科目组合
数学三: 高等数学 、线性代数 、概率论

评分及理由
(1)得分及理由(满分5分)
学生两次识别结果均为“y = ±3x”。标准答案为“y = ± 3”。
分析:函数 \(f(x)=\frac{1}{2} \ln \frac{3+x}{3-x}\) 的定义域为 \((-3, 3)\),值域为 \((-\infty, +\infty)\)。其反函数 \(g(x)\) 的定义域为 \((-\infty, +\infty)\),值域为 \((-3, 3)\)。因此,曲线 \(y = g(x)\) 有两条水平渐近线:当 \(x \to +\infty\) 时,\(g(x) \to 3^-\);当 \(x \to -\infty\) 时,\(g(x) \to -3^+\)。所以渐近线方程为 \(y = 3\) 和 \(y = -3\),即 \(y = \pm 3\)。
学生答案“y = ±3x”表示两条过原点的斜线 \(y=3x\) 和 \(y=-3x\),这与反函数的值域有界(介于-3和3之间)的性质矛盾,因此答案错误。该错误属于核心逻辑错误,并非字符误写(如将“3”误写为“3x”),因此需要扣分。
根据评分规则,本题为填空题,正确得5分,错误得0分。学生答案错误,故得0分。
题目总分:0分
4
评分及理由
(1)得分及理由(满分5分)
学生给出的答案是 \(a = 4\)。
首先,计算给定的积分:
\[
\int_{1}^{+\infty} \frac{a}{x(2x+a)} dx
\]
被积函数可以分解为部分分式:
\[
\frac{a}{x(2x+a)} = \frac{A}{x} + \frac{B}{2x+a}
\]
通过比较系数可得 \(A=1, B=-1\),即:
\[
\frac{a}{x(2x+a)} = \frac{1}{x} - \frac{1}{x+\frac{a}{2}}
\]
因此,积分变为:
\[
\int_{1}^{+\infty} \left( \frac{1}{x} - \frac{1}{x+\frac{a}{2}} \right) dx = \left[ \ln|x| - \ln\left|x+\frac{a}{2}\right| \right]_{1}^{+\infty} = \left[ \ln\frac{x}{x+\frac{a}{2}} \right]_{1}^{+\infty}
\]
计算极限:
\[
\lim_{x \to +\infty} \ln\frac{x}{x+\frac{a}{2}} = \ln 1 = 0
\]
所以积分值为:
\[
0 - \ln\frac{1}{1+\frac{a}{2}} = \ln\left(1+\frac{a}{2}\right)
\]
根据题意,该积分等于 \(\ln 2\),因此:
\[
\ln\left(1+\frac{a}{2}\right) = \ln 2 \quad \Rightarrow \quad 1+\frac{a}{2} = 2 \quad \Rightarrow \quad \frac{a}{2} = 1 \quad \Rightarrow \quad a = 2
\]
标准答案为 \(a=2\)。学生作答 \(a=4\) 与正确结果不符,因此本题得分为 0 分。
题目总分:0分

评分及理由
(1)得分及理由(满分5分)
学生两次识别结果分别为“$-xe^{x}$”和“-xe^x”,两者均与标准答案“$y=-x e^{x}$”等价。该微分方程为一阶线性微分方程,标准解法为化为标准形式 $y' - \frac{1}{x}y = -x e^{x}$,然后使用积分因子求解,最终代入初始条件 $y(1)=-e$ 可得 $y=-x e^{x}$。学生答案与标准答案一致,且满足给定初始条件,因此得满分。
题目总分:5分

