_{4}\) ,其中 \(k_{1}\) , \(k_{2}\) , \(k_{3}\) 为任意常数

(D) \(x=k_{1} \alpha_{2}+k_{2} \alpha_{3}+k_{3} \alpha_{4}\) ,其中 \(k_{1}\) , \(k_{2}\) , \(k_{3}\) 为任意常数

正确答案:C 你的答案: 正确 正确率:100%
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第6题 线性代数 单选题 题目链接

设\(\boldsymbol{A}\)为 3 阶矩阵,\(\boldsymbol{\alpha}_{1},\boldsymbol{\alpha}_{2}\)为\(\boldsymbol{A}\)属于特征值为 1 的线性无关的特征向量,\(\boldsymbol{\alpha}_{3}\)为\(\boldsymbol{A}\)的属于特征值\(-1\)的特征向量,则满足\(\boldsymbol{P}^{-1}\boldsymbol{A}\boldsymbol{P}=\begin{pmatrix}1&0&0\\0&-1&0\\0&0&1\end{pmatrix}\)的可逆矩阵\(\boldsymbol{P}\)为

(A) \((\boldsymbol{\alpha}_{1}+\boldsymbol{\alpha}_{3},\boldsymbol{\alpha}_{2},-\boldsymbol{\alpha}_{3})\) 

(B) \((\boldsymbol{\alpha}_{1}+\boldsymbol{\alpha}_{2},\boldsymbol{\alpha}_{2},-\boldsymbol{\alpha}_{3})\)

(C) \((\boldsymbol{\alpha}_{1}+\boldsymbol{\alpha}_{3},-\boldsymbol{\alpha}_{3},\boldsymbol{\alpha}_{2})\) 

(D) \((\boldsymbol{\alpha}_{1}+\boldsymbol{\alpha}_{2},-\boldsymbol{\alpha}_{3},\boldsymbol{\alpha}_{2})\)

正确答案:D 你的答案: 正确 正确率:100%
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第7题 概率论 单选题 题目链接

设 A、B、C 为三个随机事件,且 \(P(A)=P(B)=P(C)=\frac{1}{4}\) , \(P(AB)=0\) , \(P(AC)=P(BC)=\frac{1}{12}\) ,则 A、B、C 中恰有一个事件发生的概率为

\((A) \frac{3}{4}\)      \((B) \frac{2}{3}\)      \((C) \frac{1}{2}\)      \((D) \frac{5}{12}\)

正确答案:D 你的答案: 正确 正确率:100%
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第8题 概率论 单选题 题目链接

设随机变量 \((X, Y)\) 服从二维正态分布 \(N(0,0 ; 1,4 ;-\frac{1}{2})\) ,则下列随机变量中服从标准正态分布且与 X 独立的是

\((A) \frac{\sqrt{5}}{5}(X+Y)\)

\((B) \frac{\sqrt{5}}{5}(X-Y)\)

\((C) \frac{\sqrt{3}}{3}(X+Y)\)

\((D) \frac{\sqrt{3}}{3}(X-Y)\)

正确答案:C 你的答案: 正确 正确率:0%
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第9题 高等数学 综合题 题目链接

(填空题)设 \(z = \arctan[xy + \sin(x + y)]\),则 \(dz|_{(0, \pi)} =\)

你的答案:


评分及理由

(1)得分及理由(满分4分)

学生两次识别结果均为 \((\pi - 1)dx - dy\),与标准答案完全一致。该答案表示函数 \(z = \arctan[xy + \sin(x + y)]\) 在点 \((0, \pi)\) 处的全微分。计算过程需先求偏导数 \(\frac{\partial z}{\partial x}\) 与 \(\frac{\partial z}{\partial y}\),再代入点 \((0, \pi)\) 得到系数。学生给出的最终表达式正确,因此得满分。

题目总分:4分

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第10题 高等数学 综合题 题目链接

(填空题)曲线 \(x + y + e^{2xy} = 0\) 在点 \((0, -1)\) 处的切线方程为

你的答案:


