ACD 评分及理由 本题为多项选择题，标准答案为ACD。学生作答为“ACD”，与标准答案完全一致。 根据题目要求，正确则给2分，错误则给0分，多选或少选给0分。学生答案正确，无逻辑错误，思路与标准答案一致，符合给分条件。 题目总分：2分

ABCD 评分及理由 本题为多项选择题，标准答案为ABCD。学生作答为“ABCD”，与标准答案完全一致。 根据打分要求： 答案正确，应给予满分2分。 学生作答中未发现逻辑错误。 学生作答思路与标准答案一致，无需扣分。 学生作答未提供额外分析，无需考虑加分。 因此，本题学生得分为2分。 题...

ABCD 评分及理由 本题为多项选择题，标准答案为ABCD。学生作答为“ABCD”，与标准答案完全一致。 根据题目要求，正确作答给2分，错误、多选或少选给0分。学生答案正确，无逻辑错误，思路与标准答案一致。 因此，本题得分为：2分。 题目总分：2分

ABCD 评分及理由 本题为多项选择题，标准答案为ABC。学生作答为ABCD，即多选了D选项。 根据题目要求：“正确则给2分，错误则给0分，多选或少选给0分”。 学生答案中包含了错误选项D。选项D“衡量人生社会价值的标准是社会对自我的满足程度”的表述是错误的。在马克思主义人生观中，衡量人生社...

ABCD 评分及理由 本题为多项选择题，标准答案为ABCD。学生作答为“ABCD”，与标准答案完全一致。 根据题目要求，正确作答应得2分。学生作答内容完整、准确，无任何逻辑错误或缺失选项，符合标准答案的全部要求。 因此，本题得分为：2分。 题目总分：2分

ABC 评分及理由 本题为多项选择题，标准答案为ABC。学生作答为“ABC”，与标准答案完全一致。 选项A“极大地促进了中华民族觉醒”、选项B“标志着中国人民抗日救亡运动新高潮的到来”、选项C“为抗日战争和中国革命事业准备了一大批骨干力量”均为一二·九运动的正确历史意义和影响。 选项D“成为...

ABD 评分及理由 本题为标准的多项选择题，分值为2分。标准答案为ABD。 学生作答为“ABD”，与标准答案完全一致。 选项分析： A选项：新文化运动以“打倒孔家店”为口号之一，对以孔子学说为代表的封建正统思想进行了猛烈批判，确实动摇了其统治地位，表述正确。 B选项：新文化运动高举民主与科学...

ABCD 评分及理由 本题为多项选择题，标准答案为ABC。学生作答为ABCD。 选项A、B、C的表述符合我国关于碳达峰碳中和战略意义的权威论述，即满足人民生态需求、破解资源约束、推动经济转型，因此均为正确选项。 选项D“传统产业向国外转移、构建国内国际双循环为主体的新发展格局”存在逻辑错误。...

ABD 评分及理由 本题为多项选择题，标准答案为ABD。学生作答为“ABD”，与标准答案完全一致。 选项分析： 选项A：“承载着中华民族的文化基因”。故宫作为中华优秀传统文化的宝库，此表述正确。 选项B：“是中华文明的一个重要标识”。故宫是世界文化遗产，是中华文明的重要象征，此表述正确。 ...

ABCD 评分及理由 本题为多项选择题，标准答案为ABCD。学生作答为“ABCD”，与标准答案完全一致。 根据题目打分要求：正确则给2分，错误则给0分，多选或少选给0分。学生答案正确，无逻辑错误，思路与标准答案一致，符合给分条件。 因此，本题得分为：2分。 题目总分：2分

ABD 评分及理由 本题为多项选择题，标准答案为ABD。学生作答为“ABD”，与标准答案完全一致。 具体分析如下： 选项A：“更好利用两个市场、两种资源”是内外贸一体化的核心目的之一，正确。 选项B：“实现在国内外市场相互促进、协调发展”是内外贸一体化的直接目标，正确。 选项C：“彻底消除...

ABCD 评分及理由 本题为标准的多项选择题，分值为2分。根据标准答案，正确选项为A和B。 学生作答选择了ABCD，其中包含了正确选项A和B，但也包含了错误选项C和D。 选项A“没有调查，没有发言权”是毛泽东在《反对本本主义》中提出的著名观点，是实事求是思想路线的重要内容。 选项B“我们要...

CD 评分及理由 本题为多项选择题，标准答案为CD。学生作答为“CD”，与标准答案完全一致。 根据题目要求，正确则给2分，错误、多选或少选则给0分。学生答案正确，无逻辑错误，思路与标准答案一致。 因此，本题得分为：2分。 题目总分：2分

ACD 评分及理由 本题为多项选择题，标准答案为ABD。学生作答为ACD。 选项分析： 选项A：“垄断没有消除产生竞争的经济条件”是正确的。竞争产生的经济基础是商品经济，垄断资本主义仍然是商品经济，因此竞争的经济条件依然存在。 选项B：“垄断必须通过竞争来维持”是正确的。垄断组织为了维持自...

AD 评分及理由 本题为多项选择题，标准答案为AD。学生作答为“AD”，与标准答案完全一致。 根据题目要求与打分原则： 答案完全正确，应得满分2分。 学生作答未出现逻辑错误。 学生作答思路与标准答案一致，无需额外评判。 学生未做额外分析，不存在加分项。 题目总分：2分

BC 评分及理由 本题为多项选择题，标准答案为BC。学生作答为“BC”，与标准答案完全一致。 选项分析： 选项A：“文化作为一种特殊的精神力量能直接转化为物质成果”表述有误。根据马克思主义哲学，文化作为精神力量，必须通过社会实践才能转化为物质力量，不能“直接”转化。因此A错误。 选项B：“...

ABD 评分及理由 本题为多项选择题，标准答案为ABD。学生作答为“ABD”，与标准答案完全一致。 选项分析： A. “世界的物质统一性是多样性的统一”——虚拟电厂聚合了多种分散的、形态各异的能源资源（分布式电源、可调节负荷、储能等），形成一个统一协调的系统，这体现了物质世界虽然表现形式多样...

ABCD 评分及理由 本题为多项选择题，标准答案为ABCD。学生作答为ABCD，与标准答案完全一致。 根据评分标准： 答案完全正确，应得2分。 学生作答中未发现逻辑错误。 学生作答思路与标准答案一致，无需扣分。 学生未进行额外分析，无需考虑加分。 题目总分：2分

ACD 评分及理由 本题为多项选择题，标准答案为ABCD。学生作答为ACD，缺少选项B。根据评分规则，多选或少选均得0分。选项B“巩固国际社会坚持一个中国的格局”是设立台湾光复纪念日的意义之一，通过国家层面的纪念活动可以强化国际社会对一个中国原则的认同，因此该选项正确且必要。学生未选择B属于...

ABC 评分及理由 本题为多项选择题，标准答案为ABC。学生作答为ABC，与标准答案完全一致。 根据评分标准： 选项A“运用法治手段解决道德领域突出问题”正确，体现了依法治国对以德治国的保障作用。 选项B“强化道德对法治的支撑作用”正确，体现了德治对法治的滋养作用。 选项C“在...