ABCD 评分及理由 本题为多项选择题，标准答案为ABC。学生作答为ABCD，其中包含了错误选项D（“结伴不结盟”）。 根据题目说明和打分要求： 1. 答案必须与标准答案完全一致（ABC）才能得满分（2分）。 2. 多选、少选或错选均得0分。 3. 学生答案中多选了D项，属于逻辑错误（将不符...

BCD 评分及理由 本题为多项选择题，标准答案为ABCD。学生作答为BCD，缺少选项A。 根据题目评分说明：“正确则给2分，错误则给0分，多选或少选给0分”。学生答案少选了A项，属于“少选”，因此本题得分为0分。 具体分析： A. “我国在行星探测领域进入世界先进行列”是天问一号任务成功的重...

ABCD 评分及理由 本题为多项选择题，标准答案为ABC。题目明确要求从“十一个坚持”中选出关于“全面依法治国政治方向”的选项。 根据习近平法治思想的核心内容，“十一个坚持”中明确属于政治方向的是：坚持党对全面依法治国的领导（A）、坚持以人民为中心（B）、坚持中国特色社会主义法治道路（C）。...

ACD 评分及理由 本题为多项选择题，标准答案为ACD。学生作答为“ACD”，与标准答案完全一致。 根据打分要求： 答案完全正确，应得满分2分。 学生作答中未发现逻辑错误。 学生作答思路与标准答案一致，无需扣分。 学生作答未提供额外分析，无需考虑加分。 因此，本题学生得分为2分。 题目总...

ABCD 评分及理由 本题为多项选择题，标准答案为AC。学生的作答为ABCD，包含了全部四个选项。 根据题目要求，正确选项为AC。现对各选项进行分析： 选项A：“实现改革由局部探索、破冰突围到系统集成、全面深化的转变”。此表述符合《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》中对党的...

ACD 评分及理由 本题为多项选择题，标准答案为ABD。毛泽东思想活的灵魂包括：实事求是、群众路线、独立自主。 学生作答为ACD。其中： 选项A（群众路线）正确。 选项C（武装斗争）错误。武装斗争是中国革命三大法宝之一，不属于毛泽东思想活的灵魂。 选项D（独立自主）正确。 ...

CD 评分及理由 本题为多项选择题，标准答案为BCD。学生作答为“CD”，缺少了B选项“解决了当时党内所面临的最迫切的组织问题和军事问题”。 根据题目要求，正确则给2分，错误、多选或少选均给0分。学生答案属于少选，因此本题得分为0分。 题目总分：0分

ABCD 评分及理由 本题为多项选择题，标准答案为ABCD。学生作答为“ABCD”，与标准答案完全一致。 根据题目要求，该题2分，答案正确则给2分，多选或少选给0分。学生答案正确，无逻辑错误，思路与标准答案一致，符合给分条件。 因此，本题得分为2分。 题目总分：2分

ACD 评分及理由 本题为多项选择题，标准答案为ACD。学生作答为“ACD”，与标准答案完全一致。 具体分析如下： 选项A“划定生态保护红线”是中国保护生物多样性的关键制度性举措，正确。 选项B“加大自然资源的开发利用”与生态文明建设和生物多样性保护的“保护优先、自然恢复为主”方针相悖，不...

ABCD 评分及理由 本题为多项选择题，标准答案为ABCD。学生作答为“ABCD”，与标准答案完全一致。 根据题目要求，该题正确则给2分，错误、多选或少选则给0分。学生答案正确，无逻辑错误，思路与标准答案一致，且未进行额外分析。 因此，本题得分为满分2分。 题目总分：2分

BCD 评分及理由 本题为多项选择题，标准答案为BCD。学生作答为“BCD”，与标准答案完全一致。 根据题目要求，正确则给2分，错误则给0分，多选或少选给0分。学生答案正确，无逻辑错误，思路与标准答案一致。学生未做额外分析，因此不存在加分或扣分情况。 题目总分：2分

ABD 评分及理由 本题为多项选择题，标准答案为ABD。学生作答为“ABD”，与标准答案完全一致。 根据打分要求： 答案完全正确，应得满分2分。 学生作答中未发现逻辑错误。 学生思路与标准答案一致，正确无误。 学生未做额外分析，无需考虑加分问题。 本题仅有一种正确答案，不存在多种解题方法重...

AB 评分及理由 本题为多项选择题，标准答案为AB。学生作答为“AB”，与标准答案完全一致。 根据题目要求及打分原则： 答案完全正确，应得满分2分。 学生作答中未出现逻辑错误。 学生作答思路与标准答案一致，正确无误。 学生作答未提供额外分析，无需考虑加分或扣分。 因此，本题学生得分为2分...

AB 评分及理由 本题为多项选择题，标准答案为AB。学生作答为AB，与标准答案完全一致。 具体分析如下： 选项A“社会形态是社会生产和生活的反映”：网络热词作为语言现象，属于社会文化的一部分，其产生和流行反映了当下的社会生产和生活状况，该观点符合历史唯物主义基本原理，是正确的。 选项B“社...

ABD 评分及理由 本题为多项选择题，标准答案为ABD。学生的作答为“ABD”，与标准答案完全一致。 根据题目说明和打分要求： 学生答案与标准答案相符，应得满分2分。 学生答案中不存在逻辑错误。 学生思路与标准答案一致，正确无误。 学生作答未提供额外分析，无需考虑加分问题。 本题仅有一种解...

CD 评分及理由 本题为多项选择题，标准答案为CD。学生作答为“CD”，与标准答案完全一致。 选项分析： A选项“科学研究能够任意改变物质的性质和结构”表述错误，科学研究受客观规律制约，不能“任意”改变，故不选。 B选项“人工智能能够取代人类对物质世界的认识”表述错误，人工智能是人类认识的工...

BCD 评分及理由 本题为多项选择题，标准答案为BCD。学生作答为“BCD”，与标准答案完全一致。 选项分析： A选项“创造条件，充分发挥意识能动性”强调的是发挥主观能动性，而题干中“有多少汤泡多少馍”的核心是强调尊重水资源（客观条件）的刚性约束，不能脱离实际盲目发展，因此A选项不符合题意。...

ACD 评分及理由 本题为多项选择题，标准答案为ACD。学生作答为“ACD”，与标准答案完全一致。 具体分析如下： 选项A“开启了区域经济一体化新篇章”：RCEP作为全球最大的自贸协定，其签署标志着区域经济合作进入新阶段，此说法正确。 选项B“全球贸易投资自由化、便利化取得压倒性优...

ABCD 评分及理由 本题为标准的多项选择题，学生作答为“ABCD”，与标准答案完全一致。 根据题目要求及标准答案（ABCD），该选项组合完整、准确地阐述了《中华人民共和国香港特别行政区维护国家安全法》的重大作用： A项“确保国家主权在香港受到严格保护”是该法的核心目的之一。 B项“弥补香...

ABC 评分及理由 本题为多项选择题，标准答案为ABC。学生作答为“ABC”，与标准答案完全一致。 根据打分要求： 答案正确，应给予满分2分。 学生作答中未发现逻辑错误。 学生思路与标准答案一致，正确无误。 学生作答未提供额外分析，无需考虑加分问题。 本题仅有一种作答方法，且答案正确，应给...