评分及理由 （1）得分及理由（满分3分） 学生第一次识别结果中设备1写为"交换路由器"，这可能是识别错误或表述不清，但第二次识别结果明确为"路由器"，符合标准答案；设备2、3第一次写为"以太网交换机路由器"，第二次写为"以太网交换机、路由器"，其中"路由器"是错误的，因为根据拓扑结构，设...

评分及理由 （1）得分及理由（满分1分） 学生正确指出两条指令在同一页中，理由充分（页号相同），得1分。 （2）得分及理由（满分2分） 学生正确指出块内地址占1-6位（低6位），得1分；但组号位置错误（应为7-10位，学生第一次识别写12-15位，第二次识别正确写7-10位），根据"两...

评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 学生第一问回答“102次”错误，应为10次；第二问回答正确。第一问扣1分，第二问得1分。本小题得1分。 （2）得分及理由（满分2分） 学生第一问回答正确；第二问回答“jmp f1+3Ah，call f1”两条指令正确，但缺少ret指令。第二问扣...

评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 学生答案：300×10×200×512B = 3×10^5KB。计算过程正确，结果与标准答案一致。得2分。 （2）得分及理由（满分2分） 学生答案中仅计算了每个柱面的簇数（1000），但未给出各请求簇对应的柱面号，也未进行SSTF调度算法的模拟...

评分及理由 （1）信号量设计及初始化：得分2/4 学生使用了整型变量wan表示碗的数量，但未使用信号量来管理碗资源，存在竞态条件风险。筷子资源使用整型数组chopstick表示，同样未使用信号量，无法保证原子操作。虽然使用了一个互斥信号量mutex，但未正确初始化碗和筷子的信号量机制。...

评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 学生回答"采用循环链表"，这与标准答案中链式存储结构（循环链表）一致，得2分。 （2）得分及理由（满分4分） 学生给出了队空条件"p = r"正确，但队满条件"r->next = p"存在问题。标准答案中，队满条件是"Q.front == Q....

评分及理由 （1）得分及理由（满分3分） 得分：2分 理由：学生的基本设计思想正确，提到了使用快慢指针找到中间节点，将后半部分逆置，然后合并。但第三步描述"依次头插至前半部分链表的节点之后"不够准确，标准答案是将后半部分节点交替插入到前半部分节点之间。由于思路核心正确但细节描述不够精确，...