ABCD 评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 学生作答为"ABCD"，而标准答案为"ABC"。选项D"结伴不结盟"并非习近平主席在此次视频会晤中强调的中美相处原则，属于多选错误。根据评分规则，多项选择题多选或错选均得0分，因此本题得0分。 题目总分：0分

ABCD 评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 学生作答为"ABCD"，与标准答案完全一致。根据评分规则，多项选择题必须与标准答案完全一致（多选、少选或错选均不得分）。该作答正确选择了所有正确选项，因此得2分。 题目总分：2分

ABC 评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 学生作答为"ABC"，与标准答案"ABC"完全一致。根据题目要求，正确则给2分，错误则给0分，多选或少选给0分。该作答准确选择了关于全面依法治国政治方向的三个正确选项，没有多选或漏选，符合标准答案要求。 题目总分：2分

ACD 评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 学生作答为ACD，与标准答案ACD完全一致。题目要求多选或少选给0分，但该答案选项全部正确且无遗漏，符合评分标准中"正确则给2分"的要求。民法典中诚信原则（第7条）体现对个人品德的引导，公序良俗（第8条）和紧急救助（第184条）体现对社会公...

ABC 评分及理由 （1）选项A得分及理由（满分0.67分） 学生选择了A选项，该选项表述正确。根据《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》，党的十八届三中全会实现改革由局部探索、破冰突围到系统集成、全面深化的转变，这是其划时代意义的重要体现。因此A选项正确，得0.67分。 ...

ABC 评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 本题考察对毛泽东思想活的灵魂的准确识记。根据《关于建国以来党的若干历史问题的决议》，毛泽东思想活的灵魂包括三个方面：实事求是、群众路线、独立自主。标准答案为ABD。 学生作答为ABC，其中A（群众路线）和B（实事求是）正确，但C（武装斗争）...

ABCD 评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 学生作答为ABCD，而标准答案为BCD。选项A"全面讨论了政治路线的是非问题"与史实不符——遵义会议主要解决的是军事问题和组织问题，并未全面讨论政治路线问题。因此该选项为错误选项。根据多选题评分规则（完全正确得2分，多选、少选或错选均得...

BCD 评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 本题为多项选择题，标准答案为ABCD。学生作答为BCD，缺少选项A。根据题目评分要求"正确则给2分，错误则给0分，多选或少选给0分"，学生答案少选一项，因此得0分。 题目总分：0分

ACD 评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 学生作答为ACD。标准答案为ACD。学生答案与标准答案完全一致，包含了所有正确选项且没有选择错误选项B。根据评分标准“正确则给2分”，本题得2分。 题目总分：2分

ABCD 评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 学生作答为ABCD，与标准答案完全一致。该题为多项选择题，根据评分标准，全部选对得2分，多选、少选或错选均得0分。学生答案与标准答案完全匹配，无逻辑错误，故得2分。 题目总分：2分

ABCD 评分及理由 （1）选项A判断：得分及理由（满分0分） 学生选择A选项，但标准答案未包含A。材料主要展示中国入世20年来在经济总量、贸易规模、投资地位等方面的提升，但"我国经济已经实现了由高速增长向高质量发展转变"这一表述在材料中缺乏直接证据支撑，且该转变是一个持续过程而非已完成状态...

ABCD 评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 本题为多项选择题，标准答案为ABD。学生作答为ABCD，其中包含了错误选项C。 根据题目要求，多选题必须与标准答案完全一致才能得满分。学生答案中多选了C选项，因此该题不得分。 扣分理由：选项C“推动化解发展中的根本制约因素”表述过于绝对且...

ABD 评分及理由 （1）选项A得分及理由（满分0.67分） 选项A正确。根据马克思主义政治经济学原理，资本追逐剩余价值是资本主义生产的直接目的和决定性动机，这一内在动力极大地推动了生产力发展。学生选择A符合标准答案，得0.67分。 （2）选项B得分及理由（满分0.67分） 选项B正确。...

ABCD 评分及理由 （1）选项A评分及理由（满分2分） 选项A"社会形态是社会生产和生活的反映"正确反映了网络热词作为社会现象的本质。网络热词源于社会生产和生活实践，是社会存在的反映，符合历史唯物主义基本原理。该选项正确，应得分。 （2）选项B评分及理由（满分2分） 选项B"社会意识随...

ABD 评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 学生作答为ABD，与标准答案ABD完全一致。该题目为多项选择题，要求选项必须与标准答案完全一致才能得分。学生答案正确选择了A（测量事物运动的客观尺度）、B（物质运动的存在形式）和D（与物质运动不可分割的），没有多选或漏选，因此得2分。 题...

CD 评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 学生作答为"CD"，与标准答案"CD"完全一致。根据题目要求，该题为多项选择题，正确选项为C和D。学生正确选择了这两个选项，没有多选或漏选，因此得满分2分。 题目总分：2分

BC 评分及理由 （1）选项A评分及理由（满分0分） 学生未选择A选项。标准答案中不包含A选项，因为题干强调"有多少汤泡多少馍"体现的是尊重客观条件而非强调发挥主观能动性，故学生不选A是正确的。此项不扣分也不加分。 （2）选项B评分及理由（满分0.67分） 学生选择了B选项。B选项"一切...

ACD 评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 学生作答为"ACD"，与标准答案完全一致。选项A（开启了区域经济一体化新篇章）、C（将为区域乃至全球经济复苏注入新动能）和D（将更好地发挥中国作为亚太地区价值链中心节点的作用）均为RCEP签署的重要意义体现。选项B（全球贸易投资自由化、便利...

ABCD 评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 学生作答为"ABCD"，与标准答案完全一致。该法律的主要作用包括：确保国家主权在香港受到严格保护（A）、弥补香港国安方面的立法缺失（B）、有效应对各种反中乱港势力（C）、保障香港长治久安和长期繁荣稳定（D）。四项均为正确选项，且学生未出现...

ABCD 评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 学生作答为ABCD，但标准答案为ABC。选项D（法律被国际社会认可和尊崇的程度）不是法律权威的决定因素，因为法律权威主要取决于国内的社会治理和实践，而非国际社会的认可（例如，一国法律可能具有高度权威但国际社会并不一定尊崇）。因此，该选项属...