评分及理由
(1)得分及理由(满分5分)
学生两次识别结果均为 \(\frac{e^{-2}}{8}\),这与标准答案 \(\frac{1}{8} e^{-2}\) 完全等价。因此,答案正确。
题目总分:5分
2
评分及理由
(1)得分及理由(满分5分)
学生给出的答案为“2”。
本题要求判断方程 \(f(x) = g(x)\) 不同的根的个数。标准答案为2。学生的答案与标准答案完全一致。
根据打分要求:
1. 答案正确,应给满分。
2. 学生作答中未展示解题过程,仅为最终答案。由于本题是填空题,且规则明确“正确则给5分,错误则给0分”,因此不因缺少步骤扣分。
3. 学生答案“2”在数学上表示一个数字,即根的个数为2,符合题意。
因此,本题得分为5分。
题目总分:5分
15/23
评分及理由
(1)得分及理由(满分5分)
学生给出的答案是“15/23”。
首先,我们需要计算在事件 A, B, C 至少有一个发生的条件下,A, B, C 中恰有一个发生的概率。这是一个条件概率问题,所求概率为: \[ P(\text{恰有一个发生} \mid \text{至少有一个发生}) = \frac{P(\text{恰有一个发生})}{P(\text{至少有一个发生})} \]
根据已知条件:A与C互不相容(即 \(P(AC)=0\)),A与B相互独立,B与C相互独立。且 \(P(A)=P(C)=\frac{1}{4}\),\(P(B)=\frac{1}{2}\)。
计算“恰有一个发生”的概率: \[ P(\text{恰有一个发生}) = P(A\overline{B}\overline{C}) + P(\overline{A}B\overline{C}) + P(\overline{A}\overline{B}C) \] 由于A与C互不相容,所以 \(A\overline{B}\overline{C} = A\overline{B}\)(因为C不发生是必然的,否则A和C同时发生矛盾),同理 \(\overline{A}\overline{B}C = \overline{B}C\)。但更严谨地,我们分别计算: \[ P(A\overline{B}\overline{C}) = P(A\overline{B}) - P(A\overline{B}C) \] 由于A与C互不相容,\(P(AC)=0\),所以 \(P(A\overline{B}C)=0\),故 \(P(A\overline{B}\overline{C}) = P(A\overline{B}) = P(A)P(\overline{B}) = \frac{1}{4} \times \frac{1}{2} = \frac{1}{8}\)。 同理,\(P(\overline{A}\overline{B}C) = P(\overline{B}C) = P(\overline{B})P(C) = \frac{1}{2} \times \frac{1}{4} = \frac{1}{8}\)。 对于 \(P(\overline{A}B\overline{C})\),由于B与A、C都独立,且A与C互不相容,所以: \[ P(\overline{A}B\overline{C}) = P(B\overline{A}\overline{C}) = P(B) - P(AB) - P(BC) + P(ABC) \] 因为A与C互不相容,所以 \(P(ABC)=0\)。又因为A与B独立,\(P(AB)=P(A)P(B)=\frac{1}{4}\times\frac{1}{2}=\frac{1}{8}\);B与C独立,\(P(BC)=P(B)P(C)=\frac{1}{2}\times\frac{1}{4}=\frac{1}{8}\)。所以: \[ P(\overline{A}B\overline{C}) = \frac{1}{2} - \frac{1}{8} - \frac{1}{8} = \frac{1}{4} \] 因此, \[ P(\text{恰有一个发生}) = \frac{1}{8} + \frac{1}{4} + \frac{1}{8} = \frac{1}{2} \]
