评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 学生回答"链式存储"，与标准答案一致，得2分。 （2）得分及理由（满分4分） 学生回答： - 队空条件：head == rear（正确） - 队满条件：head != rear && rear->next == head（正确） - 但缺少初始...

评分及理由 （1）得分及理由（满分3分） 得分：3分 理由：学生的基本设计思想与标准答案一致，都采用了三步法：使用快慢指针找到链表中点，反转后半部分链表，然后合并两个链表。思路正确且完整，符合题目要求。 （2）得分及理由（满分8分） 得分：4分 理由： 代码框架基本正确，但存在多处逻...

评分及理由 （1）得分及理由（满分3分） 学生答案中提到了设置H2的默认网关为192.168.1.1，这是正确的配置步骤，因为H2需要通过网关访问外部网络。但在NAT配置部分存在明显错误： 学生将NAT转换表中的外网IP设置为203.10.2.2（Web服务器IP），这是不正确的，...

评分及理由 （1）得分及理由（满分4分） 学生计算a[1][2]的虚拟地址为10801008H，计算过程正确，得1分。 学生给出的页目录号为66（即42H），页号为1，与标准答案一致，得1分。 学生计算页目录项物理地址为00201108H，计算正确，得1分。 学生计算页表项物理地址时，第...

评分及理由 （1）得分及理由（满分7分） 学生答案使用了4个信号量A、B、C、D，初值均为0，通过wait/signal操作实现了正确的同步关系： 操作C需要等待A和B完成（通过wait(A)和wait(B)） 操作E需要等待C和D完成（通过wait(C)和wait(D)） ...

评分及理由 （1）得分及理由（满分3分） 学生正确计算了Tag位为20位，LRU位为3位，并指出没有修改位，与标准答案一致。得3分。 （2）得分及理由（满分3分） 学生正确识别了数组起始地址的块内地址为0，并计算了每块包含16个int元素，缺失次数为64次，与标准答案一致。得3分。 ...

评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 学生回答“乘法运算可以拆解为右移、加法的组合”，基本正确，但未明确说明是通过循环和条件判断（如Booth算法）来实现，且标准答案强调“编译器可以将乘法运算转换为一个循环代码段”，学生未提及循环结构。但核心思想（加法和移位）正确。扣1分。 得分：1...

评分及理由 （1）得分及理由（满分4分） 学生回答“哈夫曼树”得4分。因为哈夫曼树是前缀编码的典型数据结构，符合题目要求。 （2）得分及理由（满分3分） 学生描述了从根节点开始，根据0/1编码逐位遍历哈夫曼树的过程，思路正确。但回答中“最终落在的结点即为译得的编码的数据”表述不够准确，...

评分及理由 （1）得分及理由（满分3分） 得分：2分 理由：学生的基本设计思想正确，采用了三指针方法，每次移动最小元素的指针，这与标准答案的高效算法思路一致。但存在一些表述不够清晰的地方，比如"输出2*min并退出算法"的条件判断逻辑不够准确（当d≥min时直接退出可能错过更小距离），扣...

评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 学生答案：设备1为100BaseT交换机，设备2为100BaseT集线器，与标准答案完全一致。根据题目描述，H1与H2属于同一广播域但不同冲突域，说明设备1需要隔离冲突域，因此是交换机；H2与H3属于同一冲突域，说明设备2不能隔离冲突域，因此是集...

评分及理由 （1）信号量定义及初值（满分2分） 学生定义了两个信号量A和C，初值均为0，这与标准答案中简化后的信号量S_AC和S_CE相对应，虽然命名不同但作用一致，因此不扣分。得2分。 （2）线程T1的同步操作（满分3分） 学生在线程T1中，先执行A后signal(A)，...

评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 学生答案正确列出了stu目录下的两个文件course和doc及其对应的索引节点号（2和10），与标准答案一致。得2分。 （2）得分及理由（满分1分） 学生答案正确指出x的值为30，与标准答案一致。得1分。 （3）得分及理由（满分2分） 学生答...

评分及理由 （1）得分及理由（满分3分） 学生正确指出了三个字段的名称：柱面号、盘面号、扇区号。计算方面：柱面号20000≈2^15（15位），盘面号2×4=8≈2^3（3位），扇区号500≈2^9（9位），与标准答案一致。得3分。 （2）得分及理由（满分2分） 学生正确计算了平均访问...

评分及理由 （1）得分及理由（满分3分） 学生答案中，SF = F15 正确，得1分。A加B和A减B的溢出标志逻辑表达式在两次识别中均存在错误：第一次识别中A加B的表达式正确但A减B的表达式错误；第二次识别中两个表达式均完全错误。因此，A加B部分得0.5分（第一次识别正确），A减B部分得...

评分及理由 （1）得分及理由（满分5分） 学生答案描述的是使用大根堆来维护最小的10个数，这与标准答案中的方法二（大根堆方法）完全一致。算法思想描述清晰准确：维护容量为10的大根堆，遍历数组时，若堆未满则直接加入，若堆已满则比较当前元素与堆顶元素，若当前元素更小则替换堆顶并维护堆性质。最...

评分及理由 （1）得分及理由（满分4分） 学生给出的基本设计思想是利用中序遍历将结点值存入辅助数组，然后检查数组是否严格递增来判断是否为二叉搜索树。这一思路与标准答案中的方法二一致，且正确利用了二叉搜索树的性质。因此，本部分得4分。 （2）得分及理由（满分9分） 学生在代码...

评分及理由 （1）得分及理由（满分3分） 学生答案：控制连接是持久的，数据连接是非持久的，登录时建立的是控制连接。与标准答案完全一致。 得分：3分 （2）得分及理由（满分2分） 学生答案：第一个字节序号是101，第二次挥手的ACK序号是18102。与标准答案完全一致。 得分：2分 （...

评分及理由 （1）得分及理由（满分3分） 学生答案：操作①的前一个操作是③，后一个操作是⑤；操作⑥的后一个操作是④。 标准答案：操作①的前一个操作是③，后一个操作是⑤；操作⑥的后一个操作是④。 学生答案与标准答案完全一致。第一问中，操作①的前一个和后一个操作正确；第二问中，操作⑥的后一个...

评分及理由 （1）得分及理由（满分4分） 学生准确指出了两处错误：①将if(key==TRUE)改为while(key==TRUE)；②将lock=TRUE;改为lock=FALSE;。这两处修改与标准答案完全一致，正确解决了互斥问题。因此本小题得4分。 （2）得分及理由（满分3分） ...

评分及理由 （1）得分及理由（满分3分） 学生答案正确给出第20条指令的虚拟地址为004010B9H，计算过程正确（004010AEH + 11 = 004010B9H），得3分。 （2）得分及理由（满分3分） 学生正确指出两条指令都采用相对寻址方式，并正确给出第2条jmp指令的跳转目...