评分及理由 （1）得分及理由（满分3分） 学生回答：DNS, UDP, IP 标准答案：DNS协议，封装关系为DNS报文→UDP数据报→IP数据报→CSMA/CD帧 评分分析：学生正确指出了DNS协议，但在封装协议层面只提到了UDP和IP，缺少数据链路层的CSMA/CD帧封装。应用层协议...

评分及理由 （1）得分及理由（满分3分） 学生答案：Rom引导程序→磁盘引导程序→分区引导程序→操作系统的初始化程序 标准答案：ROM中的引导程序、磁盘引导程序、分区引导程序、操作系统的初始化程序 学生答案与标准答案完全一致，得3分。 （2）得分及理由（满分3分） 学生答案：物理格式化...

评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 学生回答"修改信号量是原语应一次性完成，若被执行会失去封闭性，得到不可预料的后果"，这个回答基本正确，指出了信号量操作需要原子性执行，否则会产生不可预料的结果。虽然表述不如标准答案详细，但核心意思正确。得2分。 （2）得分及理由（满分3分） 学...

评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 学生回答“前18位为虚页号，后12位为页内地址”，与标准答案一致。得2分。 （2）得分及理由（满分2分） 学生回答“前15位为TLB 标识，前18位中后3位为TLB 组号”，其中“标识”应为“标记”，但属于误写不扣分。答案与标准答案一致。得2分...

评分及理由 （1）得分及理由（满分3分） 学生答案：ALU宽度16位正确；主存空间大小写为 \(2^{20}\)，未明确单位，但按字节编址隐含为字节，可接受；指令寄存器写为16位正确；MAR写为20位正确；MDR写为MBR（可能是误写），但位数8位正确。因此扣0分，得3分。 ...

评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 学生给出了count数组的结果为{5, 0, 4, 1, 2, 3}，这与标准答案一致。根据这个count数组，排序后的b数组应该是{-10, 10, 11, 19, 25, 25}，但学生没有直接写出b数组的内容。然而，题目要求的是b数组的内容...

评分及理由 （1）得分及理由（满分4分） 得分：4分 理由：学生的设计思想与标准答案一致，都是通过统计每个顶点的度，然后判断度为奇数的顶点个数是否为0或2。思路正确且完整，没有逻辑错误。 （2）得分及理由（满分9分） 得分：7分 理由：算法整体逻辑正确，但存在以下问题： 1. 函数名中...

评分及理由 （1）得分及理由（满分3分） 学生回答"NAT"，虽然指出了需要配置NAT服务，但没有具体说明配置细节，如需要在哪个路由器上开启NAT、NAT转换表的具体设置等。标准答案要求详细说明R2开启NAT服务并给出转换表配置。学生回答过于简略，缺少关键配置细节，因此扣2分。 得分：1...

评分及理由 （1）得分及理由（满分4分） 学生答案中： 虚拟地址计算错误：a[1][2]的虚拟地址应为1080 1008H，学生计算为10801068H，计算过程有误（误将行索引和列索引计算方式理解错误），扣1分。 页目录号计算错误：正确应为042H（即66的十六进制），学生写...

评分及理由 （1）信号量定义及初值（满分2分） 得分：1分。理由：学生定义了四个信号量A、B、C、D，初值均为0，这与标准答案中需要四个信号量（S_AC、S_BC、S_CE、S_DE）的思路一致，但命名不规范（应体现同步关系）。由于信号量数量正确且初值正确，扣1分仅因命名不规范，但根据...

评分及理由 （1）得分及理由（满分3分） 学生答案中正确计算出Tag占20位，组号6位，块内地址6位，并指出直写无修改位。但在LRU位计算上存在模糊表述："LRU占1位或3位"，实际上8路组相联需要log₂8=3位LRU位，学生未能明确给出3位，但考虑到识别可能存在的误差以及部分正确性，...

评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 学生回答"乘法指令可看作执行多次加法指令与移位指令"，正确指出了乘法可以通过加法和移位实现，与标准答案思路一致。得2分。 （2）得分及理由（满分2分） 学生回答"协调ALU与移位器协作工作，且硬件需要控制信号"，正确指出了控制逻辑的作用是协调硬...

评分及理由 （1）得分及理由（满分4分） 学生回答“用哈夫曼树”，并说明哈夫曼树中左孩子边表示0、右孩子边表示1，这正确描述了前缀编码在二叉树中的表示方式。虽然哈夫曼树是前缀编码的一种特例（最优前缀编码），但题目要求的数据结构是能够保存任意前缀编码的二叉树（或字典树），学生的回答在核心思...

评分及理由 （1）得分及理由（满分3分） 得分：1分。理由：学生使用了三重循环枚举所有三元组，这是暴力法的基本思想。虽然正确，但题目要求"尽可能高效的算法"，而暴力法的时间复杂度较高，没有达到最优效率。因此扣2分。 （2）得分及理由（满分8分） 得分：4分。理由：代码实现了暴力法的核心...

评分及理由 （1）得分及理由（满分3分） 学生回答中设备1为路由器（虽然写为"跨路由器"，但核心意思正确），设备2为路由器（错误，应为交换机），设备3未明确回答。根据标准答案，设备1应为路由器，设备2和3应为以太网交换机。学生答对设备1类型，但设备2类型错误，设备3未回答。得1分。 （...

评分及理由 （1）得分及理由（满分0分） 学生答案未明确回答第1行push指令和第30行ret指令是否在同一页，也未给出理由。标准答案要求通过虚页号相同来证明在同一页，但学生答案未涉及相关内容，因此得0分。 （2）得分及理由（满分0分） 学生答案未明确回答32位主存地址中块内地址、Ca...

评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 学生第一问回答“12”错误，正确应为10次；第二问回答“年”无法识别，可能为识别错误。第一问逻辑错误扣1分，第二问无法判断，按识别错误处理不扣分。得1分。 （2）得分及理由（满分2分） 学生回答“24”无法对应任何指令，未正确指出条件转移指令和...

评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 学生计算过程为300×10×200×512，得到3072×10⁵ B，即307,200,000 B。标准答案为300×10×200×512=307,200,000 B，数值正确。虽然单位写为"B³"可能是识别错误，但根据禁止扣分规则第1条，不扣分...

评分及理由 （1）信号量定义部分得分及理由（满分2分） 学生定义了chopsticks数组（虽然误写为chostick）和bowl信号量，但存在以下问题： - chopsticks数组大小写为7，但题目中n≥3未指定具体值，这里应使用n，但考虑到可能是示例性写法，不扣分 - bowl信号...

评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 学生答案选择顺序存储结构，但标准答案要求链式存储结构。因为题目要求队列空间只增不减且可重复使用出队空间，顺序存储结构无法满足空间只增不减的要求（数组大小固定），所以选择顺序存储结构是错误的。得0分。 （2）得分及理由（满分4分） 学生给出的队空...