[2e^-2,+∞） 评分及理由 （1）得分及理由（满分5分） 学生给出的答案是区间形式 [2e⁻², +∞)，而标准答案是具体的数值 4/e²。由于 2e⁻² = 2/e²，而 4/e² = 2 * (2/e²)，两者并不相等。题目要求的是使得不等式恒成立的最小 k 值，学生...

4 评分及理由 （1）得分及理由（满分5分） 学生给出的答案是"4"，与标准答案完全一致。该题是定积分计算题，学生直接写出了正确结果，表明计算过程正确无误。根据评分规则，答案正确应给满分5分。 题目总分：5分

4 评分及理由 （1）得分及理由（满分5分） 学生答案为"4"，与标准答案完全一致。根据题目要求，函数$f(x,y)=x^{2}+2y^{2}$在点$(0,1)$处的最大方向导数等于该点梯度的模长。计算梯度$\nabla f = (2x, 4y)$，在$(0,1)$处为$(0,4)$...

做不完 评分及理由 （1）得分及理由（满分1分） 学生未作答，得0分。 （2）得分及理由（满分3分） 学生未作答，得0分。 （3）得分及理由（满分3分） 学生未作答，得0分。 （4）得分及理由（满分2分） 学生未作答，得0分。 题目总分：0+0+0+0=0分

做不完 评分及理由 （1）得分及理由（满分3分） 学生未作答，得0分。 （2）得分及理由（满分3分） 学生未作答，得0分。 （3）得分及理由（满分2分） 学生未作答，得0分。 题目总分：0+0+0=0分

做不完 评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 学生未作答，得0分。 （2）得分及理由（满分3分） 学生未作答，得0分。 （3）得分及理由（满分2分） 学生未作答，得0分。 题目总分：0+0+0=0分

评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 学生回答划分依据为"不能同时执行"，这与标准答案中"互斥性（不能在同一个微周期中同时执行）"的核心思想一致，得1分。但学生回答最少划分2个互斥类，而标准答案为3个（MARin、MDRout/Rout、ALUop各一类），存在逻辑错误，扣1分。因此...

评分及理由 （1）得分及理由（满分4分） 学生第一次识别中列出了jmp、jle和jc（应为jl）指令，第二次识别正确列出了jmp、jle和jl指令。标准答案要求列出三条跳转指令（jmp、jle、jl），学生基本正确（第一次识别中"jc"可能是误写，但第二次识别正确）。寻址方式方面，学生回...

评分及理由 （1）得分及理由（满分3分） 学生作答中给出了图的边信息，但存在错误：标准图中没有0→3（权3）的边，且多出了2→3（权8）的边（实际应为C↔E的双向边，即2→4权10和4→2权8）。此外，学生未画出完整图形，仅描述了边。根据标准答案要求，需正确画出所有边和顶点。识别结果中边...

评分及理由 （1）得分及理由（满分3分） 学生答案中提到了从根结点开始遍历各结点，并设置count记录满足条件的结点个数，这符合基本设计思想中的遍历思路。但未具体说明如何计算左右子树的最小距离（仅提到“root - left == right - root”，但未明确如何获取左右子树的最小...