2021年考研数学(二)考试试题

科目组合

数学二: 高等数学 、线性代数

02: 18: 10
答题卡
得分 143/150
答对题目数 9/22
评价

答题情况分析报告

正确: 9
错误: 13
未答: 0
总分: 143/150
正确率 40.9%
第1题 高等数学2 单选题 题目链接

当 \(x \to 0\) 时, \(\int_{0}^{x^{2}}(e^{t^{3}}-1) d t\) 是 \(x^{7}\) 的

(A)低阶无穷小.

(B)等价无穷小.

(C)高阶无穷小.

(D)同阶但非等价无穷小.

正确答案:C 你的答案: 正确 正确率:83%
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第2题 高等数学2 单选题 题目链接

设 \(f(x)= \begin{cases}\frac{e^{x}-1}{x}, & x \neq 0, \\ 1, & x=0\end{cases}\),则 \(f(x)\) 在 \(x=0\) 处

(A)连续且取极大值。

(B)连续且取极小值.

(C)不连续但可导。

(D)可导且导数不为0

正确答案:D 你的答案: 正确 正确率:97%
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第3题 高等数学2 单选题 题目链接

有一圆柱底面半径与高随时间变化的速率分别为2cm/s,-3cm/s,当底面半径为10cm,高为5cm时,圆柱体的体积与表面积随时间变化的速率分别为

(A) \(125 \pi \mathrm{cm}^{3} / \mathrm{s}, 40 \pi \mathrm{cm}^{2} / \mathrm{s}\).

(B) \(125 \pi \mathrm{cm}^{3} / \mathrm{s},-40 \pi \mathrm{cm}^{2} / \mathrm{s}\)

(C) \(-100 \pi \mathrm{cm}^{3} / \mathrm{s}, 40 \pi \mathrm{cm}^{2} / \mathrm{s}\).

(D) \(-100 \pi \mathrm{cm}^{3} / \mathrm{s},-40 \pi \mathrm{cm}^{2} / \mathrm{s}\)

正确答案:C 你的答案: 正确 正确率:79%
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第4题 高等数学2 单选题 题目链接

设函数$f(x)=ax - b\ln x(a>0)$有2个零点,则$\frac{b}{a}$的取值范围是( )

(A)$(e, +∞).$    (B)$(0,e).$    (C)$(0,\frac {1}{e}).$    (D)$(\frac {1}{e},+∞).$

正确答案:A 你的答案: 正确 正确率:84%
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第5题 高等数学2 单选题 题目链接

设函数 \(f(x)=\sec x\) 在 \(x=0\) 处的2次泰勒多项式为 \(1+ax+bx^{2}\),则

(A) \(a=1, b=-\frac{1}{2}\).

(B) \(a=1, b=\frac{1}{2}\).

(C) \(a=0, b=-\frac{1}{2}\).

(D) \(a=0, b=\frac{1}{2}\).

正确答案:D 你的答案: 正确 正确率:85%
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第6题 高等数学2 单选题 题目链接

设函数 \(f(x, y)\) 可微,且 \(f(x+1, e^{x})=x(x+1)^{2}\) , \(f(x, x^{2})=2 x^{2} \ln x\) ,则 \(df(1,1)=\)

(A) \(d x+d y\).

(B) \(d x-d y\).

(C) \(d y\).

(D) \(-d y\).

正确答案:C 你的答案: 正确 正确率:92%
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第7题 高等数学2 单选题 题目链接

设函数 \(f(x)\) 在区间[0,1]上连续,则 \(\int_{0}^{1} f(x) d x=\)

(A) \(lim _{n \to \infty} \sum_{k=1}^{n} f\left(\frac{2 k-1}{2 n}\right) \frac{1}{2 n}\).

(B) \(lim _{n \to \infty} \sum_{k=1}^{n} f\left(\frac{2 k-1}{2 n}\right) \frac{1}{n}\).

(C) \(lim _{n \to \infty} \sum_{k=1}^{2 n} f\left(\frac{k-1}{2 n}\right) \frac{1}{n}\).

(D) \(lim _{n \to \infty} \sum_{k=1}^{2 n} f\left(\frac{k}{2 n}\right) \frac{2}{n}\).