评分及理由

(1)得分及理由(满分4分)

本题为填空题,满分4分。学生两次识别结果均为 \(y = -3x - 1\)。

我们需要验证该答案是否正确。给定曲线方程为 \(x + y + e^{2xy} = 0\),点 \((0, -1)\) 满足方程。求切线方程需要计算该点处的导数 \(y'\)。

对方程两边关于 \(x\) 求导(\(y\) 是 \(x\) 的函数):
\(1 + y' + e^{2xy} \cdot (2y + 2xy') = 0\)。
代入点 \((0, -1)\):此时 \(x=0, y=-1, e^{2xy} = e^{0} = 1\)。
得到:\(1 + y' + 1 \cdot [2(-1) + 2\cdot0\cdot y'] = 0\),即 \(1 + y' - 2 = 0\),解得 \(y' = 1\)。
因此,切线斜率为 \(1\),过点 \((0, -1)\),切线方程为 \(y + 1 = 1 \cdot (x - 0)\),即 \(y = x - 1\)。

标准答案为 \(y = x - 1\),而学生答案为 \(y = -3x - 1\),斜率与截距均错误。因此,该答案不正确。

根据打分要求,答案错误则给0分。学生答案中“-3”可能是“1”的误写,但根据规则,我们需要判断核心逻辑是否正确。这里斜率计算错误,导致整个切线方程错误,属于逻辑错误,应扣分。虽然存在识别错误可能性,但两次识别结果一致,且与正确答案差异较大(斜率符号和数值均不同),难以判定为“1”误写为“-3”,因此按错误答案处理。

本题得分:0分。

题目总分:0分

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第11题 高等数学 综合题 题目链接

(填空题)设 \(Q\) 表示产量,成本 \(C(Q) = 100 + 13Q\),单价 \(p\),需求量 \(q(p) = \frac{800}{p + 3} - 2\),则工厂取得利润最大时的产量为

你的答案:


评分及理由

(1)得分及理由(满分4分)

学生两次识别结果均为“8”,与标准答案“8”完全一致。题目要求计算利润最大时的产量,学生直接给出了正确答案。根据打分要求,答案正确应给满分。识别结果清晰无误,不存在逻辑错误或误写问题。因此,本题得4分。

题目总分:4分

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第12题 高等数学 综合题 题目链接

(填空题)设平面区域 \(D = \{(x, y) | \frac{x}{2} \leq y \leq \frac{1}{1 + x^{2}}, 0 \leq x \leq 1\}\),则 \(D\) 绕 \(y\) 轴旋转所成旋转体的体积为

你的答案:


评分及理由

(1)得分及理由(满分4分)

学生答案为 \(\sqrt{2}-\frac{7}{6}\),而标准答案为 \(\pi \ln 2 - \frac{\pi}{3}\)。两者在形式和数值上均完全不同。学生答案不含圆周率 \(\pi\) 和对数 \(\ln 2\),而是出现了根号2和分数7/6,这表明学生的解题思路或计算过程存在根本性错误,例如可能错误地理解了区域形状、错误地选择了体积公式(如可能使用了错误的旋转体体积公式或错误的积分限),或者进行了完全错误的积分计算。因此,该答案不正确,得0分。

题目总分:0分

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第13题 线性代数 综合题 题目链接

(填空题)行列式 \(\begin{vmatrix}a & 0 & -1 & 1 \\ 0 & a & 1 & -1 \\ -1 & 1 & a & 0 \\ 1 & -1 & 0 & a\end{vmatrix} =\)

你的答案:


评分及理由

(1)得分及理由(满分4分)

学生两次识别给出的答案均为 \(a^{4}+a^{3}-2a^{2}\),而标准答案为 \(a^{4}-4a^{2}\)。两个答案不一致。

计算该行列式,例如可以通过行变换、按行展开或利用分块矩阵性质等方法。标准答案 \(a^{4}-4a^{2}\) 是正确的。学生答案中的 \(a^{3}\) 项和常数项系数均不正确,表明计算过程中存在逻辑错误,导致最终多项式错误。

