评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 学生给出的邻接矩阵与标准答案完全一致，包括所有元素值和行列顺序。因此本题得满分2分。 （2）得分及理由（满分4分） 学生正确计算出了A²矩阵，与标准答案一致。对于0行3列元素的含义，学生回答"i号顶点到j号顶点路径为2的条数"，这虽然是对一般情...

评分及理由 （1）得分及理由（满分3分） 得分：2分 理由：学生的基本设计思想与标准答案相似，都使用了辅助数组来记录已出现的绝对值，并通过遍历链表进行删除操作。但学生的描述存在以下问题：①数组名写为"A res"不够规范；②步骤②中"将res[i]进行+1操作"表述不准确，应该是标记出现...

评分及理由 （1）信号量定义得分及理由（满分2分） 得分：1分 理由：学生定义了三个信号量：space（缓冲区容量，初值1000）、mutex_p（生产者互斥，初值1）、mutex_c（消费者互斥，初值1）。space和mutex_p的定义基本正确，但缺少了表示产品数量的信号量（应为fu...

评分及理由 （1）得分及理由（满分3分） 学生答案中"将前29条记录前移拼一块"或"将前29条记录往前挪一块"描述了移动前29条记录的操作，但未明确说明访盘次数。标准答案要求计算最少访盘次数为59次（移动29条记录需要58次访盘，加上插入新记录1次）。学生未给出具体访盘次数，但在文件控制...

评分及理由 （1）得分及理由（满分1分） 学生回答R2的内容为1000，与标准答案一致，得1分。 （2）得分及理由（满分3分） 学生正确计算出数据区容量为512B，得1分。但在计算指令Cache命中率时，学生得出命中率为5/6，这是错误的。标准答案指出，程序段P共有6条指令，在1000...

评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 学生回答“字节”，与标准答案一致，得2分。 （2）得分及理由（满分2分） 学生回答“每个元素占32位”，即4字节，与标准答案一致，得2分。 （3）得分及理由（满分3分） 学生正确写出OFFSET字段的二进制形式（FFFAH）和转移目标地址计算...

评分及理由 （1）得分及理由（满分6分） 学生答案中路由表有三项：192.1.1.0/24（直连，E0）、192.1.5.0/24（下一跳10.1.1.10，E1）、192.1.6.0/23（下一跳10.1.1.2，E0）。其中192.1.6.0/23正确聚合了192.1.6.0/24和...

评分及理由 （1）得分及理由（满分1分） 学生回答“图结构”，与标准答案“无向图”或“图”含义一致，符合题目要求。得1分。 （2）得分及理由（满分5分） 学生设计了链式存储结构，但存在以下问题： 数据类型定义不完整：缺少对网络掩码（Mask）的存储，且未区分Link和Ne...

评分及理由 （1）得分及理由（满分3分） 得分：2分 理由：学生答案中明确提到了使用中序遍历，并描述了记录层数、识别叶子结点并计算带权路径长度的基本思路，这与计算WPL的核心思想一致。但标准答案更倾向于先序遍历或层次遍历，中序遍历虽然也能实现，但在递归过程中层数的传递和计算需要特别注意。...

评分及理由 （1）得分及理由（满分6分） 学生答案中给出了三个路由项： 第一个路由项：目的网络194.17.20.0/23，下一跳194.17.24.2，接口S1。与标准答案一致，得2分。 第二个路由项：目的网络194.17.20.128/25，下一跳为空白或"无明确内容"，接...

评分及理由 （1）得分及理由（满分3分） 学生正确计算出页大小为4KB（1分），并正确计算出页表最大占用4MB（2分）。答案与标准答案一致，得3分。 （2）得分及理由（满分2分） 学生给出的表达式存在明显错误。第一次识别结果中"页目录段 = ⌊LA/2²⌋ ⌊⌊LA/2²²⌋"格式混乱...

评分及理由 （1）信号量定义及含义说明（满分4分） 得分：4分 理由：学生定义了两个信号量： space = 500（对应标准答案的empty），用于控制博物馆内人数，含义说明正确 mutex = 1，用于互斥访问出入口，含义说明正确 两个信号量的初值和含义都与标准答案一致...

评分及理由 （1）得分及理由（满分3分） 学生正确判断出按字节编址（1分），但在计算最多可跳转指令数时，错误地使用了2⁸-1（即255条指令），而标准答案为127条指令（因为偏移量OFFSET是8位补码，范围为-128~127，向后跳转最多127条指令）。此处逻辑错误扣1分。得分为2分。...

评分及理由 （1）得分及理由（满分3分） 学生答案中，CPU时钟周期1.25ns正确，总线时钟周期5ns正确，但总线带宽计算在第一次识别中错误（80MB/s），第二次识别中正确（800MB/s）。由于两次识别中至少有一次正确，且错误可能是识别问题，因此不扣分。得3分。 （2）得分及理由...

评分及理由 （1）得分及理由（满分5分） 学生回答中，对于顺序存储结构，提出按二叉查找树的性质排列并使用折半查找，这与题目要求更短平均查找长度的目标不符。标准答案指出应按查找概率降序排列并使用顺序查找，平均查找长度为2.1。学生的排列方法和查找方法选择错误，且计算的平均查找长度1.3是基...

评分及理由 （1）得分及理由（满分4分） 得分：2分 理由：学生的算法思路是使用计数数组统计每个元素的出现次数，然后遍历计数数组找到出现次数超过n/2的元素。这种方法在思路上是正确的，能够解决问题，但并不是题目要求的"尽可能高效的算法"。标准答案使用的是Boyer-Moore投票算法，时...

评分及理由 （1）得分及理由（满分5分） 学生正确识别出1、3、4号分组由H发送（对应标准答案中的3分），正确识别出1、2、3号分组完成了TCP连接建立过程（对应标准答案中的1分），正确识别出3、5号分组进行了填充（对应标准答案中的1分）。因此该部分得5分。 （2）得分及理由（满分2分...

评分及理由 （1）得分及理由（满分4分） 学生答案中计算块号占4B是正确的（文件系统容量4TB，磁盘块大小1KB，总块数为2^32，块号需要32位即4B），得2分。但计算单个文件最大长度时错误地给出4TB，标准答案应为128KB（索引表区512B，每个索引项4B，可容纳128个索引项，对...

评分及理由 （1）得分及理由（满分1分） 学生答案正确指出访问<0,4>时分配的页框号是21，与标准答案一致。理由部分也正确解释了空闲页框链表头部为21，因此得1分。 （2）得分及理由（满分2分） 学生答案正确指出访问<1,11>时分配的页框号是32，与标准答案...

评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 学生第一次识别结果给出右移后结果为1111 1111 01111111（即FF7FH），第二次识别结果为1111 1110 0111 1111（即FE7FH），而标准答案为FEFFH。两次识别结果均不正确，且未给出正确的补码表示和移位过程。但第一...