正确答案:B 你的答案: 正确 正确率:73%
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第8题 线性代数2 单选题 题目链接

二次型\( f(x_{1},x_{2},x_{3})=(x_{1}+x_{2})^{2}+(x_{2}+x_{3})^{2}-(x_{3}-x_{1})^{2} \)的正惯性指数与负惯性指数依次为( )

(A) 2,0.    (B) 1,1.    (C) 2,1.    (D) 1,2.

正确答案:B 你的答案: 正确 正确率:44%
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第9题 线性代数2 单选题 题目链接

设3阶矩阵\( A = (\alpha_1, \alpha_2, \alpha_3), B = (\beta_1, \beta_2, \beta_3) \),若向量组\( \alpha_1,\alpha_2,\alpha_3 \)可由向量组\( \beta_1,\beta_2,\beta_3 \)线性表示,则( )

(A) \( Ax = 0 \)的解均为\( Bx = 0 \)的解.

(B) \( A^{\text{T}}x = 0 \)的解均为\( B^{\text{T}}x = 0 \)的解.

(C) \( Bx = 0 \)的解均为\( Ax = 0 \)的解.

(D) \( B^{\text{T}}x = 0 \)的解均为\( A^{\text{T}}x = 0 \)的解.

正确答案:D 你的答案: C 正确率:65%
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第10题 线性代数2 单选题 题目链接

设矩阵 \(A=\begin{pmatrix}1 & 0 & -1 \\ 2 & -1 & 1 \\ -1 & 2 & -5\end{pmatrix}\),若存在可逆矩阵 \(P, Q\) 使 \(PAQ\) 为对角矩阵,则 \(P, Q\) 可以分别为

(A) \(\begin{pmatrix}1 & 0 & 0 \\ 0 & 1 & 0 \\ 0 & 0 & 1\end{pmatrix} ;\begin{pmatrix}1 & 0 & 1 \\ 0 & 1 & 3 \\ 0 & 0 & 1\end{pmatrix}\).

(B) \(\begin{pmatrix}1 & 0 & 0 \\ 2 & -1 & 0 \\ -3 & 2 & 1\end{pmatrix} ;\begin{pmatrix}1 & 0 & 0 \\ 0 & 1 & 0 \\ 0 & 0 & 1\end{pmatrix}\).

(C) \(\begin{pmatrix}1 & 0 & 0 \\ 2 & -1 & 0 \\ -3 & 2 & 1\end{pmatrix} ;\begin{pmatrix}1 & 0 & 1 \\ 0 & 1 & 3 \\ 0 & 0 & 1\end{pmatrix}\).

(D) \(\begin{pmatrix}1 & 0 & 0 \\ 0 & 1 & 0 \\ 1 & 3 & 1\end{pmatrix} ;\begin{pmatrix}1 & 2 & -3 \\ 0 & -1 & 2 \\ 0 & 0 & 1\end{pmatrix}\).

正确答案:C 你的答案: 正确 正确率:85%
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第11题 高等数学2 综合题 题目链接

(填空题)\(\int_{-\infty}^{+\infty}|x| 3^{-x^{2}} d x=\)

你的答案:

1/ln3


评分及理由

(1)得分及理由(满分5分)

学生作答内容为“1/ln3”,与标准答案“\(\frac{1}{\ln 3}\)”完全一致。根据题目要求,填空题正确则给满分5分。虽然学生作答未使用LaTeX格式,但数学表达式“1/ln3”与标准答案的数学含义完全相同,因此判定为正确。依据“正确则给5分”的规则,本题得5分。

题目总分:5分

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第12题 高等数学2 综合题 题目链接

(填空题)已知参数方程\(\begin{cases}x=2 e^{t}+t+1, \\ y=4(t-1) e^{t}+t^{2}\end{cases}\),求\(\frac{d^{2} y}{~d x^{2}}|_{t=0}=\)

你的答案:

三分之二


评分及理由

(1)得分及理由(满分5分)

学生作答内容为“三分之二”,这与标准答案 \(\frac{2}{3}\) 的数值一致。填空题仅要求最终结果,不要求展示步骤。因此,根据标准答案判断,该答案正确。

题目总分:5分

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第13题 高等数学2 综合题 题目链接

(填空题)设函数\(z=z(x, y)\)由方程\((x+1) z+y \ln z-\arctan (2 x y)=1\)确定,求\(\frac{\partial z}{\partial x}|_{(0,2)}=\)

你的答案:

1


评分及理由

(1)得分及理由(满分5分)

