acd 评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 学生作答为"acd"，对应选项A、C、D。标准答案为ACD，学生答案与标准答案完全一致。 根据评分规则：正确则给2分，错误则给0分，多选或少选给0分。 该学生答案正确，因此得2分。 题目总分：2分

abcd 评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 本题为多项选择题，标准答案为ABCD。学生作答为"abcd"，与标准答案完全一致，四个选项全部正确选出。根据评分规则，正确选项不区分大小写，且该题答对得2分，答错、多选或少选均得0分。学生答案符合要求，无逻辑错误，故得2分。 ...

abcd 评分及理由 （1）选项A得分及理由（满分0.5分） 学生答案正确。爱国主义教育法将爱国主义这一社会主义核心价值观核心内容以法律形式固定，是社会主义核心价值观入法的具体体现。得0.5分。 （2）选项B得分及理由（满分0.5分） 学生答案正确。爱国主义教育强调对中华民族和国家的认同...

abc 评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 学生作答为"abc"，对应选项A、B、C。标准答案为ABC，与标准答案完全一致。 选项A"对中华传统美德中具有当代价值的道德精神加以挖掘"体现了对传统美德的挖掘和提炼； 选项B"赋予中华传统美德新的时代内涵"体现了创新性发展； 选项C"用中...

abd 评分及理由 （1）选项A得分及理由（满分0.67分） 学生答案包含A选项，且A选项"勇于自我革命是中国共产党区别于其他政党的显著标志"表述正确，符合标准答案，得0.67分。 （2）选项B得分及理由（满分0.67分） 学生答案包含B选项，且B选项"自我革命精神是党永葆青春活力的强大...

acd 评分及理由 （1）选项A评分及理由（满分0.67分） 学生选择了A选项（在经济建设上实行“既反保守又反冒进”的方针），这与标准答案一致。该方针是在1956年中共八大提出的，符合毛泽东关于社会主义建设探索的表述，因此得0.67分。 （2）选项B评分及理由（满分0.67分） 学生未选...

abd 评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 学生作答为"abd"，对应选项A、B、D。标准答案为ABD，即A、B、D选项。 学生答案与标准答案完全一致，包含了全部正确选项且没有选择错误选项C。 根据评分规则，正确则给2分。 得分为：2分 题目总分：2分

abd 评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 学生作答为"abd"，对应选项A、B、D。标准答案为ABD，学生答案与标准答案完全一致。根据题目要求，正确则给2分，错误则给0分，多选或少选给0分。本题学生答案正确且完整，没有逻辑错误，因此得2分。 题目总分：2分

abc 评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 学生作答为"abc"，对应选项A、B、C。标准答案为ABC，学生答案与标准答案完全一致。根据题目要求，正确则给2分，因此本题得2分。 题目总分：2分

abcd 评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 该题为多项选择题，标准答案为ABCD。学生作答为"abcd"，与标准答案完全一致。根据评分规则，正确选择所有选项得2分，多选或少选得0分。学生答案与标准答案完全匹配，因此得2分。 题目总分：2分

abcd 评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 该题为多项选择题，标准答案为ABCD。学生作答为"abcd"，与标准答案完全一致。根据评分规则："正确则给2分"，且"选项不区分大小写"，因此本题得2分。 题目总分：2分

bcd 评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 学生作答为"bcd"，对应标准答案BCD。答案完全正确，且为多项选择题，根据题目要求"正确则给2分"，故本题得2分。 题目总分：2分

abd 评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 学生作答为"abd"，对应选项A、B、D。标准答案为ABD，学生答案与标准答案完全一致。 选项A正确描述了信息技术革命对打破地域限制的作用；选项B正确说明了国际分工和比较优势对产业链融合的促进；选项D正确指出了市场控制放松对贸易投资自由化的...

cd 评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 标准答案为BC，学生作答为CD。其中C选项"生产资料私有制"是正确的，但D选项"雇佣劳动"是资本主义商品经济的特征，不符合简单商品经济的基础。学生漏选了B选项"个体劳动"，而多选了D选项。根据评分规则"正确则给2分，错误则给0分，多选或少选给...

ac 评分及理由 （1）A选项：得分及理由（满分0.5分） 学生选择A正确。根据唯物史观，物质生产方式决定社会形态和文明样态，题干中习近平讲话强调文明多样性源于不同历史国情和民族习俗，正体现了生产方式和生活方式的差异对文明样态的决定作用。该选项与标准答案一致，得0.5分。 （2）B选项：...

acd 评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 学生作答为"acd"，与标准答案ACD完全一致。该选项组合正确反映了从"一片叶子"到"茶文化"所体现的哲学原理：A项说明观念是对物质的反映，C项强调实践在价值转化中的作用，D项指出价值取决于客体属性与主体需要的关系。因此给满分2分。 题目...

ab 评分及理由 （1）选项A得分及理由（满分2分） 学生选择了A选项。A选项强调技术进步要以维护人民的根本利益为最高标准，这与题干中“推动人工智能朝着科技向善的方向发展”、“守住法律和伦理底线”的内涵一致，符合马克思主义关于技术发展应符合最广大人民根本利益的观点。因此，A选项选择正确，得...

abcd 评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 学生作答为"abcd"，即选择了A、B、C、D四个选项。标准答案为ABC，即A、B、C三个选项。选项D"以构建同盟为路径"不符合金砖合作机制的原则。金砖国家强调开放包容、合作共赢的伙伴关系，而非建立封闭排他的军事或政治同盟。因此，学生多...

abcd 评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 学生作答为"abcd"，对应选项A、B、C、D全部选择。根据标准答案ABCD，该作答完全正确。由于本题为多项选择题，需全部选对才得满分，学生答案与标准答案一致，且无多选或少选情况，因此得2分。 题目总分：2分

bd 评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 学生作答为"bd"，对应选项B和D。根据标准答案BD，这两个选项均为正确选项。选项B"国家利益高于个人利益"体现了集体主义强调国家利益优先的原则；选项D"国家尊重和保护个人的正当利益"反映了集体主义对个人正当利益的保障。学生未选择错误选项A...