科目组合
计算机: 数据结构 、计算机组成原理 、操作系统 、计算机网络

评分及理由
(1)得分及理由(满分4分)
学生给出的基本设计思想描述较为模糊,但大致方向正确:对于每个元素 A[i],根据其正负性,在后续元素(j≥i)中寻找最大值或最小值进行乘积计算。然而,表述不够清晰严谨,例如“设计两个指针,带头指针指向数组第一个元素,然后另一个指针遍历出数组中最大的数”未能准确说明如何高效地维护最大值和最小值。标准答案明确要求从右向左遍历并动态维护极值,而学生描述为从左向右且每次重新遍历,这会导致 O(n²) 的时间复杂度,但学生未意识到这一点。考虑到思路核心正确但不够完整和准确,扣1分。
得分:3分
(2)得分及理由(满分7分)
学生提供的代码片段存在严重问题:
Void 应为 void;int B[i,j]=A[i,j] 不是合法的C/C++语法;hA→B[i](i++)、p->B[i] 等指针操作无定义且逻辑混乱。尽管可能存在部分识别错误(如符号误写),但整体代码结构完全偏离正确算法,无法给予分数。
得分:0分
(3)得分及理由(满分2分)
学生给出的时间复杂度 O(n) 和空间复杂度 O(1) 与标准答案一致,但这是基于其描述的思路(每次遍历后续元素找极值)的错误评估,实际其描述的方法时间复杂度应为 O(n²)。然而,在复杂度陈述部分,学生直接写出了正确结果,可能是在没有正确实现的情况下照搬了结论。由于复杂度结论本身正确,且题目只要求说明复杂度,不深究推导过程,因此给予满分。
得分:2分
题目总分:3+0+2=5分

评分及理由
(1)得分及理由(满分3分)
学生答案:最短时间12,关键活动a、e、m、n。与标准答案完全一致。得3分。
(2)得分及理由(满分3分)
学生答案:b、c、d。与标准答案完全一致。得3分。
(3)得分及理由(满分2分)
学生答案:j;6。与标准答案完全一致。得2分。
(4)得分及理由(满分2分)
学生答案:4;压缩K。与标准答案“b的持续时间最多是4”和“压缩活动k”完全一致。得2分。
题目总分:3+3+2+2=10分

评分及理由
(1)得分及理由(满分3分)
学生答案正确指出Cache组号字段和块内地址字段各占6位,并正确说明虚拟地址中VA11~VA6可作为Cache索引(即组索引)。与标准答案一致。得3分。
(2)得分及理由(满分2分)
学生计算d[100]的虚拟地址为0180 0120H,但标准答案为0180 01B0H(因为100×4=400=0x190,加上起始地址0x01800020得0x018001B0)。地址计算错误。对于Cache组号,学生答“第3组”,标准答案为06H(即6)。组号计算也错误(正确计算:地址0x018001B0中,取VA11~VA6,即地址位[11:6],对应值应为6)。两处均错,扣2分。得0分。
(3)得分及理由(满分5分)
学生答“偏移量: 0000 0000H”,但标准答案为20H(因为d[0]的虚拟地址为0180 0020H,块内偏移是低6位地址,但块内地址字段为6位,而主存块大小为64B,所以偏移量是地址的低6位,即0x20的低6位为0x20)。学生答案错误。对于Cache缺失率和平均访问时间,学生未给出任何计算过程和结果,该部分完全缺失。因此本小题只能给0分。
(4)得分及理由(满分2分)
学生第一次识别答“数组d分布在 个页中”(空白),第二次识别答“12个页中”。标准答案为3页。学生答案错误。对于缺页次数,学生两次均答“2次”,标准答案为3次。两处均错,扣2分。得0分。
题目总分:3+0+0+0=3分

