评分及理由 （1）得分及理由（满分4分） 得分：4分 理由：学生的设计思想与标准答案中的"借助辅助数组"方法一致，即使用辅助数组存储前p个元素，然后将后n-p个元素左移，最后将辅助数组中的元素放回数组后部。思路正确且描述清晰。 （2）得分及理由（满分7分） 得分：5分 理由：代码基本实...

评分及理由 （1）得分及理由（满分4分） 学生正确计算了传播时延为0.01ms（10μs），并给出了最短冲突检测时间为10μs（单程传播时延），最长冲突检测时间为20μs（双程传播时延）。这些计算和解释与标准答案一致。得4分。 （2）得分及理由（满分5分） 学生正确计算了数据帧发送时延...

评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 学生回答"使用位示图法管理"，与标准答案"用位图表示磁盘的空闲状态"一致。虽然第一次识别结果有"体用位权图法"的表述，但第二次识别明确为"位示图法"，且管理方法正确。因此得2分。 （2）得分及理由（满分3分） 学生计算存在以下问题： CSCA...

评分及理由 （1）信号量定义及初值（满分2分） 得分：2分 理由：学生定义了5个信号量，含义清晰：zuowei（座位数量，初值10）、JQ（取号机互斥，初值1）、DD（等待顾客计数，初值0）、JH（叫号同步，初值0）、Fw（服务同步，初值0）。信号量种类和初值设置正确，符合题目要求。 ...

评分及理由 （1）信号量定义得分及理由（满分1分） 得分：0.5分 理由：学生定义了odd和even信号量用于同步，但没有定义互斥信号量mutex，也没有使用empty信号量而是使用了full信号量。虽然full可以起到empty类似的作用（控制缓冲区空位），但缺少互斥信号量会导致缓冲区...

评分及理由 （1）得分及理由（满分4分） 学生给出的算法基本设计思想与标准答案一致：通过计算入度，在每一轮拓扑排序中检查入度为0的顶点数量，如果多于1个则不存在唯一拓扑序列，如果没有则不存在拓扑序列（即存在环），如果始终只有1个则存在唯一拓扑序列。思路完整正确，得4分。 （2）得分及理...

P₁进程： while(1){ //生成一个正整数 Put(); P(rest); //消耗一个缓冲空位 P(mutex); //访问缓冲区，加锁 //放入缓冲区 V(mutex);//释放缓冲区 V(full); ...

时钟 功能 有效控制信号 C5 A←(R0) R0out, Ain C6 MAR←(R1) R1out, MARin C7 MDR←M(MAR) MemR, MDRinE C8. AC←(A)+(M...

表头结点不记录为链表总长度，先用一个变量保存链表长度，通过遍历链表获得链表长度，再返回倒数第 k 个位置上结点，即查找链表长度 -k +1 的结点。查找成功返回 1，否则返回 0。 typedef struct Node{ int data; struct Nod...

评分及理由 （1）得分及理由（满分13分） 学生作答的整体思路基本正确，但存在一些逻辑错误和步骤顺序问题。具体分析如下： C5步骤：学生将A←(R0)放在第一步，虽然可以提前读取R0的值，但标准答案中通常先读取R1的值到MAR以访问内存。此步骤本身没有错误，但顺序不合理，扣1分。 ...

评分及理由 （1）得分及理由（满分5分） 得分：3分 理由：学生的基本设计思想是通过遍历链表获取长度，再计算倒数第k个结点的位置进行查找。这种方法思路正确，但需要两遍扫描链表，而题目要求"尽可能高效的算法"，标准答案采用一遍扫描的方法更高效。因此扣2分。 （2）得分及理由（满分5分） ...

评分及理由 （1）得分及理由（满分13分） 学生作答的整体思路基本正确，但在执行阶段存在逻辑错误和时序安排问题。具体分析如下： C5阶段将R0的值存入A寄存器，这一步本身没有问题，但时序安排不合理，因为R1的内容作为地址需要先送入MAR，而学生将这一步放在了C6。 C6阶段将R...

评分及理由 （1）得分及理由（满分5分） 得分：2分 理由：学生的基本设计思想是通过遍历链表获取长度，然后再次遍历找到倒数第k个节点。这种方法需要两遍扫描链表，而题目要求"尽可能高效的算法"，标准答案采用一遍扫描的双指针方法。虽然思路正确，但效率不如标准答案，因此扣3分。 （2）得分及...

评分及理由 （1）得分及理由（满分3分） 学生答案中单向传播时延计算错误（0.245应为0.24s或240ms，但实际应为36000×2/300000=0.24s，即240ms，而标准答案为120ms，这里存在逻辑错误），最大吞吐量计算错误（误认为全双工叠加为400kbps，但题目问的是...

评分及理由 （1）得分及理由（满分3分） 学生作答内容与题目无关，完全错误。题目是关于计算机网络中卫星链路传播时延、吞吐量、文件传输时间的计算，而学生回答的是生物学科中的细胞分裂相关内容。因此该小题得0分。 （2）得分及理由（满分3分） 学生作答内容与题目无关，完全错误。题目是关于GBN协...

评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 学生回答"内核区"和"阻塞态"与标准答案完全一致。PCB确实位于内核区，执行scanf等待输入时进程处于阻塞状态。得2分。 （2）得分及理由（满分3分） 学生回答"只读代码区"正确，main函数代码确实位于只读代码段。但只提到scanf函数需要...

评分及理由 （1）信号量定义得分及理由（满分2分） 得分：1分 理由：学生定义了4个信号量，但存在以下问题： - available信号量初值未明确写出（标准答案为3），且注释"3个挖坑数"含义不够清晰 - tie信号量初值应为1（用于铁锹互斥），但学生写为0 - keng信号量初值应为...

评分及理由 （1）得分及理由（满分4分） 学生答案中： - R初始值回答为0x87654321（错误，应为0xffffffff） - Q初始值回答为0x00000000（错误，应为0x87654321） - Y初始值回答为0xffffffff（错误，应为0xfffffffe） - 计数器...

评分及理由 （1）得分及理由（满分3分） 学生答案：Cache组号为6位，块内地址为6位，V11~V6为Cache索引。 标准答案：Cache组号6位，块内地址6位，VA中的V11~V6作为Cache索引。 学生答案与标准答案完全一致，得3分。 （2）得分及理由（满分4分） 学生答案：...

评分及理由 （1）得分及理由（满分4分） 学生答案：最短时间为12，关键活动为a→e→m→n。 标准答案：最短时间12，关键活动a、e、m、n。 评分：学生正确回答了最短时间和关键活动，虽然关键活动用箭头连接，但表达的意思与标准答案一致，因此不扣分。得4分。 （2）得分及理由（满分2分...