接下来计算“至少有一个发生”的概率: \[ P(\text{至少有一个发生}) = 1 - P(\overline{A}\overline{B}\overline{C}) \] 由于A与B独立,B与C独立,但A与C不独立(互不相容),所以不能直接相乘。计算: \[ P(\overline{A}\overline{B}\overline{C}) = P(\overline{A}\overline{B}\overline{C}) = P(\overline{A}\overline{B}) - P(\overline{A}\overline{B}C) \] 而 \(P(\overline{A}\overline{B}) = P(\overline{A})P(\overline{B}) = \frac{3}{4} \times \frac{1}{2} = \frac{3}{8}\)(因为A与B独立)。 又 \(P(\overline{A}\overline{B}C) = P(\overline{A}C) - P(\overline{A}BC)\)。由于A与C互不相容,所以 \(P(\overline{A}C) = P(C) = \frac{1}{4}\)。 而 \(P(\overline{A}BC) = P(BC) - P(ABC) = \frac{1}{8} - 0 = \frac{1}{8}\)。 所以 \(P(\overline{A}\overline{B}C) = \frac{1}{4} - \frac{1}{8} = \frac{1}{8}\)。 因此, \[ P(\overline{A}\overline{B}\overline{C}) = \frac{3}{8} - \frac{1}{8} = \frac{1}{4} \] 所以, \[ P(\text{至少有一个发生}) = 1 - \frac{1}{4} = \frac{3}{4} \]
因此,所求条件概率为: \[ \frac{P(\text{恰有一个发生})}{P(\text{至少有一个发生})} = \frac{1/2}{3/4} = \frac{2}{3} \] 标准答案为 \(\frac{1}{3}\),但经过上述计算,发现标准答案可能有误?我们复核一下。
重新审视“恰有一个发生”的概率:事件“恰有一个发生”包含三种情况:A发生且B、C不发生;B发生且A、C不发生;C发生且A、B不发生。 1. \(P(A\overline{B}\overline{C})\):由于A与C互不相容,所以当A发生时C一定不发生,因此 \(A\overline{B}\overline{C} = A\overline{B}\)。又A与B独立,所以 \(P(A\overline{B}) = P(A)P(\overline{B}) = \frac{1}{4} \times \frac{1}{2} = \frac{1}{8}\)。 2. \(P(\overline{A}B\overline{C})\):B发生,A、C不发生。由于A与C互不相容,所以 \(\overline{A}\overline{C}\) 并不是独立的,但我们可以计算:\(P(\overline{A}B\overline{C}) = P(B) - P(AB) - P(BC) + P(ABC)\)。如前所述,\(P(AB)=\frac{1}{8}\),\(P(BC)=\frac{1}{8}\),\(P(ABC)=0\),所以 \(P(\overline{A}B\overline{C}) = \frac{1}{2} - \frac{1}{8} - \frac{1}{8} = \frac{1}{4}\)。 3. \(P(\overline{A}\overline{B}C)\):类似第一种情况,\(P(\overline{A}\overline{B}C) = P(\overline{B}C) = P(\overline{B})P(C) = \frac{1}{2} \times \frac{1}{4} = \frac{1}{8}\)。 所以总和为 \(\frac{1}{8} + \frac{1}{4} + \frac{1}{8} = \frac{1}{2}\),正确。
计算“至少有一个发生”的概率:也可以直接计算 \(P(A\cup B\cup C) = P(A)+P(B)+P(C)-P(AB)-P(AC)-P(BC)+P(ABC)\)。 已知:\(P(A)=\frac{1}{4}\),\(P(B)=\frac{1}{2}\),\(P(C)=\frac{1}{4}\),\(P(AB)=\frac{1}{8}\),\(P(AC)=0\),\(P(BC)=\frac{1}{8}\),\(P(ABC)=0\)。 所以 \(P(A\cup B\cup C) = \frac{1}{4}+\frac{1}{2}+\frac{1}{4} - \frac{1}{8} - 0 - \frac{1}{8} + 0 = 1 - \frac{1}{4} = \frac{3}{4}\),正确。
因此条件概率为 \(\frac{1/2}{3/4} = \frac{2}{3}\)。标准答案给出 \(\frac{1}{3}\) 可能是错误的,或者题目条件有另外的解读?但根据常规概率论知识,上述计算无误。然而,作为改卷老师,我必须依据标准答案评判。学生答案“15/23”既不是 \(\frac{1}{3}\),也不是 \(\frac{2}{3}\),所以是错误的。
根据题目要求,填空题5分,正确则给5分,错误则给0分,禁止给步骤分。因此,本题学生得0分。
题目总分:0分

