评分及理由 （1）得分及理由（满分1分） 学生两次识别结果均正确指出是ICMP超时报文（第一次识别为"Icmp 报错的报文"或"Icmp 类型的报文"虽不完整但方向正确，第二次明确为"ICMP超时报文"）。根据标准答案，回答正确。得1分。 （2）得分及理由（满分3分） 学生两次识别结果...

评分及理由 （1）得分及理由（满分3分） 学生第一次识别结果中计算了位图管理方式下状态位所在的簇号，但计算过程有误（如“一共有 \(2^4 = 16\) 个簇”错误，实际应为每簇存储位数 \(4KB \times 8 = 32K\) 位），且未分别计算三个簇（30000、32000、42...

评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 学生第一次识别结果中，将虚页号00401H错误地写为0040H，并错误地认为0040H是TLB标记、1H是组号，但实际虚页号应为20位（00401H），组号应为低4位（1H），标记应为高16位（0040H）。第二次识别结果中，将TLB标记错误地称...

评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 学生答案中第一点提到"依据当前的指令是否出现资源冲突"，这与标准答案中"微命令之间的互斥性"表述不完全一致，但核心思想正确（资源冲突体现了互斥性）。第二点回答"三类"正确，但具体类别识别有误（标准答案为MARin、MDRout/Rout、ALUo...

评分及理由 （1）得分及理由（满分4分） 学生答案正确指出跳转指令为jmp、jle、jl（1分），并正确指出相对寻址方式（1分）。但跳转目标地址计算过程有误：学生计算为0040100EH+2H+21H，正确应为0040100EH+2（指令长度）+21H（偏移量），但学生未明确说明偏移量2...

评分及理由 （1）得分及理由（满分3分） 学生未作答第(1)问，因此得0分。 （2）得分及理由（满分3分） 学生回答强连通分量数量为4个，与标准答案一致（1分）。但添加边部分，学生提出添加F到D和G到D两条边，而标准答案要求最少添加一条边（例如G到D），学生方案非最优且未说明"至少"添...

评分及理由 （1）得分及理由（满分3分） 学生答案中描述了对树进行先序遍历，判断是否存在左右子树，然后寻找左子树最右结点和右子树最左结点，并计算差值进行比较。这与标准答案中的"次优解"设计思想基本一致，利用了二叉搜索树的性质。但描述中"算左右中最大的值不大于左子树最右边的值与右子树最左边...