评分及理由 （1）得分及理由（满分5分） 学生正确识别出1、3、4号分组是由H发送的（3分）。但未分析TCP连接建立过程（未提及1、2、3号分组完成三次握手），扣1分；未指出3、5号分组进行了填充，扣1分。得3分。 （2）得分及理由（满分2分） 学生未回答此问题，得0分。 （3）得分...

评分及理由 （1）得分及理由（满分4分） 学生答案正确计算了磁盘块总数4TB/1KB=2³²块，得出块号需要4字节，索引表项数为128，最大文件长度128KB。与标准答案完全一致。得4分。 （2）得分及理由（满分4分） 学生正确计算了直接索引部分84个索引项，预分配部分2¹⁶块，最大文...

评分及理由 （1）得分及理由（满分1分） 学生两次识别结果均回答页框号为21，与标准答案一致。得1分。 （2）得分及理由（满分2分） 学生两次识别结果均回答页框号为32，理由中正确描述了页1在第二轮扫描（5-10时刻）未被访问而被回收，并在11时刻缺页时因仍在空闲链表中而被重新放回驻留...

评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 学生答案正确计算了-513的补码为1111 1101 1111 1111（FDFFH），执行SHR（算术右移）后得到1111 1110 1111 1111（FEFFH），与标准答案一致。得2分。 （2）得分及理由（满分2分） 学生正确应用流水线...

评分及理由 （1）得分及理由（满分4分） 学生正确计算了MIPS数为20（1分），正确计算了平均每秒Cache缺失次数为300k（即3×10⁵次）（1分）。但在计算主存带宽时，学生错误地使用了每秒总访存次数（3×10⁷次）乘以每次传送4B，得到120MB/s，而标准答案是根据Cache缺...

评分及理由 （1）得分及理由（满分4分） 得分：0分 理由：学生的基本设计思想是通过双重循环暴力匹配，这种方法虽然能找到相同字符，但无法正确找到共同后缀的起始位置。因为共同后缀要求从该位置开始到链表结束完全重合，而不仅仅是某个字符相同。这与题目要求的"共同后缀起始位置"不符，属于逻辑错误...

评分及理由 （1）得分及理由（满分7分） 学生给出了合并过程，但合并顺序不是最优的。根据标准答案，最优合并顺序应基于哈夫曼树思想，即每次选择最短的两个表合并。学生的合并顺序为：先合并A和B（10和35），然后与C（40）合并，再与D（50）合并，再与E（60）合并，最后与F（200）合并...

评分及理由 （1）得分及理由（满分6分） 学生给出了三个路由项： ① 153.14.5.0/24 → R1 → S0：正确，与标准答案一致，得2分。 ② 194.17.20.128/25 → 无 → E0：正确，与标准答案一致，得2分。 ③ 194.17.20.0/23 → R3 → S...

评分及理由 （1）得分及理由（满分3分） 学生正确计算出页大小为 4KB（得1分）。但在计算页表最大占用时，错误地认为页表最大占用一个页的大小（即 2^12 字节），而正确答案应为 2^20 × 4B = 4MB。这是逻辑错误，扣2分。因此本小题得1分。 （2）得分及理由（满分2分） ...

评分及理由 （1）信号量定义及初值（满分4分） 得分：4分 理由：学生定义了三个信号量：mutex=1（用于出入口互斥）、empty=500（博物馆剩余容量）、full=0（博物馆当前人数）。其中mutex和empty的定义与标准答案一致，含义和初值正确各得2分。虽然多定义了full信号...

评分及理由 （1）得分及理由（满分3分） 学生答案中正确指出存储器按字节编址（因为指令字长16位=2B，顺序执行时PC+2），得1分。但关于向后跳转最多可跳转的指令数，学生回答"128条指令"有误，因为OFFSET范围-128~127，向后跳转对应正偏移量，最多127条指令。此处逻辑错误...

评分及理由 （1）得分及理由（满分3分） CPU时钟周期计算正确（1.25ns，学生答案中0.00125μs=1.25ns），得1分；总线时钟周期计算正确（5ns，学生答案中0.005μs=5ns），得1分；总线带宽计算错误（学生计算为8×10⁸ B/s，标准答案为800 MB/s，学生...

评分及理由 （1）得分及理由（满分5分） 学生答案中，元素排列方式正确（按查找概率从大到小排列），查找方法正确（顺序查找），这两点符合标准答案要求，应得3分。但在计算平均查找长度时，公式写错（分母不应有总和概率，因为概率总和为1），且计算结果错误（1.95），而正确结果应为2.1。由于计...

评分及理由 （1）得分及理由（满分4分） 得2分。学生的基本设计思想是使用一个辅助数组记录每个元素出现的次数，然后遍历该数组找到出现次数超过n/2的元素。这种方法虽然正确，但不符合题目要求的"尽可能高效"（题目期望的时间复杂度O(n)，空间复杂度O(1)的算法）。学生的方案空间复杂度为O...

评分及理由 （1）得分及理由（满分4分） 学生正确使用了初等矩阵表示行交换和列交换操作，思路正确。但在计算过程中出现了错误：最终得到的矩阵A与标准答案不一致。标准答案为 \(\begin{pmatrix} 1 & 1 & 1 \\ 0 & 1 & -1 \\ 1 & -1 & 1 \en...

评分及理由 （Ⅰ）得分及理由（满分6分） 学生正确求解了微分方程，得到 \(y = (1+x)^{1+\frac{1}{x}}\)，并验证了初始条件 \(f(1)=4\)。但在证明凸函数时出现严重错误： 计算二阶导数时错误地将 \(\ln(1+x)\) 写为 \(\ln x\)（第...

评分及理由 （1）对称性分析部分（满分2分） 得分：2分 理由：学生正确识别了区域D关于y轴对称，并将被积函数分解为奇偶部分。正确指出x/(2x²+y²)是奇函数，其积分为0，这部分分析与标准答案完全一致。 （2）极坐标变换部分（满分4分） 得分：3分 理由：学生正确设定了极坐标变换x...

评分及理由 （1）得分及理由（满分12分） 学生作答中，首先对原方程两边求导得到微分方程，这一步正确（得2分）。然后求解一阶线性微分方程，得到通解形式 \( f(x) = C e^{\frac{x^2}{2} - \ln x} = \frac{C}{x} e^{\frac{x^2}{2}...

评分及理由 （Ⅰ）得分及理由（满分6分） 学生正确计算了复合函数的偏导数，并正确应用了链式法则。通过给定的f(x,y)在(1,1)处的展开式，正确求出了f在(1,1)处的偏导数均为2。代入g(x,y)的偏导数表达式后，正确得到g_x(1,1)=4，g_y(1,1)=0，最终得到微分dg|...

评分及理由 （1）得分及理由（满分？分） 题目要求求三个量：f'(0)、a、n。但标准答案中未明确划分各小问分值。根据常规分配，通常每个量对应一定分值。这里假设f'(0)占4分，a和n各占3分，总分10分。 （2）得分及理由（满分4分） 学生求得f'(0)=3/2，但正确答案是1/2。...