评分及理由 （1）得分及理由（满分5分） 得分：3分 理由：学生的基本设计思想与标准答案的中序遍历思路一致，但存在以下问题： 1. 对根结点的处理描述不够准确，标准答案通过深度参数控制括号，而学生答案将根结点单独处理，这可能导致最外层不必要地添加括号或缺少必要括号。 2. 描述中"自树根...

评分及理由 （1）得分及理由（满分3分） 学生答案中给出了dir目录文件的内容为[dir1 48]，dir1目录文件的内容为[file1 100；file2 200]，与标准答案完全一致。虽然格式略有不同（使用方括号和分号），但内容正确，因此得3分。 （2）得分及理由（满分2分） 学生...

评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 学生正确解释了饥饿现象的原因：当优先数小的进程不断进入就绪队列时，CPU会一直调度这些进程，导致优先数大的进程无法得到调度。这与标准答案中"就绪队列中总有优先数较小的进程时，优先数较大的进程一直没有机会运行"的逻辑一致。得2分。 （2）得分及理...

评分及理由 （1）得分及理由（满分8分） 学生答案中，A、B、C、D的位数与标准答案一致，各得1分；E、F、G的位数错误（E应为9位，学生答10位；F应为9位，学生第一次识别为"变9位"但第二次识别为19位，均不正确；G应为6位，学生答5位），因此E、F、G各扣1分。TLB标记字段B中存...

评分及理由 （1）得分及理由（满分3分） 学生答案正确计算了每传送一个字符需要传输10位（起始位1位、数据位7位、奇校验位1位、停止位1位），并正确得出每秒钟最多可传送2000个字符。计算过程和结果与标准答案一致。得3分。 （2）得分及理由（满分6分） 学生正确计算了完成1000个字符...

评分及理由 （1）得分及理由（满分4分） 得分：4分 理由：学生的基本设计思想与标准答案一致，都采用了快速排序的划分思想，通过枢轴划分后根据枢轴位置与中间位置的关系决定继续划分的方向，直到找到中间位置。思路正确且完整，因此得满分。 （2）得分及理由（满分9分） 得分：5分 理由： 代...

评分及理由 （1）得分及理由（满分3分） 学生正确推导了叶结点数量的公式。通过边数关系建立方程：总边数 e = n - 1 = m + x - 1（其中x为叶结点数），同时所有边由m个度为k的结点发出，故e = m×k。联立得m + x = m×k + 1，解得x = (k-1)m + ...

评分及理由 （1）得分及理由（满分3分） 学生回答：SYN=1，ACK=1，确认序号=101，与标准答案完全一致。得3分。 （2）得分及理由（满分3分） 学生回答：接收窗口=12KB（正确），但拥塞窗口和发送窗口都回答为8KB（错误）。根据TCP拥塞控制，初始拥塞窗口为1 MSS，经过...

评分及理由 （1）得分及理由（满分3分） 学生答案正确指出了DHCP动态分配IP地址的范围是111.123.15.5～111.123.15.254，以及DHCP Discover报文的源IP地址为0.0.0.0，目的IP地址为255.255.255.255。虽然学生答案中使用了"/24"...

评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 学生正确计算出页和页框大小为4KB（由页内偏移量12位得出2^12B=4KB），并正确计算出虚拟地址空间大小为2^20页（32位地址空间除以12位偏移量）。思路和结果与标准答案一致，得2分。 （2）得分及理由（满分2分） 学生计算页目录占用1页...

评分及理由 （1）信号量定义及初值（满分2分） 得分：2分 理由：学生定义了所有必要的信号量，包括mutex_A、mutex_B、empty_A、empty_B、full_A、full_B，且初值设置正确（mutex_A=1、mutex_B=1、empty_A=M-x、empty_B=N...

评分及理由 （1）得分及理由（满分1分） 学生正确计算了指令操作码位数（16 - 3×(1+2) = 7位），并得出最多128条指令，与标准答案一致。得1分。 （2）得分及理由（满分3分） inc指令：学生第一次识别结果为0240H，与标准答案一致；第二次识别结果不完整但未影响正确性。...

评分及理由 （1）得分及理由（满分3分） 学生两次识别结果均正确指出程序员可见寄存器为PC和通用寄存器R0~R3（第一次识别中R₀~R₃为R0~R3的误写，不扣分）。关于暂存器T的设置原因，第一次识别未回答，第二次识别回答“因为ALU没有存储功能，没有暂存器，AB两端数据一样”，虽然表述...

评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 学生给出的邻接矩阵与标准答案完全一致，行和列下标从0开始，正确表示了图中各顶点之间的邻接关系。因此得2分。 （2）得分及理由（满分4分） 学生正确计算出了 \(A^2\) 矩阵，结果与标准答案一致。但在解释0行3列元素值的含义时，学生写的是"表...

评分及理由 （1）得分及理由（满分3分） 得分：3分 理由：学生的基本设计思想与标准答案一致，都使用了大小为n的辅助数组来记录已经出现过的绝对值，通过遍历链表并根据辅助数组的值来决定保留或删除结点。思路正确且完整，因此得满分。 （2）得分及理由（满分2分） 得分：1分 理由：学生的数据...

评分及理由 （1）信号量定义得分及理由（满分2分） 得分：1分 理由：学生定义了empty=1000、full=0、mutex=1，其中empty和full的初值和含义正确（1分），但缺少控制连续取10件的专用信号量（扣1分）。 （2）生产者进程实现得分及理由（满分3分） 得分：1分 ...

评分及理由 （1）得分及理由（满分3分） 学生答案中正确计算了访盘次数为59次（29×2 + 1 = 59），这与标准答案一致，得1分。同时，学生指出了文件控制块中起始块号和文件长度会改变，这也与标准答案要求一致，得2分。因此本小题得3分。 （2）得分及理由（满分4分） 学生计算访盘次...

评分及理由 （1）得分及理由（满分1分） 学生答案正确，R2的内容是1000。得1分。 （2）得分及理由（满分3分） 数据区容量计算正确（16×32B=512B），得1分。指令Cache命中率计算中，学生给出的命中率为99.9%，但标准答案为99.98%，计算过程略有误差。学生可能认为...

评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 学生第一次识别结果中第一问被涂抹，但第二次识别结果明确回答“字节”，与标准答案一致。理由充分，得2分。 （2）得分及理由（满分2分） 学生回答“2^2×8=32位”，即每个元素占32位（4字节），与标准答案一致。理由正确，得2分。 （3）得分...

评分及理由 （1）得分及理由（满分6分） 学生答案中给出了三个路由项： 目的网络192.1.1.0/24，下一跳10.1.1.10，接口直连（应为接口E0，且直连网络下一跳通常为"-"或"直连"，这里下一跳写10.1.1.10有误） 目的网络192.1.5.0/24，下一跳未明...