近年来，随着许多技术的创新发展，我国社会经济中也将许多新兴技术融入到各领域的全过程，数字经济发展的极快，辐射的范围非常广，影响的范围非常深远，数字经济可以与实体经济深度融合，在新兴领域中发挥引领作用,在重组全球要素资源，重塑全球经济结构，改变全球竞争格局中，数字经济毫无疑问是关键力量。当前，世...

在新中国成立之后，在党和国家的号召下，许多，不怕困难，坚守初心的高尚干部与群众，治理了塞罕坝，甘肃古浪县八步沙地区等恶劣的环境，将这些荒山野岭打造成了世界上数一数二的人工林场，为我国京津地区筑起了绿色长城，这些治沙人种下来，不仅是一棵棵树，更是为了国家艰苦奋斗的精神，为了人民有更好的生活而不畏...

第一，1931年军日本军国主义悍然发动九一八事变，占领中国东北全境。1937年，又蓄意制造77事变发动了全面侵华战争。日本军国主义的野蛮入侵，使得中华民族濒临亡国灭种的境地激起中国人民的奋勇抵抗，就中国人民的立场而言，中华民族已经濒临亡国灭种，所以必须要联合起来才能消灭日本帝国主义， 此时，中...

制度是国家之基，国家之魂，只有当制度强大，制度对比其他国家有优势，我们才能为实现中华民族伟大复兴注入强大力量，在新时代全面深化改革之中，我国取得了巨大的制度成果，自党的18大以来，以习近平总书记为核心的党中央，深刻把握改革规律，坚持制度建设为主线，强化守正基础，抓牢创新的关键，将我国制度提升到...

实践的观点是马克思主义的基本观点，认识来源于实践，在实践之后产生认识，认识在发展之后又会反过来作用于实践的过程，实践和认识的过程是循环往复的，所以认识就其本性而言，或者对漫长的时代系列来说是相对的，而且是根据实践的次数来趋于完善的，在马克思主义的理论中，真理与谬误都是相对的，只有在有限的区域内...

abc 评分及理由 本题为多项选择题，标准答案为ABC。学生作答为“abc”，即选择了A、B、C三个选项，与标准答案完全一致。 根据题目要求及标准答案说明： 1. 答案正确（与标准答案ABC完全一致）应得2分。 2. 学生作答未包含错误选项D，也未遗漏正确选项，不属于多选或少选。 3. 学生...

abcd 评分及理由 本题为多项选择题，标准答案为ABCD。学生作答为“abcd”，与标准答案完全一致。 根据题目要求，正确则给2分，错误则给0分，多选或少选给0分。学生答案正确，无逻辑错误，思路与标准答案一致。因此，本题得分为满分2分。 题目总分：2分

bd 评分及理由 本题为多项选择题，标准答案为BD。学生作答为“bd”，与标准答案完全一致。 根据题目要求及打分原则： 答案与标准答案（BD）完全一致，应得满分2分。 学生作答中未出现逻辑错误。 学生作答思路与标准答案一致，正确无误。 学生未做额外分析，无需考虑加分。 因此，本题学生得分...

acd 评分及理由 本题为多项选择题，标准答案为ACD。学生作答为“acd”，与标准答案完全一致。 根据题目要求，正确则给2分，错误、多选或少选给0分。学生答案正确，无逻辑错误，思路与标准答案一致，符合得分条件。 题目总分：2分

abcd 评分及理由 本题为标准的多项选择题，分值为2分。标准答案为ACD。 学生作答为“abcd”，即选择了全部四个选项。 其中，选项A（革命是解放生产力，改革也是解放生产力）、选项C（计划多一点还是市场多一点，不是社会主义和资本主义的本质区别）、选项D（在整个改革开放过程中，必须始终坚持...

abc 评分及理由 本题为多项选择题，标准答案为AC。学生作答为“abc”。 1. 学生选择了A、B、C三个选项。 2. 根据标准答案，A选项（明确提出“马克思主义的中国化”命题）和C选项（纠正了王明的右倾错误，统一了全党的思想和步调）是正确的表述。 3. B选项（指明了由新民主主义社会向社...

ad 评分及理由 本题为多项选择题，标准答案为A、D。学生作答为“ad”，对应选项A和D，与标准答案完全一致。 根据题目要求，正确则给2分，错误、多选或少选给0分。学生答案正确，无逻辑错误，思路与标准答案一致。 因此，本题得分为：2分。 题目总分：2分

acd 评分及理由 本题为多项选择题，标准答案为ACD。学生作答为“acd”，与标准答案完全一致。 选项分析： A选项“文化能为经济社会发展提供价值指引和精神力量”正确，符合文化对高质量发展的支撑作用。 C选项“文化融入经济活动有助于激发社会动能、提升发展品质”正确，直接说明了文化作为经济支...

abcd 评分及理由 本题为多项选择题，标准答案为ABC。学生作答为“abcd”，即选择了A、B、C、D四个选项。 根据题目内容分析： A选项“形成节约集约循环利用的资源观”是推动废弃物循环利用在思想观念层面的积极影响，符合题意。 B选项“转变资源利用方式，提高资源利用效率”直接体现了废弃物...

abcd 评分及理由 本题为标准的多项选择题，学生作答为“abcd”，与标准答案“ABCD”完全一致。根据题目要求，选项不区分大小写，因此该答案正确。 学生答案中未出现逻辑错误，思路与标准答案完全一致。根据打分要求，正确作答应给予满分。 本题分值为2分，故该题得分为2分。 题目总分：2分

abd 评分及理由 本题为多项选择题，标准答案为ABD。学生作答为“abd”，与标准答案完全一致。 选项C“非公有制经济在国民经济中的主导作用不断强化”表述错误。在我国，公有制经济是主体，国有经济起主导作用。非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，不起主导作用。因此，C选项为错误选项，...

bcd 评分及理由 本题为多项选择题，标准答案为BCD。学生作答为“bcd”，与标准答案完全一致。 根据打分要求： 答案与标准答案完全一致，应得满分2分。 学生作答中未发现逻辑错误。 学生作答思路与标准答案一致，正确无误。 学生作答未包含额外分析，无需考虑加分问题。 因此，本题学生得分为...

bcd 评分及理由 本题为多项选择题，标准答案为BCD。学生作答为“bcd”，与标准答案完全一致。 根据题目描述和马克思主义政治经济学原理分析： A选项“资本主义生产资料所有制性质正在发生根本的转变”是错误的。材料中描述的劳动方式转变，是生产力和生产组织形式的变化，并未触及生产资料私有制这一...

ab 评分及理由 本题为多项选择题，标准答案为ABD。学生作答为“ab”，即选择了A和B选项。 根据题目要求，商品是用于交换的劳动产品。马克思的话强调，一个物即使有用且是劳动产品，但如果不用于交换，就不是商品。 选项A：中世纪农民为封建主生产的代役租粮食，是作为实物地租交付的，不进入市场交...

ac 评分及理由 本题为多项选择题，标准答案为AC。学生作答为“ac”，与标准答案完全一致。 根据打分要求： 答案与标准答案AC完全一致，应得满分2分。 学生作答中未发现逻辑错误。 学生作答思路与标准答案一致，正确无误。 学生未做额外分析，无需考虑加分。 因此，本题学生得分为2分。 题目...