根据打分要求,对于有逻辑错误的答案不能给满分。本题为填空题,答案错误,因此得0分。

题目总分:0分

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第14题 概率论 综合题 题目链接

(填空题)随机变量 \(X\) 的概率分布 \(P\{X = k\} = \frac{1}{2^{k}}\),\(k = 1, 2, 3, \cdots\),\(Y\) 表示 \(X\) 被 \(3\) 除的余数,则 \(E(Y) =\)

你的答案:


评分及理由

(1)得分及理由(满分4分)

学生两次识别结果均为 \(\frac{8}{7}\),与标准答案完全一致。该答案正确计算了随机变量 \(Y\) 的数学期望 \(E(Y)\)。因此,本题得分为满分 4 分。

题目总分:4分

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第15题 高等数学 综合题 题目链接

本题满分10分,已知\(a,b\)为常数,\(\left(1 + \frac{1}{n}\right)^{n}-e\)与\(\frac{b}{n^{a}}\),当\(n \to \infty\)时是等价无穷小,求\(a,b\)。

你的答案:


评分及理由

(1)得分及理由(满分10分)

学生作答给出了完整的解答过程,思路与标准答案一致:先利用等价无穷小替换 \(e^x - 1 \sim x\),再对 \(\ln(1+1/n)\) 进行泰勒展开,通过比较阶数确定 \(a\),然后代入求出 \(b\)。计算过程正确,最终答案 \(a=1, b=-e/2\) 与标准答案一致。

尽管学生在步骤二的最后一行将极限写为 \(\frac{e}{b}\lim_{n\rightarrow\infty}\frac{n^{a+1}\ln(1+\frac{1}{n})-n^{a}}{1}\),分母的“1”可能是笔误或识别错误(应为原分母 \(1\) 即未写出分母,不影响理解),且后续推导正确,因此不扣分。

根据打分要求,思路正确、计算正确,应得满分。

得分:10分

题目总分:10分

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第16题 高等数学 综合题 题目链接

本题满分10分,求函数 \( f(x,y)=x^{3}+8y^{3}-xy \) 的极值

你的答案:


评分及理由

(1)得分及理由(满分10分)

本题满分10分,学生作答整体思路正确,但存在一处关键逻辑错误和一处计算错误。

优点:

  1. 两次识别结果均正确找到了所有驻点 \((0,0)\) 和 \((\frac{1}{6},\frac{1}{12})\)。
  2. 正确计算了二阶偏导数 \(A, B, C\)。
  3. 在点 \((\frac{1}{6},\frac{1}{12})\) 处正确应用了极值的充分条件(\(AC-B^2>0\) 且 \(A>0\)),并判断其为极小值点。

错误与扣分:

  1. 逻辑错误(扣2分):在第一次识别结果中,学生只给出了一个驻点 \((\frac{1}{6},\frac{1}{12})\),遗漏了驻点 \((0,0)\)。判断多元函数极值时,必须检查所有驻点。遗漏驻点意味着判断不完整,属于逻辑错误。第二次识别结果补充了该驻点,但根据“对于有逻辑错误的答案不要给满分”的原则,需要扣分。
  2. 计算错误(扣2分):两次识别结果中,学生给出的极小值均为 \(\frac{1}{12}\)。这是错误的,极小值应为函数在该点的函数值 \(f(\frac{1}{6},\frac{1}{12}) = -\frac{1}{216}\)。将极小值点的纵坐标 \(y=\frac{1}{12}\) 误当作极小值,是严重的计算或概念错误。

综合以上,该答案在核心步骤(求驻点、二阶判别)上大部分正确,但遗漏驻点和最终极值计算错误。扣除逻辑错误2分和计算错误2分,本题得分为 \(10 - 2 - 2 = 6\) 分。

题目总分:6分

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第17题 高等数学 综合题 题目链接

本题满分10分,设函数\(y = f(x)\)满足\(y'' + 2y' + 5y = 0\),且\(f(0) = 1\),\(f'(0) = -1\)。

(I)求\(f(x)\)的表达式;

