（1）20% 评分及理由 （1）得分及理由（满分4分） 学生答案：20% 标准答案：2.5% 评分理由：学生计算出的百分比与标准答案相差甚远，说明计算过程存在严重逻辑错误。中断方式下CPU用于I/O的时间百分比计算需要综合考虑中断频率和每次中断的时钟周期开销，而学生未正确计算这些关键参数，...

采用头插法建立链表，第k个插入的节点便是倒数第k个位置插入的节点 评分及理由 （1）得分及理由（满分5分） 得分：0分 理由：学生的回答"采用头插法建立链表，第k个插入的节点便是倒数第k个位置插入的节点"完全没有理解题目的要求。题目明确指出"在不改变链表的前提下"，而头插法会改变链表的结构...

可以，这是克鲁斯卡尔算法 评分及理由 （1）得分及理由（满分10分） 该学生回答"可以，这是克鲁斯卡尔算法"，得0分。 扣分理由： 首先，题目描述的方法与克鲁斯卡尔算法完全无关。克鲁斯卡尔算法是用于求解最小生成树的算法，而本题是求解最短路径问题，两者是不同的图论问题。 其次，题目描述的方...

0 评分及理由 （1）得分及理由（满分10分） 学生作答为"0"，这是一个具体的数值答案，表明学生尝试给出了极限的计算结果。然而，根据标准答案的推导过程，该极限的正确值为1/6。学生的答案0与正确答案1/6不符，说明计算结果是错误的。 从解题过程来看，学生没有展示任何解题步骤，无法判断其具...

-4 评分及理由 （1）得分及理由（满分4分） 该题考查矩阵特征值与行列式的关系。已知3阶矩阵A的特征值为2,3,λ，且|2A|=-48。 根据矩阵行列式的性质：|kA| = kⁿ|A|（其中n为矩阵阶数） 所以|2A| = 2³|A| = 8|A| = -48，解得|A| = -6 又因...

y=x+1 评分及理由 （1）得分及理由（满分4分） 学生作答为"y=x+1"，与标准答案完全一致。该题考查隐函数求导和切线方程求解，学生答案正确写出了切线方程，且计算过程（虽未展示）结果正确。根据评分要求，答案正确给满分4分。 题目总分：4分

评分及理由 （1）得分及理由（满分4分） 学生第一次识别结果为 \(y=-x\sqrt{-2xe^{-x}-2e^{-x}+2l}\)，第二次识别结果为 \(y = x\sqrt{-2xe^{-x}-2e^{-x}+2C}\)。标准答案为 \(y=-x e^{-x}+C x\)。 ...

2 评分及理由 （1）得分及理由（满分4分） 学生答案直接给出"2"，与标准答案一致。题目要求计算极限条件推导f(0)的值，标准解法是利用等价无穷小代换：当x→0时，1-cos(xf(x)) ~ (1/2)[xf(x)]²，e^(x²)-1 ~ x²。代入极限式可得lim (1/2)[xf...

可以生成4个初始归并段，分别是： 14，37，51，94； 15，48，63，99； 23，31，56，60； 8，17，90，166

记录每个顶点的度和入度进行比较如果满足出度于入度则将其记录于K数组中，最后输出K数组