评分及理由 （1）得分及理由（满分3分） 学生回答：设备1是路由器；设备2、3是交换机。与标准答案完全一致。得3分。 （2）得分及理由（满分4分） 学生回答：设备1配置IF1：192.168.1.254/31，IF2：192.168.1.1/26，IF3：192.168.1.65/26...

评分及理由 （1）得分及理由（满分7分） 学生回答"同一页，高20位是页号，都在00401H页中"，正确指出了页大小为4KB时页内地址占12位，虚页号占高20位，且两条指令的虚页号相同（00401H），因此得分。但未详细说明地址计算过程，不过核心逻辑正确，因此不扣分。得7分。 （2）得...

评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 第一问：学生回答“9次”错误，标准答案为10次（f(10)需要调用f1(10), f1(9), ..., f1(1)共10次）。第二问：学生回答“第16条：call f1”正确。第一问扣1分，第二问得1分，本小题得1分。 （2）得分及理由（满分...

评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 学生答案：300×10×200×512 = 3.072×10⁸B 标准答案：300×10×200×512B = 3×10^5KB 分析：学生正确计算了磁盘容量为307,200,000字节（即3.072×10⁸B），与标准答案的3×10^5KB（即...

评分及理由 （1）信号量定义部分得分及理由（满分2分） 得分：1分 理由：学生正确定义了碗的信号量bowl = m和筷子信号量数组chopsticks[n] = {1,1,...,1}，这部分得1分。但是碗的信号量应该限制为min(m, n-1)才能确保不会死锁，学生直接使用m，这个逻辑...

评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 学生回答"链式"，与标准答案一致，正确选择了链式存储结构。得2分。 （2）得分及理由（满分4分） 学生给出了队空条件"front == rear"和队满条件"front == rear->next"，这与标准答案中的判断条件完全一致。虽然学生没...

评分及理由 （1）得分及理由（满分3分） 学生答案中给出的基本设计思想是：先找到中点，前半链表不动，后半链表逆置（采用头插法），然后将后半链表的每个值插入到前半链表每个元素相邻的后面。这与标准答案的思路基本一致，都是通过寻找中点、反转后半部分、合并两个链表三个步骤完成。因此，设计思想正确...

评分及理由 （1）得分及理由（满分5分） 第一问：学生回答销售部子网广播地址为192.168.1.127，与标准答案一致，得1分。 第二问：学生回答技术部子网子网地址为192.168.1.128，与标准答案一致，得1分。 第三问：学生回答"54 - 08 = 46台"，存在明显逻辑错误。...

评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 学生答案中给出了簇中地址项数计算正确（1K = 1024），但最大文件长度表达式写为 $(2^{10}+2^{20}+2^{30}+8)×4B$，这里存在两个问题：一是单位错误（应为4KB而非4B），二是缺少一级间接地址项对应的 $2^{20}$...

评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 学生答案为"01806008H"，与标准答案完全一致。该答案正确地将页目录号6、页表索引6和页内偏移8按照题目给出的地址结构拼接成十六进制虚拟地址。得2分。 （2）得分及理由（满分4分） 第一问：学生回答"物理地址"正确，得1分。 第二问：学生...

评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 学生答案：物理地址28位，理由：TLB存储物理页框号，加上低12位页内偏移构成。 标准答案：物理地址占28位。 评分：学生答案正确，得2分。 （2）得分及理由（满分4分） 学生答案：全相联；SRAM。 标准答案：TLB采用全相联映射，用SRAM...

评分及理由 （1）得分及理由（满分4分） 学生答案中计算了设备A准备32位数据的时间为4B/2MBps=2μs，与标准答案一致；计算每秒查询次数为1s/2μs=5×10⁵次，正确；计算CPU用于设备A的时间为5×10⁵×10×4=2×10⁷个时钟周期，正确；计算占CPU时间百分比为2×1...

评分及理由 （1）得分及理由（满分4分） 学生给出了最小生成树的边列表形式，并计算总费用为16，与标准答案一致。但学生作答中出现了重复边（XA→BJ、XA→WH各出现两次），且边列表组织不够清晰，但核心内容正确。因此扣1分。 得分：3分 （2）得分及理由（满分4分） 学生正确指出存储结...

评分及理由 （1）得分及理由（满分3分） 学生答案的基本设计思想是使用一个辅助数组记录每个正整数出现的次数，然后遍历辅助数组找到第一个出现次数为0的最小正整数。这种思路是正确的，能够解决问题，但空间复杂度较高。与标准答案相比，虽然方法不同但思路正确，因此不扣分。得3分。 （2）得分及理...

评分及理由 （1）得分及理由（满分3分） 学生答案正确指出可以断定乙方已正确接收的数据帧数为3个，且正确列出了帧S0,0、S1,0、S2,0。与标准答案完全一致，得3分。 （2）得分及理由（满分3分） 学生答案正确指出最多还可以发送5个数据帧，第一个帧为S5,2，与标准答案一致。但最后...

评分及理由 （1）信号量定义得分及理由（满分3分） 学生定义了多个信号量，但存在以下问题： 定义了mutex_w用于互斥访问局部变量w，这是不必要的，因为局部变量w是线程私有的，不需要互斥保护（逻辑错误，扣1分） 定义了额外的信号量X、Y、Z、W，这些信号量的用途不明确，且与标...

评分及理由 （1）得分及理由（满分1分） 学生回答“1页”，理由为“页号都是00401H”，这与标准答案中“所有指令的虚拟地址的高20位相同，因此在同一页”的逻辑一致。虽然学生给出的具体页号“00401H”与标准答案中的二进制分析方式不同，但思路正确，结论正确，因此得1分。 （2）得分...

评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 学生回答“CISC，因指令字长不固定”，与标准答案“M 为 CISC。M 的指令长短不一，不符合 RISC 指令系统特点”一致，理由正确。得2分。 （2）得分及理由（满分2分） 学生回答“96 B，理由：0040107FH - 00401020...

评分及理由 （1）得分及理由（满分4分） 学生正确解释了n=0时死循环的原因：n-1得到全1（即最大值），条件永真。也正确说明了改为int型后不会死循环，因为n=0时n-1=-1，i=0时不满足条件。答案与标准答案一致，得4分。 （2）得分及理由（满分3分） 学生回答f1(23)和f2...

评分及理由 （1）得分及理由（满分4分） 学生给出的边依次为：(A,D)、(D,E)、(E,C)、(C,B)。与标准答案(A,D)、(D,E)、(C,E)、(B,C)相比，虽然边的选择完全相同，但第3条边的顺序和表述略有不同。标准答案中第3条边是(C,E)，学生写的是(E,C)，但无向图...