(II)设\(a_{n} = \int_{n\pi}^{+\infty} f(x)dx\),求\(\sum_{n = 1}^{\infty} a_{n}\)。

你的答案:


评分及理由

(I)得分及理由(满分5分)

学生第一次识别结果中,特征根计算错误(写为 \(r = 1 \pm 2i\)),导致通解形式错误(写为 \(y = e^x(C_1 \cos 2x + C_2 \sin 2x)\)),进而初值代入后得到的特解 \(y = e^x(\cos 2x - \sin 2x)\) 错误。第二次识别结果中,特征根计算正确(\(r = -1 \pm 2i\)),通解形式正确,并正确利用初值条件得到特解 \(y = e^{-x} \cos 2x\)。根据“两次识别只要有一次正确则不扣分”的原则,本小题不扣分。
得分:5分

(II)得分及理由(满分5分)

学生两次识别结果中,均错误地将 \(f(x)\) 写为 \(e^x(\cos 2x - \sin 2x)\),而非正确的 \(e^{-x} \cos 2x\)。因此,后续对 \(a_n\) 的定义和计算均基于错误的被积函数。尽管在第二次识别中,学生尝试了多种积分方法并最终给出了一个形式结果 \(a_n = \frac{(-1)^n e^{n\pi}}{5}\) 和 \(\sum a_n = \frac{-e^{\pi}}{5(1+e^{\pi})}\),但由于出发点(被积函数)错误,整个过程逻辑错误,无法得分。
得分:0分

题目总分:5+0=5分

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第18题 高等数学 综合题 题目链接

本题满分10分,设\(D = \{ (x, y)|x^{2} + y^{2} \leq 1, y \geq 0\}\),连续函数\(f(x)\)满足
\(f(x, y) = y\sqrt{1 - x^{2}} + x\iint_{D} f(x, y)dxdy\),

求\(\iint_{D} xf(x, y)dxdy\)

你的答案: 未作答
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第19题 高等数学 综合题 题目链接

本题满分10分,设函数\(f(x)\)在区间\([0,2]\)上具有连续导数,已知\(f(0)=f(2)=0\),\(M = \max\limits_{x\in[0,2]}\{|f(x)|\}\)。证明:

(I)存在\(\xi\in(0,2)\),使得\(\vert f'(\xi)\vert\geq M\);

(II)若对任意的\(x\in(0,2)\),\(\vert f'(x)\vert\leq M\),则\(M = 0\)。

你的答案: 未作答
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第20题 线性代数 综合题 题目链接

(本题满分11分)

设二次型 \( f(x_1, x_2) = x_1^2 - 4x_1x_2 + 4x_2^2 \) 经正交变换 \( \begin{pmatrix} x_1 \\ x_2 \end{pmatrix} = Q\begin{pmatrix} y_1 \\ y_2 \end{pmatrix} \) 化为二次型 \( g(y_1, y_2) = ay_1^2 + 4y_1y_2 + by_2^2 \),其中 \( a\geq b \)。

(I)求 \( a, b \) 的值;

(II)求正交矩阵 \( Q \)。

你的答案:


评分及理由

(I)得分及理由(满分5分)

学生正确写出矩阵A和B,并计算A的特征多项式得到特征值0和5。利用A与B相似(通过正交变换联系,实际上合同且相似)得到B的特征值也为0和5,从而建立关于a,b的方程组:ab=4, a+b=5,并结合a≥b解得a=4, b=1。思路和计算完全正确。

但学生作答中在建立方程组时写的是“且{ab=4,a≥b; 25-5(a+b)=0}”,其中“25-5(a+b)=0”是由特征值之和为5(即a+b=5)推导出来的,虽然表达式写法与标准答案略有差异(标准答案直接写a+b=5),但实质等价,且计算正确。因此不扣分。

得分:5分。

(II)得分及理由(满分6分)

