评分及理由 （1）第一段翻译得分及理由（满分5分） 得分：4分 理由：第一句翻译准确流畅。"情绪价值和归属感"的译法虽与标准答案"心情更好、归属感更强"略有差异，但意思基本一致。第二句"当这可能是个事实的时候"的转折关系处理稍弱，但整体意思完整。扣1分。 （2）第二段翻译得...

E，C，F，A，D 评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 学生答案：E。标准答案：E。该段主要讨论在特定情况下最好暂不表达反对意见，例如需要更多思考时间、了解团队意见或在私下场合讨论等，与选项E“决定是否等待”完全匹配。答案正确，得2分。 （2）得分及理由（满分2分） 学生答案：C。标准...

评分及理由 （1）得分及理由（满分1分） 学生回答"OSPF"，与标准答案一致。AS4规模较大，可能超过20跳，RIP有15跳限制，因此选择OSPF正确。得1分。 （2）得分及理由（满分1分） 学生回答"16"，与标准答案一致。AS3内最多经过15个路由器，TTL初始值设为...

评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 学生回答正确，指出缓冲区是临界资源，需要互斥访问，P1和P2不能同时对B进行写操作，因此C1是临界区。理由充分且准确。得2分。 （2）得分及理由（满分3分） 学生定义了mutex和full两个信号量，作用正确，初值设置正确。代码逻辑正确：P1先...

评分及理由 （1）得分及理由（满分3分） 学生答案中： - 虚拟地址：B8C0 0048H（标准答案为B8C0 0120H） - 物理地址：6540 0120H（正确） - 页框号：2EAH（正确） 虚拟地址计算错误，页号048H乘以4应为0120H，学生计算为0048H，属于逻辑错误。...

评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 学生回答“32个”正确，得1分；解释“M字长32位，所以通用寄存器的位数也是32位”不准确（通用寄存器数量由rs1/rs2字段位数决定，而非字长），但“shamt5位可以满足寄存器中数据所有移位情况”正确，得1分。本小题得2分。 （2）得分及理...

评分及理由 （1）得分及理由（满分6分） 学生答案中散列表内容为：0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 14 7 20 3 18 这个序列存在明显问题： 1. 索引位置与关键字对应关系不明确，缺少清晰的表格结构 2. 装填因子计算正确为7/11 3. 虽然关键字都列出来了，...

评分及理由 （1）得分及理由（满分4分） 学生答案的基本设计思想描述为：遍历邻接矩阵，找到入度为0的结点，如果不止一个就返回0，否则继续处理该结点指向的结点，如果整个过程都满足只有一个入度为0的结点则返回1。这个思路与标准答案一致，正确描述了拓扑排序过程中检查唯一性的核心逻辑。因此得4分...

评分及理由 （1）得分及理由（满分3分） 学生答案：持久的；非持久的；控制连接 标准答案：控制连接是持久的;数据连接是非持久的;控制连接 评分：3分。学生答案与标准答案完全一致，FTP控制连接是持久的，数据连接是非持久的，登录时建立的是控制连接。 （2）得分及理由（满分2分） 学生答案...

评分及理由 （1）得分及理由（满分3分） 学生答案：①前一个③，后一个⑤；⑥后一个④ 标准答案：①前一个③，后一个⑤；⑥后一个④ 该部分答案与标准答案完全一致，得3分。 （2）得分及理由（满分2分） 学生答案：②，① 标准答案：第一问是②（将进程P插入阻塞队列），第二问是①（将进程P插...

评分及理由 （1）得分及理由（满分4分） 学生指出了两处错误：①将"bool lock = FALSE"改为"bool lock = TRUE"；②将"lock = TRUE"改为"lock = FALSE"。第一处修改不正确，因为初始时lock应为FALSE表示临界区可进入，这是标准答...

评分及理由 （1）得分及理由（满分3分） 学生答案：0040 1089 H 标准答案：004010B9H 评分：0分 理由：第20条指令的虚拟地址计算错误。根据代码片段，第19条指令地址为004010AEH，指令长度为11字节，因此第20条指令地址应为004010AEH+0BH=0040...

评分及理由 （1）得分及理由（满分3分） 学生答案正确指出数组a分布在2个页面中，发生2次缺页异常，页故障地址分别为0042 2000H和0042 3000H，与标准答案完全一致。得3分。 （2）得分及理由（满分2分） 学生正确判断没有时间局部性，理由是对数组a中每一个元素只访问一次，...

评分及理由 （1）得分及理由（满分8分） 学生回答生成了4个初始归并段，与标准答案（3个）不符，说明对置换-选择排序的过程理解有误。具体归并段内容也存在明显错误，如第一个归并段包含94、92等不符合递增顺序的记录，且数字识别存在错误（如39应为99）。根据标准答案，正确应生成3个归并段，...

评分及理由 （1）得分及理由（满分4分） 学生答案的设计思想正确：通过遍历邻接矩阵，统计每个顶点的行非零元素个数（出度）和列非零元素个数（入度），然后比较出度和入度的大小来判断K顶点。思路与标准答案一致，得4分。 （2）得分及理由（满分9分） 学生代码存在以下问题： 1. 在循环内部没...

评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 学生答案：设备1为100Base-T以太网交换机，设备2为100Base-T集线器，与标准答案完全一致。根据题目描述，H1与H2属于同一广播域但不同冲突域，说明设备1是交换机（隔离冲突域）；H2与H3属于同一冲突域，说明设备2是集线器（不隔离冲突...

评分及理由 （1）信号量定义及初值（满分2分） 得分：2分 理由：学生正确定义了两个信号量AC和CE，初值均为0，与标准答案的简化版本一致。信号量作用描述清晰，AC控制A和C的同步，CE控制C和E的同步。 （2）线程T1的同步操作（满分3分） 得分：3分 理由：T1中A()后执行Sig...

评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 学生答案中给出了两个目录项：course 2 和 doc 10，与标准答案一致。虽然格式略有不同，但内容正确，因此得2分。 （2）得分及理由（满分1分） 学生答案直接给出x的值为30，与标准答案一致，因此得1分。 （3）得分及理由（满分2分）...

评分及理由 （1）得分及理由（满分3分） 学生正确回答了三个字段的名称：磁道号（柱面号）、盘面号、扇区号（1分）。磁道号计算有误：20000个磁道需要⌈log₂20000⌉=15位，学生答14位（扣1分）。盘面号8个盘面需要3位正确（0.5分）。扇区号500个扇区需要9位正确（0.5分）...

评分及理由 （1）得分及理由（满分3分） 学生答案中第一问SF = Fcy，应为SF = F15，但"Fcy"可能是"F15"的识别错误，根据禁止扣分规则第1条，不扣分。第二问未给出A加B和A减B时OF的逻辑表达式，逻辑不完整，扣2分。本小题得1分。 （2）得分及理由（满分3分） 学生...