评分及理由 （1）信号量定义得分及理由（满分2分） 得分：1分 理由：学生定义了三个信号量：mutex=1（消费者互斥）、empty=1000（缓冲区空位）、full=0（缓冲区产品数）。缺少生产者互斥访问缓冲区的信号量，且mutex的作用描述不完整（应控制连续取10件的互斥）。但基本信...

评分及理由 （1）得分及理由（满分3分） 第一问：学生正确计算出需要59次磁盘访问，与标准答案一致，得1分。 第二问：学生回答"起始块号，块数量会发生改变"，其中"块数量"对应文件长度，但标准答案要求必须明确提到"文件长度"和"起始块号"两个要素。考虑到"块数量"可以理解为文件长度，且起...

评分及理由 （1）得分及理由（满分1分） 学生答案正确，R2的内容为1000。得1分。 （2）得分及理由（满分3分） ①数据区容量计算正确，32B×16=512B，得1分。 ②指令Cache命中率计算错误。学生计算的是数据Cache的命中率（75%），但题目要求计算指令Cache的命中...

评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 学生回答“按字节编址，一条32位指令，地址加4”，正确指出了编址单位为字节，理由充分。得2分。 （2）得分及理由（满分2分） 学生回答“32位，(R2)<<2,由编号1和2可知A每个元素占4B”，正确指出每个元素占4B（32位），理由与标准答案...

评分及理由 （1）得分及理由（满分6分） 学生答案中给出了三个路由项：192.1.1.0/24（直连，接口E0）、192.1.6.0/23（下一跳10.1.1.2，接口L0）、192.1.5.0/24（下一跳10.1.1.10，接口L1）。这些路由项与标准答案完全一致，其中192.1.6...

评分及理由 （1）得分及理由（满分1分） 学生回答“无向图”，与标准答案一致，且符合网络拓扑的抽象结构。得1分。 （2）得分及理由（满分5分） 学生设计了链式存储结构，包含顶点结点（vnode）和边结点（enode），但存在以下问题： 结构定义不完整：未体现Link和Net的区别...

评分及理由 （1）得分及理由（满分3分） 得分：1分 理由：学生答案的基本设计思想存在严重逻辑错误。虽然提到了使用后序遍历和全局变量WPL，但核心错误在于认为"若该结点无左右子树，则将WPL值加上weight值" - 这忽略了路径深度的概念。WPL应该是叶子节点的权重乘以深度之和，而学生...

评分及理由 （1）得分及理由（满分6分） 学生答案中给出了三个路由项： 194.17.20.128/25 NULL E0：正确，目的网络、下一跳（直接连接用NULL表示）、接口均正确，得2分。 153.14.5.0/24 153.14.3.2 S0：正确，目的网络、下一跳、接口...

评分及理由 （1）得分及理由（满分3分） 第一问：页大小计算正确，得1分。第二问：页表最大占用字节数计算错误。页表项数为2^20，每个页表项4字节，所以页表大小为2^20 × 4B = 4MB，学生计算为256KB，逻辑错误，扣2分。本小题得1分。 （2）得分及理由（满分2分） 页目录...

评分及理由 （1）信号量定义及含义说明（满分4分） 学生定义了两个信号量：mutex（初值1，用于互斥使用出入口）和empty（初值500，表示可容纳人数）。这两个信号量的定义和含义与标准答案完全一致。得4分。 （2）对mutex的P、V操作（满分2分） 学生在进门和出门操作前后正确使...

评分及理由 （1）得分及理由（满分3分） 学生回答“按字节编址”和“127条”均正确，与标准答案一致。得3分。 （2）得分及理由（满分5分） 学生第一问回答“1F54H”错误，标准答案为“1FD4H”；第二问回答“200EH”正确。第一问计算过程有误，扣2分；第二问正确得2分。本小题得...

评分及理由 （1）得分及理由（满分3分） 学生正确计算了CPU时钟周期（1.25 ns）、总线时钟周期（5 ns）和总线带宽（800 MB/s），与标准答案一致。得3分。 （2）得分及理由（满分1分） 学生正确指出Cache缺失时需要一个读突发传送总线事务，与标准答案一致。得1分。 ...

评分及理由 （1）得分及理由（满分5分） 学生答案中： 元素排列为{"for", "do", "while", "repeat"}，这实际上是将查找概率较高的"do"和"while"（各0.35）放在中间位置，而概率较低的"for"和"repeat"（各0.15）放在两端，这种排列...

评分及理由 （1）得分及理由（满分4分） 得分：4分 理由：学生的算法设计思想清晰正确。通过使用辅助数组统计每个元素出现的次数，然后遍历辅助数组找到出现次数超过n/2的元素，这种方法能够正确找出主元素。思路与标准答案不同但正确，根据评分要求不扣分。 （2）得分及理由（满分7分） 得分：...

评分及理由 （1）得分及理由（满分5分） 学生答案：① 1、3、5；② 1、2、3；③ 3、5 标准答案：① 1、3、4；② 1、2、3；③ 3、5 分析： 第一问：学生回答由H发送的分组为1、3、5，但标准答案为1、3、4。学生错误地将5号分组识别为H发送，而实际上5号分组的源I...

评分及理由 （1）得分及理由（满分4分） 学生答案：① 4B ② 128KB 标准答案：块号最少占4B，最大文件长度128KB 评分：学生答案与标准答案完全一致。 得分：4分 （2）得分及理由（满分4分） 学生答案：① 2¹⁶KB + 84KB = 65620KB ② 起始块号占4B，...

评分及理由 （1）得分及理由（满分1分） 学生答案正确，页框号为21，与标准答案一致。得1分。 （2）得分及理由（满分2分） 学生答案正确，页框号为32，理由部分正确指出该页曾被使用过且还在空闲页链表中，但未详细说明扫描轮次（第二轮扫描后该页被回收），不过核心逻辑正确。得2分。 （3）得分...

评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 学生答案：FEFF H，与标准答案一致。得2分。 （2）得分及理由（满分2分） 学生答案：4，但标准答案为8。学生忽略了流水线执行4条指令所需的最小时钟周期数为4+(5-1)=8。存在逻辑错误，扣2分。得0分。 （3）得分及理由（满分2分） ...

评分及理由 （1）得分及理由（满分4分） ① MIPS数计算正确，得1分； ② Cache缺失次数计算正确，得1分； ③ 主存带宽计算错误，学生未给出具体计算过程，且结果缺失，根据标准答案应为4.8MB/s，但学生未给出该结果，故扣2分。 本小题得2分。 （2）得分及理由（满分2分） ...

评分及理由 （1）得分及理由（满分4分） 得分：4分 理由：学生的基本设计思想与标准答案一致，都是先计算两个链表的长度，然后让较长的链表先移动长度差步，最后同步移动直到找到共同结点。思路正确且表述清晰。 （2）得分及理由（满分8分） 得分：6分 理由：算法实现基本正确，但有以下几个逻辑...