ACD
评分及理由
本题为多项选择题，标准答案为ACD。学生作答为“ACD”，与标准答案完全一致。
选项分析：
选项A（创造了调解冲突的新范式，为其他地区热点问题的解决提供了新思路）是中方推动沙伊和解的重要意义之一，表述正确。
选项B（使沙伊矛盾得以最终解决）表述绝对化且不符合事实...
2025年12月12日 19:45
ABCD
评分及理由
本题为多项选择题，标准答案为ABCD。学生作答为“ABCD”，与标准答案完全一致。
根据题目说明和打分要求：
答案正确，应得满分2分。
学生作答中未发现逻辑错误。
学生作答思路与标准答案一致，正确无误。
学生作答未提供额外分析，无需考虑加分或扣分。
因此，本题学生得...
2025年12月12日 19:45
ABCD
评分及理由
本题为多项选择题，标准答案为ABCD。学生作答为“ABCD”，与标准答案完全一致。
根据题目要求及打分原则：
答案完全正确，应获得该题全部分数，即2分。
学生作答中未发现逻辑错误。
学生作答思路与标准答案一致，无需扣分。
学生未做额外分析，不存在加分项。
因此，本题...
2025年12月12日 19:45
ABC
评分及理由
本题为多项选择题，标准答案为ABC。学生作答为“ABC”，与标准答案完全一致。
具体分析如下：
选项A：“对中华传统美德中具有当代价值的道德精神加以挖掘”是“创造性转化、创新性发展”的基础工作和具体体现，正确。
选项B：“赋予中华传统美德新的时代内涵”是“创造性转化、创...
2025年12月12日 19:45
ABD
评分及理由
本题为多项选择题，标准答案为ABD。学生作答为“ABD”，与标准答案完全一致。
选项分析：
选项A：“勇于自我革命是中国共产党区别于其他政党的显著标志”，此表述符合习近平总书记关于党的自我革命的重要论述，正确。
选项B：“自我革命精神是党永葆青春活力的强大支撑”，此表述...
2025年12月12日 19:45
ABCD
评分及理由
本题为标准多项选择题，标准答案为ACD。学生的作答为“ABCD”，其中包含了错误选项B。
选项分析：
选项A（在经济建设上实行“既反保守又反冒进”的方针）：正确。这是在中共八大前后提出的重要经济建设方针。
选项B（在对外关系上实行“一边倒”的方针）：错误。“一边倒”是...
2025年12月12日 19:45
ABD
评分及理由
本题为标准多项选择题，分值为2分。标准答案为ABD。
学生作答为“ABD”，与标准答案完全一致。
根据打分要求：
答案正确，应给予满分2分。
学生作答中未发现逻辑错误。
学生作答思路与标准答案一致，正确无误。
学生未做额外分析，无需考虑加分或扣分。
因此，本题学生得分...
2025年12月12日 19:45
ABD
评分及理由
本题为标准多项选择题，分值为2分。标准答案为ABD。
学生作答为“ABD”，与标准答案完全一致。
选项分析：
A选项“数据已成为新的生产要素”正确，这符合我国将数据列为新型生产要素的政策表述和数字经济实践。
B选项“数字经济正在成为新一轮国际竞争的重点领域”正确，这反映了...
2025年12月12日 19:45
ABC
评分及理由
本题为多项选择题，标准答案为ABC。学生作答为“ABC”，与标准答案完全一致。
根据打分要求：
答案完全正确，应给予本题满分2分。
学生作答中未发现逻辑错误。
学生作答思路与标准答案一致，正确无误。
学生未做额外分析，无需考虑加分或扣分。
因此，本题学生得分为2分。
...
2025年12月12日 19:45
ABCD
评分及理由
本题为多项选择题，标准答案为ABCD。学生作答为“ABCD”，与标准答案完全一致。
根据题目要求及打分原则：
学生答案与标准答案完全一致，应给予满分。
学生作答中未发现逻辑错误。
学生思路与标准答案一致，正确无误。
学生未进行额外分析，无需考虑加分或扣分。
因此，本...