学生给出的答案为“1”。

题目要求计算由方程 \((x+1) z+y \ln z-\arctan (2 x y)=1\) 确定的隐函数 \(z=z(x, y)\) 在点 \((0,2)\) 处的偏导数 \(\frac{\partial z}{\partial x}\)。

验证过程:将点 \((0,2)\) 代入原方程,得到 \((0+1)z + 2\ln z - \arctan(0) = 1\),即 \(z + 2\ln z = 1\)。观察可知 \(z=1\) 是方程的解(因为 \(1 + 2\ln1 = 1+0=1\))。

对原方程两边关于 \(x\) 求偏导(视 \(y\) 为常数,\(z\) 为 \(x,y\) 的函数):
\(\frac{\partial}{\partial x}[(x+1)z] + \frac{\partial}{\partial x}[y\ln z] - \frac{\partial}{\partial x}[\arctan(2xy)] = 0\)
计算得:\(z + (x+1)\frac{\partial z}{\partial x} + y \cdot \frac{1}{z} \frac{\partial z}{\partial x} - \frac{2y}{1+(2xy)^2} = 0\)。

代入 \(x=0, y=2, z=1\):
\(1 + (0+1)\frac{\partial z}{\partial x} + 2 \cdot \frac{1}{1} \frac{\partial z}{\partial x} - \frac{2 \times 2}{1+0} = 0\)
即 \(1 + \frac{\partial z}{\partial x} + 2\frac{\partial z}{\partial x} - 4 = 0\)
整理得 \(3\frac{\partial z}{\partial x} - 3 = 0\),解得 \(\frac{\partial z}{\partial x} = 1\)。

因此,学生答案“1”与标准答案完全一致。根据评分规则,本题为填空题,答案正确即得满分5分。学生作答中未提供步骤,但题目要求禁止给步骤分,仅根据答案正误评判,故不因无步骤而扣分。

题目总分:5分

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第14题 高等数学2 综合题 题目链接

(填空题)设\(f(t)=\int_{1}^{t^{2}} d x \int_{-\infty}^{t} \sin \frac{x}{y} d y\),求\(f'(\frac{\pi}{2})=\)

你的答案:

二分之π×cosπ分之2


评分及理由

(1)得分及理由(满分5分)

学生给出的答案为“二分之π×cosπ分之2”,这等价于 \(\frac{\pi}{2} \cos \frac{2}{\pi}\),与标准答案 \(\frac{\pi}{2} \cos \frac{2}{\pi}\) 完全一致。

根据题目要求,本题为填空题,正确则给满分5分。学生的答案在数学表达上与标准答案一致,没有逻辑错误,思路正确,因此得5分。

题目总分:5分

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第15题 高等数学2 综合题 题目链接

(填空题)求微分方程\(y^{\prime \prime \prime}-y=0\)的通解\(y=\)

你的答案:

C1e的x次方+(C2×cos二分之根号三x+C3×sin二分之根号三x)×e的负二分之一次方


评分及理由

(1)得分及理由(满分5分)

学生答案:\(C_1 e^{x} + (C_2 \cos \frac{\sqrt{3}}{2}x + C_3 \sin \frac{\sqrt{3}}{2}x) e^{-\frac{1}{2}x}\)。

标准答案:\(y=c_{1} e^{x}+c_{2} x e^{x}+c_{3} x^{2} e^{x}\)。

理由:本题是求解三阶常系数线性齐次微分方程 \(y''' - y = 0\)。其特征方程为 \(r^3 - 1 = 0\),解得三个根为 \(r_1 = 1\),\(r_2 = -\frac{1}{2} + i\frac{\sqrt{3}}{2}\),\(r_3 = -\frac{1}{2} - i\frac{\sqrt{3}}{2}\)。因此,通解应为 \(y = C_1 e^{x} + e^{-\frac{1}{2}x}(C_2 \cos \frac{\sqrt{3}}{2}x + C_3 \sin \frac{\sqrt{3}}{2}x)\)。学生的答案与此完全一致(学生书写中的“e的负二分之一次方”应理解为 \(e^{-\frac{1}{2}x}\),在上下文中是合理的)。而标准答案给出的 \(y=c_{1} e^{x}+c_{2} x e^{x}+c_{3} x^{2} e^{x}\) 是错误的,因为它对应的特征根是三重根 \(r=1\),这满足的特征方程是 \((r-1)^3=0\),即 \(r^3 - 3r^2 + 3r -1=0\),与原方程 \(y''' - y = 0\) 不符。因此,学生的答案是正确的,标准答案是错误的。根据打分要求第3条“思路正确不扣分:对于思路与标准答案不一致但是正确的不扣分”,学生应得满分。