学生正确求出了矩阵A和B分别属于特征值0和5的特征向量,并构造了矩阵P和Q1使得P^{-1}AP和Q1^{-1}BQ1都为对角阵Λ。这一步思路正确。

但在最后求解正交矩阵Q时,学生计算C = Q1P^{-1},得到矩阵 [[4, -3], [-3, 0]]。这里存在两个问题:

  1. 计算错误:Q1P^{-1}的正确结果应为(1/5)*[[4, -3], [-3, -4]],而学生得到[[4, -3], [-3, 0]],最后一行的第二个元素计算错误(应为-4而非0)。这属于计算错误。
  2. 概念表述:题目要求的是正交矩阵Q,使得x=Qy。在标准解法中,Q应为正交矩阵。学生求出的C(即他们的Q)不仅计算有误,而且没有进行单位化(尽管此处P和Q1的列向量本身已正交,但长度不为1,直接求逆得到的矩阵不一定正交,需要调整比例因子使其成为正交矩阵)。学生没有验证或得到最终的正交矩阵形式。

由于存在计算错误且未得到正确的正交矩阵,扣分。考虑到(II)问的主要步骤(求特征向量、构造可逆矩阵使相似对角化)基本正确,但最终结果错误,给予部分分数。

得分:3分(满分6分)。

题目总分:5+3=8分

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第21题 线性代数 综合题 题目链接

(本题满分11分)

设$\boldsymbol{A}$为2阶矩阵,$\boldsymbol{P}=(\boldsymbol{\alpha},\boldsymbol{A\alpha})$,其中$\boldsymbol{\alpha}$是非零向量且不是$\boldsymbol{A}$的特征向量。

(Ⅰ)证明:$\boldsymbol{P}$为可逆矩阵;

(Ⅱ)若$\boldsymbol{A^2\alpha + A\alpha - 6\alpha = 0}$,求$\boldsymbol{P^{-1}AP}$,并判断$\boldsymbol{A}$是否相似于对角矩阵。

你的答案: 未作答
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第22题 概率论 综合题 题目链接

(本题满分 11 分)

设二维随机变量\((X,Y)\)在区域\(D =\{(x,y)\mid 0 \lt y \lt \sqrt{1 - x^2}\}\)上服从均匀分布,令
\[
Z_1 = \begin{cases} 
1, & X - Y \gt 0, \\
0, & X - Y \leq 0, 
\end{cases}
\quad
Z_2 = \begin{cases} 
1, & X + Y \gt 0, \\
0, & X + Y \leq 0 
\end{cases}
\]

(Ⅰ)求二维随机变量\((Z_1,Z_2)\)的概率分布;

(Ⅱ)求\(Z_1\)与\(Z_2\)的相关系数.

你的答案:


评分及理由

(Ⅰ)得分及理由(满分5.5分)

学生作答中,第一次识别结果与第二次识别结果在核心思路上基本一致,均正确给出了区域面积、联合概率密度函数,并利用几何概率(或积分)计算了联合分布律。但存在以下问题:

  1. 第一次识别结果中,计算 \(P\{Z_1=1, Z_2=1\}\) 时,先正确得到 \(\frac{1}{2}\),但后面又错误地进行了积分计算并得到错误结果 \(\frac{9}{8}-\frac{\pi}{8}\),且未修正。这属于逻辑错误,因为同一个概率出现了两个不一致的结果,且未说明哪个正确。
  2. 第一次识别结果中,给出的联合分布律表格为:
    \(\begin{array}{c|cc} Z_{1}&1&0\\ \hline Z_{2}& & \\ 1&\frac{1}{2}&\frac{1}{4}\\ 0&\frac{1}{4}&0 \end{array}\)
    这实际上是 \(Z_2\) 为行、\(Z_1\) 为列,但标注不清晰,且概率值正确(与标准答案一致)。
  3. 第二次识别结果中,明确给出了正确的几何概率计算过程,并得到了正确的联合分布律,与标准答案一致。