2025年12月12日 19:45
ABCD
评分及理由
本题为标准的多项选择题，标准答案为ABCD。学生作答为“ABCD”，与标准答案完全一致。
根据打分要求：
答案完全正确，应给予满分2分。
学生作答中未发现逻辑错误。
学生作答思路与标准答案一致，正确无误。
学生未做额外分析，无需考虑加分问题。
本题为单一选择题，不存在...
2025年12月12日 19:45
BCD
评分及理由
本题为多项选择题，标准答案为BCD。学生作答为“BCD”，与标准答案完全一致。
根据打分要求：
答案完全正确，应得满分2分。
学生作答中无逻辑错误。
学生作答思路与标准答案一致，正确无误。
学生未做额外分析，无需考虑加分。
因此，本题学生得分为2分。
题目总分：2分
2025年12月12日 19:45
ABD
评分及理由
本题为多项选择题，标准答案为ABD。学生作答为“ABD”，与标准答案完全一致。
根据题目要求及打分原则：
学生答案与标准答案完全一致，应得满分2分。
学生答案中未出现逻辑错误。
学生作答思路与标准答案一致，正确无误。
学生未做额外分析，无需考虑加分或扣分。
因此，本题...
2025年12月12日 19:45
BC
评分及理由
本题为标准的多项选择题，分值为2分。标准答案为BC。
学生作答为“BC”，与标准答案完全一致。
根据打分要求：
答案完全正确，应得满分2分。
学生作答中未发现逻辑错误。
学生作答思路与标准答案一致，正确无误。
学生未做额外分析，无需考虑加分。
因此，本题学生得分为2分。...
2025年12月12日 19:45
AC
评分及理由
本题为多项选择题，标准答案为AC。学生作答为“AC”，与标准答案完全一致。
选项分析：
A选项（正确）：唯物史观认为，社会存在决定社会意识。独特的生产方式和生活方式作为社会存在的核心内容，从根本上决定了不同文明的发展样态，这与题干引文和唯物史观内涵一致。
B选项（错误）：...
2025年12月12日 19:45
ACD
评分及理由
本题为多项选择题，标准答案为ACD。学生作答为“ACD”，与标准答案完全一致。
具体分析：
选项A：“观念的东西不外是移入人脑并经过人脑改造过的物质的东西而已”。此观点是马克思主义关于意识本质的经典表述，强调文化、观念是对物质世界（如茶叶）的反映和改造，符合题干中从...
2025年12月12日 19:45
ABD
评分及理由
本题为多项选择题，标准答案为ABD。学生作答为“ABD”，与标准答案完全一致。
选项分析：
选项A：“技术进步要以维护人民的根本利益为最高标准”，这体现了科技发展的价值尺度，符合“更智慧地使用”所蕴含的以人民为中心、科技向善的要求。
选项B：“人类活动能够实现合目的性与...
2025年12月12日 19:45
ABC
评分及理由
本题为多项选择题，标准答案为ABC。学生作答为“ABC”，与标准答案完全一致。
根据题目要求，选项A“以开放包容为胸襟”、B“以合作共赢为目标”、C“以公平正义为追求”均是金砖合作机制保持活力的关键原则。选项D“以构建同盟为路径”不符合金砖合作机制“结伴不结盟”的核心精神...
2025年12月12日 19:33
ABCD
评分及理由
本题为多项选择题，标准答案为ABCD。学生作答为“ABCD”，与标准答案完全一致。
根据题目要求，正确则给2分，错误、多选或少选则给0分。学生答案正确，无逻辑错误，思路与标准答案一致。
因此，本题得分为：2分。
题目总分：2分
2025年12月12日 19:33
本科学校：东北大学
目标学校：东北大学
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