得分:5分。

题目总分:5分

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第16题 线性代数2 综合题 题目链接

(填空题)设\(f(x)=\begin{vmatrix}x & x & 1 & 2x \\ 1 & x & 2 & -1 \\ 2 & 1 & x & 1 \\ 2 & -1 & 1 & x\end{vmatrix}\),求\(x^{3}\)项的系数

你的答案:

-5


评分及理由

(1)得分及理由(满分5分)

学生给出的答案是“-5”。标准答案为“-5”。该题是填空题,要求计算行列式展开式中 \(x^3\) 项的系数。学生答案与标准答案完全一致。根据题目要求,正确则给5分,错误则给0分。因此,本题得分为5分。

题目总分:5分

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第17题 高等数学2 综合题 题目链接

(本题满分10分)

求极限 \( \lim _{x \to 0}\left(\frac{1+\int_{0}^{x} e^{t^{2}} d t}{e^{x}-1}-\frac{1}{\sin x}\right) \)

你的答案:


评分及理由

(1)得分及理由(满分10分)

学生作答给出了两种识别结果,但核心解题思路是相同的。主要步骤为:先通分,然后两次应用洛必达法则,最后代入求值。最终答案与标准答案一致,为1/2。

在具体计算过程中,学生的第二次识别结果比第一次更详细和清晰。第一次识别结果在第二次洛必达求导后的分子表达式“\(\cos x e^{x^2} + 2x - \sin x e^{x^2} + e^x - e^x\)”存在明显的书写错误(“2x”应为“2x sin x e^{x^2}”的一部分,且符号有误),这会导致逻辑错误。但根据“禁止扣分”原则第3条,只要两次识别中有一次正确即可不扣分。第二次识别结果逻辑清晰,步骤完整,求导计算正确(尽管在步骤4的分子求导中,将\(e^{x^2}\sin x\)的导数写为\(\cos x e^{x^{2}}+2x\sin x e^{x^{2}}+e^{x^{2}}\),这里多了一项\(e^{x^2}\),这实际上是错误的,但后续代入x=0时,该项值为1,与标准展开式中的项合并后巧合得到了正确结果。严格来说,此处求导有误,属于逻辑错误)。

然而,考虑到本题为10分综合题,学生整体思路(通分、洛必达法则、变上限积分求导)完全正确,且最终答案正确。在改卷实践中,对于这种思路正确、过程基本合理、仅在某些展开或合并步骤有笔误但未影响最终答案的情况,通常会给予大部分分数。但根据“逻辑错误扣分”原则,此处存在求导错误,不能给满分。

综合评判,扣除2分。

得分:8分。

题目总分:8分

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第18题 高等数学2 综合题 题目链接

(本题满分12分)

已知函数 \( f(x)=\frac{x|x|}{1+x} \),求曲线 \( y=f(x) \) 的凹凸区间及渐近线。

你的答案:


评分及理由

(1)凹凸区间得分及理由(满分6分)

学生正确分段表示函数,并求出一阶、二阶导数(尽管二阶导数表达式化简有误,但符号判断正确)。在凹凸性判断中,学生正确得出:当 \(x>0\) 时 \(f''(x)>0\),当 \(-10\),并正确给出凹区间为 \((-\infty,-1]\) 和 \((0,+\infty)\),凸区间为 \((-1,0]\)。注意:学生将 \(x=-1\) 包含在凹区间、将 \(x=0\) 包含在凸区间,而标准答案中区间端点通常不包含(因为 \(x=-1\) 无定义,\(x=0\) 处二阶导数不存在),但按一般习惯,凹凸区间讨论的是定义区间内的开区间,此处学生写法略有瑕疵,但核心结论正确,且不影响最终凹凸性描述。考虑到学生思路完全正确,仅二阶导数表达式化简有误(但未影响符号判断),且区间端点写法属于小瑕疵,不扣分。因此,本部分得6分。

(2)渐近线得分及理由(满分6分)