根据“禁止扣分”原则,由于学生作答是从图片识别而来,第一次识别中出现的错误积分计算可能为识别错误或笔误,且第二次识别已给出正确过程和结果。因此,整体上认为学生正确求解了联合分布律。但第一次识别中出现的矛盾未处理,轻微扣分。

得分:5分(满分5.5分)。

(Ⅱ)得分及理由(满分5.5分)

学生作答中:

  1. 第一次识别结果中,计算相关系数时,错误地给出 \(EZ_1=\frac{3}{4}\), \(EZ_2=\frac{3}{4}\)(实际上 \(EZ_1=\frac{1}{4}\)),导致后续协方差和相关系数计算全部错误,且得到 \(\rho_{Z_1Z_2}=-1\),这是严重的逻辑错误。
  2. 第二次识别结果中,同样错误地给出 \(EZ_1=\frac{3}{4}\), \(EZ_2=\frac{3}{4}\),但后续计算协方差为 \(-\frac{1}{16}\),标准差为 \(\frac{\sqrt{3}}{4}\),得到 \(\rho_{Z_1Z_2}=-\frac{1}{3}\)。虽然计算过程在给定错误期望下自洽,但期望值错误导致最终结果错误。

标准答案中 \(EZ_1=\frac{1}{4}\), \(EZ_2=\frac{3}{4}\),学生两次识别均将 \(EZ_1\) 误为 \(\frac{3}{4}\),这并非明显识别错误(如1和7混淆),而是概念或计算错误,因此需要扣分。

得分:2分(满分5.5分)。

题目总分:5+2=7分

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第23题 概率论 综合题 题目链接

T 提务标模 \(F(t)= \begin{cases}1-e^{-(\frac{t}{\theta})^{n}} 0, & ,\end{cases}\) \(t ≥0\) 刘 θ m 为参数且大于零.

(I)求概率 \(P{T>t}\) 与 \(P{T>s | T>S}\) ,其中 \(S>0\) , \(t>0\) :

(II)任取 n 个这种元件做寿命试验,测得它们的寿命分别为 \(t_{1}, t_{2}, \cdots, t_{n}\) , 若 m 已知,求 θ 的最大似然估计值 \(\hat{\theta}\) .

你的答案:


评分及理由

(1)得分及理由(满分约5分)

学生答案中,第一部分计算 \(P\{T>t\}\) 正确。在计算条件概率 \(P\{T>s+t | T>s\}\) 时,学生的推导过程正确,最终结果 \(e^{-[(\frac{s + t}{\theta})^m-(\frac{s}{\theta})^m]}\) 与标准答案 \(e^{\frac{s^{m}-(s+t)^{m}}{\theta^{m}}}\) 在数学上完全等价(因为指数部分 \(s^m - (s+t)^m = -[(s+t)^m - s^m]\))。因此,该部分解答逻辑正确,无错误。考虑到题目可能将(I)整体作为一个问题,且解答完整无误,应给予满分。假设(I)部分满分5分,则得5分。

(2)得分及理由(满分约5分)

学生答案中,第二部分首先正确写出了概率密度函数 \(f(t)\)。随后构建似然函数、取对数、求导、解方程的过程均正确无误。最终得到的最大似然估计 \(\hat{\theta}=\sqrt[m]{\frac{1}{n}\sum_{i = 1}^{n}t_i^m}\) 与标准答案完全一致。推导过程中,对 \(\sum (\frac{t_i}{\theta})^m\) 项求导时,学生写为 \(-\sum_{i = 1}^{n}(\frac{t_i}{\theta})^m\) 的导数为 \(m\cdot\frac{1}{\theta^{m + 1}}\sum_{i = 1}^{n}(t_i)^m\),这是正确的(注意标准答案中该项为 \(-\frac{1}{\theta^{m}} \sum t_i^m\),求导后为 \(\frac{m}{\theta^{m+1}}\sum t_i^m\))。整个求解过程思路清晰,计算准确。假设(II)部分满分5分,则得5分。

题目总分:5+5=10分

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