评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 学生第一次识别结果中给出了页号004014H（应为00401H，但识别错误可能为误写），并提到TLB标记和组号划分，但描述混乱无法理解。第二次识别结果给出了正确的页号00401H，但后续描述仍混乱。由于页号正确（可能误写多了一个4），且题目要求虚...

评分及理由 （1）得分及理由（满分4分） 学生答案中未正确识别出可能跳转的指令（jmp、jle、jl），也未说明寻址方式（相对寻址），且未给出jmp指令的跳转目标地址计算过程。答案内容与问题无关，存在严重逻辑错误。得0分。 （2）得分及理由（满分3分） 学生答案中未正确给出SF、OF、...

评分及理由 （1）得分及理由（满分3分） 得0分。学生的作答内容与题目要求完全无关，识别结果展示的是数组操作相关的代码（如统计偶数正数、判断平方数等），而题目要求的是设计二叉搜索树的相关算法。学生未能给出任何关于二叉搜索树遍历或条件判断的基本设计思想，因此不得分。 （2）得分及理由（满分9...