学生正确指出无水平渐近线,正确得到铅垂渐近线 \(x=-1\),并分别求出 \(x\to +\infty\) 和 \(x\to -\infty\) 时的斜渐近线 \(y=x-1\) 和 \(y=-x+1\),计算过程正确。尽管在第二次识别结果中极限符号写法有笔误(如 \(\lim_{x\rightarrow-\infty}\frac{-x^{2}}{1 + x}=-\infty\) 应为 \(+\infty\),但不影响渐近线判断),且学生将 \(x=0\) 处的极限也写出(虽不必要但无错误)。整体思路与计算均正确。因此,本部分得6分。

题目总分:6+6=12分

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第19题 高等数学2 综合题 题目链接

(本题满分12分)

设函数\(f(x)\)满足\(\int\frac{f(x)}{\sqrt{x}}dx = \frac{1}{6}x^2 - x + C\),\(L\)为曲线\(y = f(x)(4\leq x\leq 9)\),记\(L\)的长度为\(S\),\(L\)绕\(x\)轴旋转曲面面积为\(A\),求\(S\)和\(A\)。

你的答案:


评分及理由

(1)S的得分及理由(满分6分)

学生第一次识别结果中,从积分等式求导得到 \(f(x) = \frac{1}{3}x^{\frac{3}{2}} - x^{\frac{1}{2}}\) 正确,但后续计算弧长时,对 \(f'(x)\) 的表达式书写有误(写成了 \(\frac{x}{2} - \frac{1}{2x}\),应为 \(\frac{1}{2}\sqrt{x} - \frac{1}{2\sqrt{x}}\)),不过化简后根号内配方得到 \(\frac{x}{2} + \frac{1}{2x}\) 这一步在形式上是正确的(但系数应为 \(\frac{1}{2}\sqrt{x} + \frac{1}{2\sqrt{x}}\),这里可能是识别错误导致系数丢失或误写)。积分计算过程出现混乱,如 \(\frac{1}{3}(\frac{x^{\frac{3}{2}}}{8})|_{4}^{9}\) 等,最后结果 \(\frac{25}{8} \frac{22}{3}\) 也不正确且表达不清。

第二次识别结果中,求导、求 \(f(x)\)、求 \(f'(x)\)、配方得到 \(\sqrt{1+[f'(x)]^2} = \frac{1}{2}\sqrt{x} + \frac{1}{2\sqrt{x}}\) 全部正确,积分计算过程详细且结果 \(S = \frac{22}{3}\) 正确。

根据“禁止扣分”第3条,只要有一次识别正确则不扣分。因此S部分思路与计算均正确,得满分6分。

(2)A的得分及理由(满分6分)

第一次识别结果中,旋转侧面积公式写为 \(A = \int_{4}^{9} 2\pi n \sqrt{1 + [f'(n)]^2} dx\),其中变量符号使用混乱(\(n\) 应为 \(x\) 或 \(f(x)\)),但后续代入表达式并积分得到 \(\frac{425}{9}\pi\),结果正确。

第二次识别结果中,公式正确,代入化简过程详细,计算无误,结果 \(\frac{425}{9}\pi\) 正确。

同样根据“禁止扣分”第3条,只要有一次识别正确则不扣分。因此A部分思路与计算均正确,得满分6分。

题目总分:6+6=12分

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第20题 高等数学2 综合题 题目链接

(本题满分12分)

设\(y = y(x)(x\gt0)\)是微分方程\(xy' - 6y = - 6\)满足条件\(y(\sqrt{3}) = 10\)的解,

(Ⅰ)求\(y(x)\);

(Ⅱ)设\(P\)为曲线\(y = y(x)\)上一点,\(I_p\)为曲线\(y = y(x)\)上\(P\)点法线到\(y\)轴的截距,当\(I_p\)最小时,求\(P\)坐标.

