评分及理由

（1）得分及理由

得分：1分

理由：学生正确使用了信号量机制（Semaphore C和E），并尝试通过V(C)和P(C)来控制操作C的执行顺序。虽然信号量初值设置错误（应为0），但基本思路正确。

（2）得分及理由

得分：0分

理由：信号量初值错误（C=-1和E=-1），且未正确区分A、B、D操作的独立性。操作A和B应分别触发信号量，而学生将所有操作放在一个循环中，逻辑混乱。

（3）得分及理由

得分：0分

理由：操作E的同步关系未正确实现。学生未正确使用信号量控制E必须在C和D完成后执行，且信号量E的初值和操作逻辑错误。

题目总分：1+0+0=1分