评分及理由
(1)得分及理由(满分12分)
本题满分12分,学生作答存在多处关键性逻辑错误,导致最终结论错误。具体扣分如下:
因此,扣除以上分数后,本题得分为:12 - 3 - 3 - 3 - 1 = 2分。
题目总分:2分

评分及理由
(1)得分及理由(满分12分)
学生作答存在多处逻辑错误和计算错误,导致最终结果不正确。具体分析如下:
由于出现了对积分区域的根本性误解这一重大逻辑错误,并导致了错误的积分限和最终结果,该解答不能得分。但考虑到学生展示了完整的二重积分化为二次积分并计算的过程,根据评分规则,对于有逻辑错误的答案不能给满分。本题满分12分,扣除全部分数。
得分:0分
题目总分:0分

评分及理由
(1)得分及理由(满分6分)
学生作答中,第一次识别结果的行变换过程有误(第一步变换后第一行第二列元素符号错误,且后续变换不一致),但第二次识别结果的行变换过程基本正确:从原始矩阵先进行行变换得到中间矩阵,再进一步化为行阶梯形 \(\begin{bmatrix}1 & -1 & 3 & 0 & -1 \\ 0 & 1 & -1 & a & 2 \\ 0 & 0 & a-1 & 2(1-a) & 0\end{bmatrix}\)。根据秩为2,第三行应全为零,因此 \(a-1=0\) 且 \(2(1-a)=0\),解得 \(a=1\)。虽然变换过程与标准答案不完全相同,但思路正确且结果正确。考虑到可能存在识别误差(如第一次识别中部分数字误写),但第二次识别已给出正确推导,因此不扣分。得6分。
(2)得分及理由(满分6分)
学生作答中,在得到 \(a=1\) 后,对矩阵进行行变换得到 \(\begin{bmatrix}1 & 0 & 2 & 1 & 1 \\ 0 & 1 & -1 & 1 & 2 \\ 0 & 0 & 0 & 0 & 0\end{bmatrix}\),这与标准答案一致。但学生给出的极大无关组为 \(\alpha=(1,0,0)^T\),\(\beta=(0,1,0)^T\),这是错误的。因为这两个向量并不是原矩阵 \(A\) 的列向量,而是行最简形对应的“单位坐标向量”,而题目要求的是 \(A\) 的列向量组的一个极大线性无关组,即应从原矩阵的列中选取。因此,学生未能正确写出极大无关组 \(\alpha_1, \alpha_2\),也未给出矩阵 \(H\)。尽管行变换结果正确,但核心问题(找出原列向量的极大无关组并表达为 \(A=GH\))未完成,应扣除大部分分数。得2分(仅给出行变换结果正确的部分分)。
题目总分:6+2=8分

评分及理由
(1)得分及理由(满分6分)
学生答案中,对于 \(P\{Y>0\}\) 的计算思路正确,但具体计算过程存在错误。第一次识别中给出的 \(F_X(x)\) 表达式有误(积分结果应为 \(1-\frac{100^2}{(100+x)^2}\),但学生写成了 \(\int_0^x \frac{100^2}{(100+x)^2} dx\),且未写出正确结果),不过最终 \(P\{Y>0\}=1-F_X(100)=\frac14\) 的结论与标准答案一致。在第二次识别中,\(F_X(x)\) 写为 \(1-\frac{100}{100+x}\) 是错误的(应为 \(1-\frac{100^2}{(100+x)^2}\)),但巧合地得到了正确的 \(P\{Y>0\}=\frac14\)。对于 \(EY\),学生只写出了积分表达式 \(\int_0^{+\infty} \frac{2\times 100^2 y}{(200+y)^3} dy\),没有进行计算,因此该部分未完成。根据标准答案,\(P\{Y>0\}\) 占一部分分值,\(EY\) 计算占一部分。由于 \(P\{Y>0\}\) 结果正确,但过程有瑕疵(分布函数求错但结果对),给部分分;\(EY\) 未计算,扣分。综合考虑,给分 3 分(其中 \(P\{Y>0\}\) 给 2 分,\(EY\) 给 1 分过程分)。
(2)得分及理由(满分6分)
学生答案中,正确写出了 \(p=\frac14\),\(N \sim P(8)\),以及条件分布 \(M|N=n \sim B(n, p)\) 的形式(用二项概率公式表示)。但是,学生没有完成对 \(M\) 的边缘分布的推导,只写到了 \(P\{M=k\}=C_n^k p^k (1-p)^{n-k}\)(这是条件概率),并错误地写了 \(np=\lambda\)(这里 \(\lambda\) 未说明,且与泊松参数混淆)。学生没有按照题目要求求出 \(M\) 的概率分布(即未通过全概率公式求和得到 \(M \sim P(2)\))。因此,该部分答案不完整,且关键推导缺失。给分 2 分(其中正确写出 \(p\) 和条件二项结构给 2 分,但未得出最终分布扣 4 分)。
题目总分:3+2=5分