评分及理由 （1）得分及理由（满分5分） 第一问：学生回答销售部子网广播地址为192.168.1.127，与标准答案一致，得1分。 第二问：学生回答技术部子网地址为192.168.1.128/25，与标准答案一致，得1分。 第三问：学生回答技术部子网还可以连接45台主机，与标准答案一致，...

评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 学生作答中给出了计算表达式，正确计算了每簇地址项数为1024个，并按照直接、一级、二级、三级间接地址项的结构进行了计算。但存在以下问题： 三级间接地址项计算错误：标准答案中三级间接地址项应为 \(1 \times 1024^3 \times...

评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 学生第一次识别结果为"0|80 6008 |1"，第二次识别结果为"0|80 6008 |1"，与标准答案"0180 6008H"相比，缺少了开头的"1"，但考虑到可能是识别错误（如1被识别为竖线|），且格式基本正确，核心逻辑正确。根据禁止扣分规...

评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 学生回答“28位”，与标准答案一致。得2分。 （2）得分及理由（满分4分） 第一问：学生回答“全相联映射”，正确，得2分。第二问：学生回答“SRAM”，正确，得2分。虽然学生额外写了“直接映射”，但根据禁止扣分规则，属于多余信息，不扣分。本小题...

评分及理由 （1）得分及理由（满分4分） 学生计算设备A查询间隔为2μs，与标准答案一致，得2分。但计算CPU时间占比时得到8%，而标准答案为4%。学生计算过程为10×4×1/500M×100%，其中10×4×1/500M计算的是单次查询的CPU时间占比，但未乘以查询次数（每秒5×10⁵...

评分及理由 （1）得分及理由（满分4分） 学生给出了两种方案，总费用均为16，与标准答案一致。虽然节点名称存在识别错误（如"B3"应为"BJ"，"7L"应为"TL"，"00"应为"QD"等），但根据上下文可判断为误写，不影响核心逻辑。因此本小题得4分。 （2）得分及理由（满分4分） 学...

评分及理由 （1）得分及理由（满分3分） 得分：2分。理由：学生的基本设计思想是使用一个辅助数组来标记出现的正整数，然后查找第一个未标记的位置。这个思路是正确的，能够解决问题，但相比标准答案的O(1)空间复杂度方法，学生的方案需要O(n)的额外空间，在空间效率上不够优化。不过题目要求"时...

评分及理由 （1）得分及理由（满分3分） 学生回答"3个"正确，但给出的帧标识"50.0, 51.2, 53.2"存在错误。标准答案为S0,0、S1,0、S2,0，学生给出的序号明显不符合GBN协议的编号规则（3比特序号范围为0-7）。虽然数量正确，但具体帧标识完全错误，说明对协议理解有...

评分及理由 （1）信号量定义得分及理由（满分3分） 学生定义了4个信号量：mutex1（对应x）、mutex2（对应y）、mutex3（对应z）、mutex4（对应w）。其中对x的互斥保护是不必要的，因为x只被thread1读取且没有写操作；对w的互斥保护也是不必要的，因为w是局部变量。...

评分及理由 （1）得分及理由（满分1分） 学生回答"占一页"，与标准答案一致。虽然计算过程有误（第一次识别说指令代码79B，第二次识别说19B），但结论正确。根据禁止扣分原则，计算过程中的数值错误不扣分。得1分。 （2）得分及理由（满分2分） 学生回答页目录号为1，页表索引为1，与标准...

评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 学生回答“CISC”，理由提到“高阶指令集与RISC精简指令集不符”，这与标准答案中“指令长短不一，不符合RISC指令系统特点”的核心逻辑一致。虽然表述略有差异，但思路正确。得2分。 （2）得分及理由（满分2分） 学生计算过程为0040107F...

评分及理由 （1）得分及理由（满分4分） 学生第一问的第一部分正确解释了n=0时死循环的原因：n-1作为无符号数是最大值2³²-1，条件i<=n-1永真。得2分。 第二部分回答"不会"正确，但解释不准确。学生说"会在某个值时使i < n不成立"，实际上当n=0时，n-1=-1，i=0时不...

评分及理由 （1）得分及理由（满分4分） 学生给出的边依次为：A→D (4)、D→E (4)、E→C (5)、C→B (4)。这些边与标准答案(A,D)、(D,E)、(C,E)、(B,C)完全一致，且顺序正确。虽然学生使用了箭头表示法，但表达的含义与标准答案相同。因此得4分。 （2）得...

评分及理由 （1）得分及理由（满分5分） 得分：2分 理由：学生的基本设计思想提到了使用中序遍历，这是正确的。但是关于括号添加的条件"当非根结点的度不为2时"存在逻辑错误。正确的括号添加条件应该是根据当前结点在表达式树中的深度（是否为根结点）以及操作符优先级关系来决定，而不是简单地根据结...

评分及理由 （1）得分及理由（满分3分） 学生第一次识别结果未给出(1)的答案，第二次识别结果中给出了目录文件内容，但存在以下问题： dir目录文件中错误包含了"dir"和"file1"、"file2"的目录项，这些不属于dir目录文件的内容 dir1目录文件的内容没有单独列出...

评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 学生正确解释了饥饿现象的原因：当某个进程的nice值很小（优先级高）时，会一直运行，导致其他进程无法获得CPU时间而饥饿。这与标准答案中"就绪队列中总有优先数较小的进程时，优先数较大的进程一直没有机会运行"的核心思想一致。得2分。 （2）得分及...

评分及理由 （1）得分及理由（满分8分） 学生答案中A=19位、B=19位、E=9位、F=9位、G=6位正确（得5分）。C字段应为11位，但学生两次识别分别为18位和19位，均错误（扣1分）。D字段应为13位，但学生答案为6位，错误（扣1分）。TLB标记字段B中存放的信息描述为"虚拟地址...

评分及理由 （1）得分及理由（满分3分） 学生第一问回答每传送一个字符需要9位，但标准答案为10位（起始位1+数据位7+奇校验位1+停止位1）。虽然学生提到“需要1位有效校验位和1位停止位”，但缺少起始位，因此逻辑错误，扣1分。第二问计算每秒钟最多可传送字符数为2×10³（即2000个）...

评分及理由 （1）得分及理由（满分4分） 得分：2分 理由：学生的基本设计思想是"利用快排算法将集合A排列为一个新序列，将前⌊n/2⌋个赋给数组A1，其余的赋给A2"，这确实能够满足题目要求。但是学生没有提到更高效的基于快速选择的思想，而是直接进行完整排序，效率较低。基本思想正确但不完整...

评分及理由 （1）得分及理由（满分3分） 学生通过高度h与非叶结点数m的关系推导出叶结点数为m(k-1)+1，结果与标准答案一致。推导过程虽然与标准答案不同（标准答案用边数关系，学生用高度与结点数关系），但思路正确且结论正确，因此不扣分。得3分。 （2）得分及理由（满分5分） 学生正确...