评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 学生答案正确，设备1为以太网交换机，设备2为集线器，符合题目要求（H1与H2同广播域不同冲突域，H2和H3同冲突域）。得2分。 （2）得分及理由（满分1分） 学生计算过程有逻辑错误。公式中误将额外延迟1.51µs写为1.51ms（单位错误），且未考...

评分及理由 （1）信号量定义及初值（满分2分） 学生定义了两个信号量s1和s2（或S1和S2），初值均为0，符合同步需求。s1用于控制C在A完成后执行（但忽略了B也是C的前置），s2用于控制E在C完成后执行。信号量作用描述基本正确，但未完全覆盖所有约束（如B对C的同步）。扣1分。 （2）线...

评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 学生第一次识别结果中，目录项内容描述混乱，如“文件名 course，索引节点号 doc 1 对应 10，doc 2 对应 2”存在明显错误（将索引节点号与文件名对应关系颠倒），但第二次识别结果正确给出了目录项内容：course对应索引节点号2，d...

评分及理由 （1）得分及理由（满分3分） 学生答案正确给出了三个字段名称（盘面号、磁道号、扇区号）以及对应的位数（3位、15位、9位），与标准答案完全一致。因此得3分。 （2）得分及理由（满分2分） 学生正确计算了平均访问时间，包括平均寻道时间（5ms）、平均延迟时间（25/6 ms ≈ ...

评分及理由 （1）得分及理由（满分3分） 学生第一次识别结果中，SF = F15 正确（1分）；A+B 的 OF 表达式正确（1分）；A-B 的 OF 表达式正确（1分）。第二次识别结果中，A+B 和 A-B 的 OF 表达式错误（均为 A15·B15·F15 + A15·B15·F15...

评分及理由 （1）得分及理由（满分5分） 学生答案描述了一种使用小顶堆（最小堆）的方法来查找最小的10个数。但标准答案中采用的是大顶堆（最大堆）来维护最小的10个数，因为大顶堆的堆顶是当前10个数中的最大值，便于快速判断新元素是否属于最小的10个。学生答案中错误地使用了小顶堆，因为小顶堆的...

评分及理由 （1）得分及理由（满分4分） 学生答案的基本设计思想是：利用完全二叉树的性质，只遍历前n/2个结点（非叶子结点），检查每个非空结点的左孩子（如果存在）是否小于等于当前结点，右孩子（如果存在）是否大于等于当前结点。但这种方法存在逻辑错误：二叉搜索树要求左子树所有结点都小于根结点，...

评分及理由 （1）得分及理由（满分3分） 学生答案正确指出应用层协议为DNS，且封装关系为UDP数据报→IP数据报→以太网MAC帧（标准答案为CSMA/CD帧，但以太网MAC帧本质正确，不扣分）。但学生答案未提及"DNS报文"作为起始封装单元（标准答案要求明确DNS报文→UDP数据报→....

评分及理由 （1）得分及理由（满分3分） 学生答案正确，执行顺序为：ROM中的引导程序→磁盘引导程序→分区引导程序→操作系统的初始化程序，与标准答案完全一致。得3分。 （2）得分及理由（满分3分） 学生答案正确，顺序为：磁盘的物理格式化→对磁盘进行分区→逻辑格式化→操作系统的安装，与标...

评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 学生答案正确指出了如果不互斥，多个进程可能同时进入临界区，导致信号量无法实现忙则等待，且进入临界区的进程数可能超过资源总量S。这与标准答案中“信号量S是能够被多个进程共享的变量，多个进程都可以通过wait()和signal()对S进行读、写操作”...

评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 学生答案正确指出虚拟地址高18位为虚页号，低12位为页内地址，与标准答案一致。得2分。 （2）得分及理由（满分2分） 学生答案正确指出高15位为TLB标记，中间3位为组号（即TLB组号），与标准答案一致。得2分。 （3）得分及理由（满分2分） 学生...

评分及理由 （1）得分及理由（满分3分） 学生答案：①16位 ②2²⁰字节 ③IR：16位，MAR：20位，MDR：8位 标准答案：ALU宽度16位，主存空间2^20字节，IR 16位，MAR 20位，MDR 8位 学生答案与标准答案完全一致。得3分。 （2）得分及理由（满分3分） 学生答...

评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 学生答案中给出b = [-10, 10, 11, 19, 25, 25]，与标准答案一致。虽然学生未区分两个25的顺序，但题目中未要求区分相同元素，且结果正确。因此得2分。 （2）得分及理由（满分2分） 学生答案中给出比较次数为S = ∑(i = ...

评分及理由 （1）得分及理由（满分4分） 学生答案的基本设计思想是：遍历每个顶点，计算其度数，并检查是否存在奇数度顶点。但存在逻辑错误：EL路径存在的条件是奇数度顶点个数为0或2，而不是“不存在奇数度顶点”（即奇数度顶点个数为0）。学生答案中仅用flag标记是否存在奇数度顶点（存在则置0，...

int solution(int*S1,int*S2,int*S3,int N1,int N2,int N3,) { int i=N1-1,j=N2-1,k=N3-1,min,d,s; int *B1 = (int*)malloc(sizeof(int*N2)/sizeof(in...

评分及理由 （1）得分及理由（满分3分） 学生答案中提出"配置网关为192.168.1.1"，这仅解决了局域网内主机的基本网络连通性问题，但未涉及NAT配置。标准答案要求配置R2的NAT转换表，将内网IP（192.168.1.2和192.168.1.3）映射到外网IP（203.10.2.6...

评分及理由 （1）得分及理由（满分4分） 学生答案中关于第46题(1)的部分存在多处错误。首先，虚拟地址计算未给出正确结果，标准答案应为1080 1008H，但学生未计算或计算错误。其次，页目录号和页号识别错误（学生给出202H和000H，但正确答案应为042H和001H）。第三，页目录项...

评分及理由 （1）得分及理由（满分7分） 学生答案中，信号量设置和同步逻辑存在严重错误。标准答案需要确保操作C等待A和B完成（通过信号量S_AC和S_BC），操作E等待C和D完成（通过信号量S_CE和S_DE）。但学生答案中： 信号量命名混乱（如C1、C2、E1、E2），且初值正...

评分及理由 （1）得分及理由（满分3分） 学生答案中计算Tag为14位（正确应为20位），组号计算为12位（正确应为6位），LRU位计算为1位（正确应为3位），无修改位判断正确。核心逻辑存在多处错误，但无修改位判断正确部分可得1分。扣2分。 得分：1分 （2）得分及理由（满分3分） 学...

评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 学生回答中提到了乘法可以通过加减法和移位实现，并给出了具体方法（如将y分解为2的幂次和），这符合标准答案中“乘法运算可以通过加法和移位来实现”的核心逻辑。但学生未明确说明编译器转换或循环代码段（如Booth算法），存在表述不完整。扣1分。 得分：...