评分及理由
(1)得分及理由(满分6分)
学生答案中:
- 寄存器R的初始值回答为“0000 0000h”,但根据补码除法原理(被除数符号扩展后高位部分初始应为符号位),d[i]=0x87654321(负数),经符号扩展后高位部分应为全1,即R初始应为0xFFFFFFFF。学生答案错误。
- 寄存器Q的初始值回答为“87654321h”,正确。
- 寄存器Y的初始值回答为“0000 00ffh”,但x=0xff(即0x000000FF),在补码除法中除数Y应取被除数位数相同的位数(32位),且根据补码除法规则,对于负数除数需要取补码?实际上,原题中x=0xff,即0x000000FF,为正数,Y初始应为x的32位表示,即0x000000FF。但标准答案给出的是0xFFFFFFFE,这可能是考虑了某种特定的补码除法算法(如不恢复余数法)中对除数的预处理(如当除数为负时取补码)。但学生回答“0000 00ffh”在数值上与0x000000FF一致,但格式上少了前导零,且与标准答案不符。不过,根据“误写不扣分”原则,若将“0000 00ffh”视为0x000000FF的误写,且核心逻辑(Y初始为除数x的32位表示)正确,可不扣分?但标准答案明确给出Y=0xFFFFFFFE,表明此处有特定算法处理。学生答案未体现该处理,属于逻辑错误。
- “控制逻辑 计数器(含计数器)”回答正确。
- “ALU运算有2种(加、减)”回答正确。
综上,R初始值错误(扣1分),Y初始值逻辑错误(扣1分),其余部分正确。本小题满分6分,扣2分,得4分。
(2)得分及理由(满分5分)
学生答案中:
- 第一种情况“除数为0,即:X=0000 0000h,d[i]任意。”正确。
- 第二种情况“发生溢出,即:X=1000 0001h,d[i]= FFFFFFFFh。”错误。标准答案为d[i]=0x80000000且x=0xFFFFFFFF时发生溢出。学生给出的x=0x10000001(正数)和d[i]=0xFFFFFFFF(-1)不会导致溢出。此处为逻辑错误。
- “异常中CPU要关中断、保存断点、启动中断响应程序”基本正确,但“启动中断响应程序”表述不够准确(应为“跳转到异常处理程序”),但核心意思正确,不扣分。
综上,溢出异常条件回答错误(扣2分),其余正确。本小题满分5分,扣2分,得3分。
题目总分:4+3=7分

评分及理由
(1)得分及理由(满分7分)
学生答案与标准答案在核心同步逻辑上存在差异,且存在逻辑错误。具体分析如下:
题目总分:2分

评分及理由
(1)得分及理由(满分2分)
学生两次识别结果均正确回答了进程控制块位于“内核区”。第二次识别结果补充了进程状态为“阻塞态”,这是正确的。因此,本题得分为2分。
(2)得分及理由(满分3分)
学生两次识别结果均错误地将main()函数的代码位置回答为“用户栈”。main()函数的代码应位于只读代码段(.text段)。此部分逻辑错误,扣1分。
学生两次识别结果均正确指出了scanf和printf函数需要通过驱动程序实现。此部分正确,得2分。
因此,本题得分为2分。
(3)得分及理由(满分3分)
学生两次识别结果均错误地将变量ptr的分配位置回答为“运行时堆”。ptr是全局变量,应位于可读写数据段。此部分逻辑错误,扣1分。
学生两次识别结果均正确地将变量length(若不在寄存器中)的分配位置回答为“可读写数据区”。虽然标准答案中称为“用户栈段”,但“可读写数据区”通常指数据段,而length是局部变量,应位于栈。此部分逻辑错误,扣1分。
学生两次识别结果均错误地将ptr指向的字符串位置回答为“只读代码区”。该字符串是动态分配并写入的,应位于堆区。此部分逻辑错误,扣1分。
因此,本题得分为0分。
题目总分:2+2+0=4分

评分及理由
(1)得分及理由(满分3分)
学生答案:单向传播时延 0.24s (即240ms),最大吞吐量 200kbps,文件传输时间 0.56s。
标准答案:单向传播时延 240ms,最大吞吐量 200 kb/s,最少时间 400ms。
评分分析:
- 单向传播时延计算正确,得1分。
- 最大吞吐量回答正确,得1分。
- 文件传输时间计算错误。学生计算为0.56s (560ms),标准答案为400ms。错误原因可能是未正确考虑传播时延与传输时延的关系,或计算失误。该小问扣1分。
本小题得分为2分。
(2)得分及理由(满分3分)
学生答案:发送窗口至少为4。
标准答案:发送窗口至少为8,序号字段至少需要4位。
评分分析:
- 学生仅给出了窗口大小“至少为4”,未计算序号字段位数。
- 窗口大小计算结果错误。根据标准答案推导,窗口至少为8。学生答案4不符合信道利用率不低于80%的要求。
- 由于核心计算结果(窗口大小)错误,且未给出序号字段答案,本小题不得分。
本小题得分为0分。
(3)得分及理由(满分3分)
学生答案:作业区:10.10.10.64/26;管理区:10.10.10.32/26;生活区:10.10.10.128/25。
标准答案:作业区子网地址为10.10.10.64/26;管理区子网地址为10.10.10.0/26;生活区子网地址为10.10.10.128/25。
评分分析:
- 作业区子网地址正确,得1分。
- 管理区子网地址错误。学生答案为10.10.10.32/26,标准答案为10.10.10.0/26。10.10.10.32/26是另一个可用子网,但根据题目要求“可分配IP地址数均不少于60个”,/26子网(可用地址62个)均满足。然而,标准答案中管理区子网指定为10.10.10.0/26。考虑到子网划分的常规顺序和CIDR聚合,学生的划分方案(32, 64, 128)在逻辑上可能成立,但未与标准答案一致。根据评分要求“3个地址每个一分,错误不得分”,且学生答案与标准答案不符,故该子网不得分。
- 生活区子网地址正确,得1分。
本小题得分为2分。
题目总分:2+0+2=4分