评分及理由 （1）得分及理由（满分3分） 学生回答“进行默认路由和NAT配置”，该回答基本正确，但不够详细。标准答案要求具体说明NAT转换表的配置，而学生仅提到“NAT配置”，未详细描述转换表内容。考虑到核心逻辑（需要配置NAT）正确，且识别可能遗漏细节，扣1分。得2分。 （2）得分及理由...

评分及理由 （1）得分及理由（满分4分） 学生答案：a[1][2]的虚拟地址计算为10801008H，正确；页目录号为042H，正确；页号为001H，正确；页目录项物理地址为00201108H，正确；页表项物理地址为00301004H，正确。计算过程和结果与标准答案一致。得4分。 （2）得...

评分及理由 （1）得分及理由（满分7分） 学生答案中使用了信号量来尝试描述同步关系，但存在以下逻辑错误： 信号量C和E的初值设置为-1是错误的。同步信号量通常初值为0，表示初始时没有完成的事件。设置为-1会导致进程阻塞，不符合同步需求。 使用了互斥信号量mutex1和mutex2，但题目...

评分及理由 （1）得分及理由（满分3分） 学生答案中Tag位20位正确，LRU位计算错误（应为3位，但学生答1位），无修改位正确。LRU位错误属于逻辑错误，扣1分。得2分。 （2）得分及理由（满分3分） 学生答案中计算每块可容纳16个int数据正确，总缺失次数64次正确。思路和结果与标...

评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 学生答案中提及“多次使用加法来实现乘法”，这符合通过加法和移位实现乘法的基本思路，但未明确提到移位操作。标准答案强调加法和移位，学生答案虽不完整但核心正确。因此得1分。 （2）得分及理由（满分2分） 学生答案未提供任何内容，无法得分。因此得0分...

评分及理由 （1）得分及理由（满分4分） 学生第一次识别未直接回答（1）问，但第二次识别明确回答“哈夫曼树”。标准答案中“哈夫曼树”或“二叉树”均为正确数据结构。学生答案正确，得4分。 （2）得分及理由（满分3分） 学生描述“从0/1串中从前到后比对，出现与已知字符的编码相同时，将其转...

评分及理由 （1）得分及理由（满分3分） 学生答案的基本设计思想是：先处理三个数组中的非法元素（即小于等于0的数），然后遍历所有元素组合计算距离并记录最小值。但题目要求的是所有可能的三元组（包括负数，因为示例中S1和S2包含负数），而学生错误地认为需要过滤非正数（题目明确说明a,b,c均...

评分及理由 （1）得分及理由（满分3分） 学生两次识别结果均正确回答设备1为路由器，设备2和设备3为交换机，与标准答案一致。得3分。 （2）得分及理由（满分4分） 学生第一次识别结果中"ZF2"、"ZF3"、"ZF1"应为"IF2"、"IF3"、"IF1"，但第二次识别结果正确，且IP地址...

评分及理由 （1）得分及理由（满分7分） 得分：5分 理由：学生正确计算了第1行和第30行指令的偏移量，并得出它们在同一页中的结论，这与标准答案一致。但在解释虚页号时未明确说明虚页号占高20位，页内地址占低12位，扣2分。 （2）得分及理由（满分0分） 得分：0分 理由：问题未明确划分...

评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 得分：2分 理由：学生正确回答了计算f(10)需要调用函数f1的次数（10次），并正确指出了递归调用f1的指令（call f1）。 （2）得分及理由（满分2分） 得分：2分 理由：学生正确识别了条件转移指令（jle）和一定会使程序跳转执行的指令...

评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 学生两次识别结果均正确计算出磁盘容量为300000KB，与标准答案一致。得2分。 （2）得分及理由（满分2分） 学生两次识别结果均正确计算出每个柱面的簇数为1000，并正确使用SSTF算法得出访问顺序为100260、101660、110560、60...

评分及理由 （1）得分及理由（满分8分） 得分：4分 理由： 信号量定义部分（2分）：学生正确定义了碗和筷子的信号量，但使用了错误的`mutex`关键字（应为`semaphore`），扣1分。`eating`信号量的定义是正确的，但`bowl`和`mutex`的命名与标准答案不一致...

评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 得分：0分 理由：题目要求队列空间只增不减且入队/出队操作保持O(1)时间复杂度，链式存储结构更符合要求。学生选择顺序存储结构（数组）无法满足空间动态增长且保持O(1)操作的要求，属于核心逻辑错误。 （2）得分及理由（满分4分） 得分：0分 理由...

评分及理由 （1）得分及理由（满分3分） 得分：2分 理由：学生的设计思想基本正确，提到了使用双指针找中点、反转后半段和合并两个链表。但描述不够详细，没有明确说明为什么要找下中位数点以及如何处理奇数长度的情况，扣1分。 （2）得分及理由（满分8分） 得分：5分 理由：代码实现部分有以下...

1）使用一个单独的数组保存所给数组（设为a【n】）中值为x的元素的个数，例如值为3则b【3】++，遍历a得到一个存储a的各个元素出现次数的数组b，再遍历b即可得到未出现的最小正数 2）void Findmin（int a【】;int n)   {int b[n]=0; ...

edbag 评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 得分：0分 理由：学生答案"edbag"不符合任何给定选项（A-G），属于无效作答。 （2）得分及理由（满分2分） 得分：0分 理由：学生答案"edbag"不符合任何给定选项（A-G），属于无效作答。 （3）得分及理由（满分2分） ...

edbag 评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 得分：0分 理由：学生答案"edbag"与任何正确选项（A-G）均不匹配，且未按题目要求为41-45段落选择对应小标题。 （2）得分及理由（满分2分） 得分：0分 理由：同上，未提供有效答案。 （3）得分及理由（满分2分） 得分：0...