不知道 评分及理由 （1）得分及理由（满分5分） 学生作答“不知道”，表明未提供任何与问题相关的有效内容，未能理解或阐述“科学制定和接续实施五年规划”作为中国特色社会主义重要政治优势的内涵。根据标准答案，该问题需从历史成就和党的领导核心作用两方面展开。学生答案完全空白，因此得0分。 （2）得...

“绿水青山就是金山银山”，习近平总书记20年前在浙江工作时提出的“两山”理念，已成为全党全社会的共识和行动，成为习近平生态文明思想的核心理念。 2025年6月30日，宁夏中卫市沙坡头区长流水村，最后50米草方格扎进湿沙层，宁夏境内腾格里沙漠...

BD 评分及理由 本题为多项选择题，标准答案为ABCD。学生作答为BD。 根据题目要求，正确则给2分，错误则给0分，多选或少选给0分。学生答案BD缺少了选项A和C，属于少选，因此本题得分为0分。 具体分析： 选项A“奉行和解合作和谐”和选项C“秉持共商共建共享”均是国际调解院理念与全球治理倡...

BCD 评分及理由 本题为标准的多项选择题，正确答案为ABC。学生的作答为“BCD”。 学生的答案中包含了正确选项B和C，但遗漏了正确选项A，同时多选了错误选项D。 扣分分析： 选项A（实现党的二十大描绘的宏伟蓝图、分阶段有步骤推进中国式现代化的需要）是制定“十五五”规划建议的重要目的，与...

ABC 评分及理由 本题为多项选择题，标准答案为BCD。学生的作答是“ABC”。 具体分析如下： 选项B（法律执行）和C（法律适用）：这两个选项是正确答案。法律执行（执法）和法律适用（司法）都是将抽象的法律规范应用于具体的社会关系或案件，从而将法定的权利和义务转化为现实的权利和义务的关...

ABCD 评分及理由 本题为标准的多项选择题，标准答案为ABD。学生作答为ABCD，其中包含了错误选项C。 选项C“标志着党探索中国社会主义道路的良好开端”表述不准确。根据主流历史和政治表述，1956年社会主义基本制度的确立，是社会主义革命和建设的重大成就，但“探索中国社会主义道路的良好开端...

ABCD 评分及理由 本题为多项选择题，标准答案为ABCD。学生作答为“ABCD”，与标准答案完全一致。 根据题目要求，正确作答给2分，错误、多选或少选给0分。学生答案正确，无逻辑错误，思路与标准答案一致，符合得分条件。 题目总分：2分

ABCD 评分及理由 本题为多项选择题，标准答案为ABCD。学生作答为“ABCD”，与标准答案完全一致。 根据打分要求： 答案正确，应得满分2分。 学生作答中未发现逻辑错误。 学生思路与标准答案一致，正确无误。 学生作答未包含额外分析，无需考虑加分。 因此，本题学生得分为2分。 题目总分...

AB 评分及理由 本题为多项选择题，标准答案为BCD。学生的作答是“AB”。 根据题目要求，正确则给2分，错误、多选或少选均给0分。 学生答案中包含了错误选项A（“人均国内生产总值达到中等发达国家水平”是到2035年基本实现社会主义现代化的远景目标，并非“十五五”时期的主要目标），同时遗漏了...

BCD 评分及理由 本题为多项选择题，标准答案为CD。学生作答为BCD。 分析如下： 选项A：“制造业成为推动高质量发展的必由之路”。材料主要展示了我国工业及制造业在规模、结构、增长动能等方面的成就，但“必由之路”这一表述过于绝对且具有特定政治内涵，通常不用于描述单一产业。材料本身不足...

BD 评分及理由 本题为多项选择题，标准答案为BCD。学生作答为BD。 学生选择了B选项“带动了中国经济增长和就业”和D选项“助推了中国改革开放”，这两个选项与标准答案一致，表述正确。 学生漏选了C选项“促进了中国技术和管理进步”。根据题目材料“这也离不开国际社会支持帮助，包括在华外资企业作...

AD 评分及理由 本题为多项选择题，标准答案为BCD。学生作答为AD。 选项分析： 选项A：“它是中国革命和建设的科学指南”。此表述不准确。中国特色社会主义理论体系形成于改革开放新时期，主要指导中国的改革、建设和发展事业。而“中国革命”的指导理论主要是马克思列宁主义、毛泽东思想。因此A...

ACD 评分及理由 本题为标准的多项选择题，分值为2分。标准答案为BCD。 学生作答为ACD。 其中，选项C（要求埋葬资本主义，却看不到埋葬资本主义的力量）和选项D（憧憬取代资本主义的理想社会，却找不到通往理想社会的现实道路）均为空想社会主义的局限性，与标准答案一致，选择正确。 然而，学生选...

ABCD 评分及理由 本题为多项选择题，标准答案为AC。学生的作答为“ABCD”。 根据题目定义，劳动生产率越高，意味着单位劳动时间内生产的使用价值（商品数量）越多，因此选项A“单位时间内生产的商品数量越多”正确，选项B错误。 根据马克思政治经济学原理，商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动...

BD 评分及理由 本题为多项选择题，标准答案为ACD。学生作答为BD。 具体分析如下： 选项A：“原因产生结果，结果反过来影响原因”。材料中指出“车速慢”是导致堵车的原因，而堵车这一结果又进一步加剧了车速慢，体现了因果相互作用，该观点正确。学生未选A，属于漏选。 选项B：“同样的结果必定是...

ABC 评分及理由 本题为多项选择题，标准答案为AC。学生作答为ABC。 选项分析： 选项A：“人类认识活动是一个以主体、中介和客体为主要内容的动态发展系统”。此表述符合马克思主义认识论的基本观点。题干中科学家通过研究手段（中介）认识“硝基体”（客体），并挑战了固有认知，体现了认识活动的动...

1 评分及理由 （1）得分及理由（满分5分） 学生给出的答案是1，与标准答案一致。题目要求计算函数\(z=z(x, y)\)由方程\((x+1) z+y \ln z-\arctan (2 x y)=1\)确定的偏导数\(\frac{\partial z}{\partial x}\)在点\(...

1 评分及理由 （1）得分及理由（满分5分） 学生答案：1 标准答案：\(\frac{2}{3}\) 评分理由： 本题要求计算参数方程的二阶导数在t=0处的值，需要运用参数方程求导公式 正确的计算过程应该是： 先求\(\frac{dy}{dt} = 4e^t(t-1) + 4e^t +...

B,C评分及理由 本题为多项选择题，标准答案为ACD。学生作答选择了B和C。 评分细则： 选项A（政治制度出现多元化的趋势,公民权利有所扩大）是当代资本主义政治制度变化的正确表现，学生未选，不得分。 选项B（通过建立政策咨询机构等方式允许民众直接参与政策的制定和执行）存在逻辑错误。政...

A评分及理由 本题为多项选择题，标准答案为CD。学生作答仅选择A项，未选择C、D两项，属于漏选；同时A项本身表述正确，但单独选择A项不符合题目要求。 根据评分规则： 正确选项为CD，学生未选全正确选项，且未选择所有正确选项，属于答案不完整。 多项选择题要求全部选对才得分，多选、少选或...