评分及理由 （1）得分及理由（满分1分） 学生回答“收到ICMP报文”，标准答案为“ICMP超时报文”。虽然回答不完整，但指出了核心是ICMP报文，且题目中TTL=2确实会导致超时，因此逻辑正确。考虑到识别可能简化了答案，不扣分。得1分。 （2）得分及理由（满分3分） 学生回答目的IP...

评分及理由 （1）得分及理由（满分3分） 学生第一次识别回答“编号为60”，第二次识别回答“簇号为60”。标准答案要求计算文件A的三个簇（30000、32000、42500）在位图中的状态位所在簇号，分别为30、30、31。学生回答“60”与所有三个簇的计算结果均不符，且未提供任何计算过...

评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 学生第一次识别结果中虚页号给出"00401 + 1"不完整，但第二次识别结果正确给出虚页号为"00401 H"（1分）。对于TLB标记和组号的划分，两次识别都正确指出高16位作为标记，随后4位作为组号（1分）。因此本小题得2分。 （2）得分及理...

评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 学生答案中"根据控制数量逆序划分"或"根据控制数量进行划分"未明确互斥性依据，与标准答案中"互斥性"依据不符；"最少可以划分出16个类"错误（标准答案为3类）。但考虑到字符识别可能误写（如"16"实为"3"的误识别），且答案部分提及划分依据（虽不...

评分及理由 （1）得分及理由（满分4分） 学生正确识别了可能跳转的指令（jmp、jle、jl）和寻址方式（相对寻址），得2分。但跳转目标地址计算过程错误（未给出具体计算步骤，且表达式"PC+(0000w31H)"或"PC+(oww w31H)"不规范），扣2分。最终得2分。 （2）得分...

评分及理由 （1）得分及理由（满分3分） 学生作答中未直接画出带权有向图，但第一次识别结果未提及(1)部分，第二次识别结果提到“(1)（图中展示了一个有向图...）”，但实际文本中未提供具体图形描述。根据标准答案，需根据十字链表存储画出有向图，学生未明确给出图形，因此不得分。得分0分。 ...

评分及理由 （1）得分及理由（满分3分） 学生答案中提到了后序遍历，并利用了二叉搜索树的性质（左<根<右），但设计思想描述过于简略，未明确说明如何计算左右子树与当前结点的最小距离（例如，最小距离应是左右子树中所有结点与当前结点差的最小绝对值，而非直接使用左右子结点的值）。标准答案中要求详细描述遍历过程及条件判断，学生答案未达到清晰描述的标准。得1分。 （2）得分及理由（满分9分） 学生代码存在多处逻辑错误： 1. 递归调用未利用返回值（countNodes递归调用时未累加count，导致统计错误）。 2. 直接使用root->left->data和root->right->data，未检查左右子结点是否存在（若不存在则访问空指针，导致运行时错误）。 3. 条件判断错误：题目要求最小距离相等，但代码仅比较了直接子结点的...