ABC 评分及理由 本题为多项选择题，标准答案为BCD。学生作答为ABC。 学生答案中包含了正确选项B（永久睦邻友好）和C（全面战略协作），但错误地选择了A（奉行主权平等），同时遗漏了正确选项D（互利合作共赢）。 根据题目要求，多选题必须与标准答案完全一致方可得满分，多选、少选或错选均不得分...

ABCD 评分及理由 本题为多项选择题，标准答案为ABCD。学生作答为“ABCD”，与标准答案完全一致。 根据题目打分要求：正确则给2分，错误则给0分，多选或少选给0分。学生答案正确，无逻辑错误，思路与标准答案一致，符合得分条件。 因此，本题得分为：2分。 题目总分：2分

ABC 评分及理由 本题为多项选择题，标准答案为ABC。学生作答为“ABC”，与标准答案完全一致。 选项A、B、C均符合我国社会主义法律的基本特征和定位：A项体现了我国法律体系立足国情、与时俱进的特点；B项体现了我国法律是党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一的产物；C项阐述了法律在社会主...

ABC 评分及理由 本题为多项选择题，标准答案为ABCD。学生作答为ABC，缺少了选项D“共建共享”。 根据题目给出的评分标准：“正确则给2分，错误则给0分，多选或少选给0分”，学生的答案属于“少选”，因此本题得分为0分。 学生的作答思路（选择爱国爱家、相亲相爱、向上向善）部分正确，但未能完...

ABC 评分及理由 本题为多项选择题，标准答案为ABC。学生作答为“ABC”，与标准答案完全一致。 根据题目要求： 答案完全正确，应得满分2分。 学生作答中不存在逻辑错误。 学生作答思路与标准答案一致，正确无误。 学生未做额外分析，无需考虑加分。 因此，本题学生得分为2分。 题目总分：2分

ABCD 评分及理由 本题为多项选择题，标准答案为ABCD。学生作答为“ABCD”，与标准答案完全一致。 根据题目要求，该题正确则给2分，错误、多选或少选均给0分。学生答案完全正确，无任何逻辑错误或遗漏。 因此，本题得分为2分。 题目总分：2分

ABD 评分及理由 本题为多项选择题，标准答案为ABD。学生作答为ABD，与标准答案完全一致。 根据题目打分要求： 答案完全正确，应得满分2分。 学生作答中未发现逻辑错误。 学生思路与标准答案一致，正确无误。 学生未做额外分析，无需考虑加分。 因此，本题学生得分为2分。 题目总分：2分

ACD 评分及理由 本题为多项选择题，标准答案为ACD。学生作答为“ACD”，与标准答案完全一致。 具体分析如下： 选项A：正确。我国产业体系完整、应用场景丰富，为技术创新和模式创新提供了广阔空间，是提升全要素生产率的有利因素。 选项B：错误。我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，当...

ABCD 评分及理由 本题为多项选择题，标准答案为ACD。学生作答为ABCD。 学生答案中包含了选项B：“在土地承包到期后严格执行打乱重分的原则以确保公平”。根据我国现行农村土地承包政策以及2025年中央一号文件精神，为保持农村土地承包关系稳定并长久不变，在第二轮土地承包到期后，将再延长三十...

ABCD 评分及理由 本题为多项选择题，标准答案为ABCD。学生作答为“ABCD”，与标准答案完全一致。 根据题目要求，正确则给2分，错误、多选或少选则给0分。学生答案正确，无逻辑错误，思路与标准答案一致。因此，本题得分为满分。 题目总分：2分

ABCD 评分及理由 本题为多项选择题，标准答案为ABD。学生作答为ABCD。 选项A“促进要素资源流动”正确。“统一政府行为尺度”意味着消除地方政府在政策执行、审批、监管等方面的差异和壁垒，有助于降低要素跨区域流动的制度性成本，因此是正确选项。 选项B“破解不同地区之间的过度‘内卷’”正确...

ABC 评分及理由 本题为多项选择题，标准答案为ABC。学生作答为“ABC”，与标准答案完全一致。 选项分析： 选项A：“提出党员不但要在组织上入党，而且要在思想上入党”是毛泽东建党学说的重要观点，正确。 选项B：“针对历史上党内斗争中存在过的‘左’的错误，提出‘惩前毖后、治病救人’的正确...

BCD 评分及理由 本题为多项选择题，标准答案为BCD。学生作答为“BCD”，与标准答案完全一致。 选项分析： 选项A：表述错误。各国人口因素和自然地理环境是影响因素，但并非“决定因素”。马克思主义认为，生产力发展状况和生产关系是更根本的决定性因素。因此A不应选。 选项B：表述正确。历史文...

ABD 评分及理由 本题为多项选择题，标准答案为ABD。学生作答为“ABD”，与标准答案完全一致。 选项分析： A选项“抑制了市场上价格的自由波动”：垄断组织通过操纵价格，确实会限制价格在市场竞争中的自由波动，此观点正确。 B选项“垄断价格一定时期内背离生产价格和价值”：垄断价格的形成机制...

ABC 评分及理由 本题为多项选择题，标准答案为BC。学生作答为ABC。 具体分析如下： 选项B：“工人在资本家的监督下劳动，他们的劳动隶属于资本家”。这是资本主义劳动过程的特点之一，正确。 选项C：“劳动的成果或者产品全部归资本家所有”。这也是资本主义劳动过程的特点之一，正确。 ...

ABC 评分及理由 本题为多项选择题，标准答案为ABC。学生作答为“ABC”，与标准答案完全一致。 选项分析： 选项A：“社会存在决定社会意识，普通劳动者的创作源于其真实的生活实践”。材料中“素人写作”沾泥土、带露珠，源于其生活实践，符合历史唯物主义社会存在决定社会意识的原理。该选项正确。...

ABD 评分及理由 本题为多项选择题，标准答案为AB。学生作答为ABD。 评分分析： 选项A（理论创新和实践创新相互激发、共同促进）：材料中“理论政策不断创新”、“理论实践的不断创新发展”等内容直接体现了理论创新与实践创新的互动关系，该选项正确。学生选择此项，符合标准答案。 选项B（认识是...

ABCD 评分及理由 本题为多项选择题，标准答案为ABCD。学生作答为“ABCD”，与标准答案完全一致。 根据题目要求，正确作答得2分，错误、多选或少选得0分。学生答案正确，无逻辑错误，思路与标准答案一致，因此得满分。 题目总分：2分

ABC 评分及理由 本题为多项选择题，标准答案为ABD。学生作答为ABC。 其中，选项A（“一线”放开）和选项B（“二线”管住）正确，但学生选择了C（简化监管）而未选择D（岛内自由）。 根据海南自由贸易港全岛封关运作的基本特征，官方表述通常为“一线放开、二线管住、岛内自由”，这构成了其政策制...

CD 评分及理由 本题为多项选择题，标准答案为CD。学生作答为“CD”，与标准答案完全一致。 对各选项的评判如下： 选项A：错误。履行义务是公民应尽的责任，是维护社会秩序和他人权利的基础，不能简单等同于对自身不利；行使权利也不仅仅是对自己有利，权利的正当行使也需承担相应社会责任。因此该说法...