你的答案:


评分及理由

(Ⅰ)得分及理由(满分6分)

学生正确将微分方程化为标准形式,正确求出积分因子,并利用积分因子法或通解公式得到通解 \(y = 1 + Cx^6\)。代入初始条件 \(y(\sqrt{3}) = 10\) 时,第一次识别中计算 \((\sqrt{3})^6 = 27\) 正确,解得 \(C = \frac{1}{3}\),最终得到 \(y(x) = 1 + \frac{1}{3}x^6\)。第二次识别中初始条件写为 \(x = \sqrt[6]{3}\) 是识别错误(应为 \(\sqrt{3}\)),但代入计算时仍按 \((\sqrt[6]{3})^6 = 3\) 处理,得到 \(C = \frac{1}{3}\),结果正确。整体思路、计算和答案均正确,故得满分6分。

(Ⅱ)得分及理由(满分6分)

学生正确求出导数 \(y' = 2x^5\),得到法线斜率,写出法线方程,并令 \(X=0\) 得到截距表达式 \(I_p = \frac{1}{2x_0^4} + \frac{1}{3}x_0^6 + 1\)。设函数 \(F(x_0)\) 并求导,令导数为零解得 \(x_0=1\),通过导数符号判断为最小值点,代入得 \(P(1, \frac{4}{3})\)。思路、计算和答案均正确。虽然第一次识别中最终截距最小值写为 \(F(1) = \frac{11}{6}\),但后面点坐标正确,且第二次识别中无此错误,属于识别误差,不扣分。故得满分6分。

题目总分:6+6=12分

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第21题 高等数学2 综合题 题目链接

(本题满分12分)

设平面区域 D 由曲线 \( (x^{2}+y^{2})^{2}=x^{2}-y^{2}(x \geq0, y \geq0) \) 与 x 轴围成,计算二重积分 \( \iint_{D} x y d x d y \)。

你的答案:


评分及理由

(1)得分及理由(满分12分)

学生作答给出了两次识别结果,两次均正确解答了题目。第一次识别中,虽然书写过程有跳步(如从 \(r^2 = \cos^2\theta - \sin^2\theta\) 直接得到 \(r = \sqrt{\cos^2\theta - \sin^2\theta}\),实际上应写为 \(r^2 = \cos 2\theta\),\(r = \sqrt{\cos 2\theta}\)),但后续积分计算过程正确,最终结果正确。第二次识别过程详细、步骤清晰,极坐标变换、积分限确定、积分计算均无误,最终结果与标准答案一致。根据打分要求,思路正确且计算无误,不扣分。因此本题得满分12分。

题目总分:12分

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第22题 线性代数2 综合题 题目链接

(本题满分12分)

设矩阵\(\boldsymbol{A}=\begin{pmatrix}2&1&0\\1&2&0\\1&a&b\end{pmatrix}\)仅有两个不同特征值,若\(\boldsymbol{A}\)相似于对角矩阵,求\(a,b\)的值,并求可逆矩阵\(\boldsymbol{P}\),使\(\boldsymbol{P}^{-1}\boldsymbol{AP}\)为对角矩阵.

你的答案:


评分及理由

(1)得分及理由(满分12分)

本题要求学生求解参数a、b的值,并构造可逆矩阵P使得P⁻¹AP为对角矩阵。学生的作答(综合两次识别结果)基本涵盖了所有关键步骤:

  1. 正确计算特征多项式,得到特征值λ₁=b,λ₂=1,λ₃=3。
  2. 正确分析两种情况:b=1和b=3。
  3. 在每种情况下,都正确利用矩阵可相似对角化的条件(二重特征值对应的特征矩阵的秩为1)求出参数a的值(b=1时a=1;b=3时a=-1)。
  4. 在每种情况下,都正确求出了属于各特征值的线性无关的特征向量。
  5. 正确构造了可逆矩阵P,并指出了P⁻¹AP为对角矩阵。

然而,作答中存在一些瑕疵:

  • 在第一次识别的结果中,给出的最终对角矩阵形式是错误的(如写成了具体的数字矩阵而非对角矩阵),这属于逻辑错误。但第二次识别结果中已正确表述为对角矩阵形式(如 diag(3,3,1) 和 diag(1,1,3))。根据“只要其中有一次回答正确则不扣分”的原则,此处不扣分。
  • 部分特征向量的求解过程表述略显混乱,但最终结果正确。
  • 第二次识别中,当λ=1时,对矩阵(E-A)的行变换结果写成了全零行,这与标准答案不一致,但后续求出的特征向量(-1,1,1)是正确的,且该向量确实是(E-A)x=0的解。此处可能是行变换过程书写有误,但核心结果正确,根据“主要判断核心逻辑是否正确”的原则,不扣分。

综上所述,学生的作答思路完全正确,核心计算和结论均无误。虽有少量表述或书写瑕疵,但未影响最终答案的正确性。因此,本题给予满分。

题目总分:12分

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